隻要你願意讀書，總有一些書籍值得重讀。正如伏爾泰所說：當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

最近處于沉浸式閱讀狀态，專心讀完了這套文學經典《企鵝經典文庫第一輯》，整套書籍包含了15本世界名著。這15本名著多半都被列入中小學必讀叢書書單中，還有部分内容也列入了中小學的課本中。

重讀經典,再次與作者相遇,感受不一樣的時光，重新得到啟示和勇氣。

就像這本薄薄的《小王子》，很多人會認為《小王子》就是一個很淺顯的故事，它是可以給孩子讀的睡前讀物。其實書裡會有一些很深刻的東西。比如說彼此理解、比如說愛、朋友、孤獨、責任等等。其實它是每個人的成長之路，也會幫助我們成為獨一無二的人。

這本《鋼鐵是怎樣煉成的》我已經讀了許多次，每一次都會有一些不同的收獲。保爾的經曆告訴我們，當我們遇到無法忍受的事情或危機之時，我們應當奮起拼搏，拼出一片屬于自己的新天地。我們應當學習保爾不屈的精神品質，樂觀的精神态度，無論發生什麼，始終以積極的态度去對待人生。經過苦難磨砺的人格，将是我們通向成功的最大助力。

歌德的《少年維特之煩惱》中少年維特的煩惱有很多：他煩惱庸碌、煩惱誤解和成見、煩惱理性的包袱、煩惱人用意志的強弱來判斷一個人的生死抉擇，煩惱人用道德倫理來評價一個人的情感品性等等。因為階級和時代的限制，維特始終未能看清消除社會 罪 惡的真正力量和道路在哪裡，因而深陷于個人的憂郁、煩惱之中而不能自拔。而他采取的反抗黑 暗現實的方式——zi sha，也是一種迫不得已的解脫。在我看來維特的一生是遺憾的一生，卻不是軟弱的一生，他始終堅持着他想要堅持的東西。

這本《雙城記》主要表現愛與行善，反映恨與複雜。通過愛恨交鋒，善惡博鬥。最後如作者所說“愛能戰勝恨，惡往往都是昙花一現，都要和作惡者一同滅亡，面善則永世長存。”書中還用了很多懸念和伏筆，使得情節更加曲折離奇，我們可以跟随狄更斯的節奏來了解《雙城記》的精彩故事。

查爾斯.狄更斯的這本《簡.愛》中的主人公簡.愛雖然出身卑微，但她卻不自卑。她堅定果敢，她自強自愛，她從不向命運低頭，不被金錢所動，一直都知道自己想要的是什麼。

亞米契斯這本《愛的教育》中一個又一個發生在師生之間、同學之間、親子之間的故事讓我為之動情，也會忍不住要落淚。書中每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡緻。作為父母的我再次閱讀本書，能讓我真正地了解孩子，知道怎麼去和孩子溝通。

讀到《魯濱孫漂流記》中情節曲折、連綿起伏的故事時，會被感動、被震撼，會被魯濱孫那頑強不屈的精神所打動。人生路上總會遇到不同的艱辛和困難，這時候不防來讀一讀《魯濱孫漂流記》，它會讓你懂得人生中的每分每秒都是寶貴的。

《契诃夫短篇小說選》在他的幽默诙諧之中，暗藏着對于人性的嘲諷，透出無情的批判之意。契诃夫憑着過人的智慧，通過這些看似可笑滑稽的故事，點出了人生之荒誕。在對人性弱點的淡淡嘲弄中，為這些在荒誕滑稽的生活泥潭中的可憐又可笑的普通人的無奈處境掬一把同情之淚。

肯尼斯.格雷厄姆的《柳林風聲》作為對兒童的贈禮，可我卻認為成年後的我們更有必要再去讀一讀它，會讓你擁有不一樣的心境。本書給我的感覺是美好且治愈的。美好的自然風光，美好的友誼，美好的家，還有美好的食物，就連冒險都是美好的。這些畫面組合在一起就是我想象中世外的桃花源，它能治愈你的一切煩惱。

讀這本《高老頭》讓我見到了世間冷暖，人世滄桑，但又使得我更加珍惜當下的生活；讀《普希金詩選》感受不一樣的力量，哪怕身處逆境，也依然對生活充滿熱情和渴望；讀《莫泊桑短篇小說》通過一個又一個動人的故事，來了解悲喜交加的人生；跟随儒勒.凡爾納的《海底兩萬裡》來一次驚險又浪漫的海底之行；讀悲劇《牛虻》體會兩個主角被命運所裹挾，被迫站在對立面，選擇了不同的信仰和事業；讀《紅與黑》可以看很多人的縮影，在人生漫漫路途，我們經曆了太多的起起伏伏，因為于連本身的遭遇，更能讓我們看清其中的人生哲學。

經典之所以要重讀，是因為它們擁有着永恒的魅力，在不同的時間段閱讀同一部經典，會有不一樣的收獲。

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