教育部最新數據：我國專任教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅為26%；而教師資格考試報名人數由最初的17.2萬人次躍升到了2021年的1144.2萬人次，10年翻了66倍，超800萬報名者為非師範生。

曆年教師資格考試中，筆試通過率約30%，面試通過率約69%，即便取證率不高，也阻擋不了高校畢業生報考的熱情，說明教師資格證的确很"香"。

再來看一組出生人口的數據：

2021年出生人口1062萬，高校畢業生909萬，2021年的教師資格報考人數已經超過出生人口、超過畢業生人數，說“全民考證”，一點不誇張。

人口出生從2000-2016年一直維持在相對高位，從2017年開始拐頭向下，且降幅較大。意味着未來教師需求會逐步減少，競争愈加激烈。

上文提到，非師範生報名超800萬，那師範生和非師範生有什麼區别？這得先從師範專業說起：

師範專業的基本分類

師範類目前比較熱門的專業是：數學、物理、外語、漢語言文學，還有：曆史、政治、化學、地理、生物、計算機科學、體育、音樂、美術、學前教育、小學教育、特殊教育、教育學、心理學等都是師範專業。

本文所說的師範專業泛指上述可考教師資格證的專業。但不是學習上述專業的就都是師範生。

師範生與非師範生的區别

1、教師資格考試從2015年改為全國統考後，無論是否師範生，一視同仁，都需要經過筆試和面試，順利通過才能取得教師資格證。

2、同樣的專業有師範生和非師範生之分，師範生在招生計劃中會标注：(師範)。

3、在課程學習上,師範生除了要學習本專業的基礎課程外,還需要學習教育學、教育心理學、教育技術學、教學論、普通話等教育類相關課程，大三、大四還會進行教學實習、試講、課程設計等；而非師範生沒有這些課程。

4、師範生經過系統的教育培訓，有如下優勢：

①考取教師資格證的面試環節,通過率會更高；

②在教師崗位招聘考試環節(考編)，師範生也同樣具有優勢；

③一些重點學校在招聘時會明确要求是師範生，屏蔽了非師範生。

注：教師資格考試和教師崗位招聘考試(考編)不是一回事，拿到教師資格證，如果考不上編制，也就當不了公辦學校的老師，但可以去民營學校。

師範院校和非師範院校

1、師範院校也有非師範生，比如北師、華中師範等在江蘇投放的都是非師範生，華東師範也隻投放了一個師範生專業。

2、一些非師範院校也有師範生，原因是這些高校前身是師範院校，或者合并了其他師範院校，雖然現在的名稱不帶師範，但仍保留了師範生專業。

3、無論是否師範院校，隻要是師範生，性質都一樣，隻不過師範院校的社會認可度更高，校招教師崗位的機會更多。

江蘇院校師範類投檔一覽表

很多師範類專業組，混裝了師範生和非師範生，這就給有"師範生"情結的考生填報志願帶來麻煩，但大部分教師崗位招聘是沒有師範生要求的，何況研究生階段也沒有師範生一說。所以一般隻有政治和地理因選科原因單獨設置專業組外，其他大多是混裝專業組，家長注意甄别。

2022師範專業投檔一覽表(曆史)

2022師範專業投檔一覽表(物理)

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