為了有效利用域外名師資源，進一步提升教師專業素養，強化幼兒園聯合教研意識，推動蘇陝教育協作走深走實，12月7日，合陽縣城區各直屬幼兒園園長及骨幹教師，齊聚縣北莊幼兒園，聚焦美工區域，開展觀摩指導研讨交流活動。
等客徐徐來 欣喜盈盈落
深秋意猶未盡，初冬悄然而至。早上8:10觀摩教師如約而至。掃碼、測溫、查看核酸結果，随着簽到的開始，拉開了觀摩的序曲。教研室學前組組長李娟麗對本次浸入式觀摩活動，做了具體安排和要求，幼兒園三位骨幹教師，分享創設美工區前期的經驗，為接下來的駐班觀摩做好充足準備。
觀摩緩緩行 區域熠熠輝
觀摩的教師分組走進班級，放慢腳步，走進兒童，帶着欣賞和學習的心态，仔細觀看主題背景下班級環境創設、材料的投放、各個環節的開展，感受幼兒在遊戲中與教師、同伴、環境、材料的互動。各班豐富多彩、各具特色、充滿童趣的區域活動，幼兒自主、專注、探索、愉悅、合作的遊戲狀态時時吸引着大家。他們或拍攝記錄、或交流探讨、或駐足觀察，親身體驗區角活動，以“孩子”的身份去探索區角的樂趣。
交流綿綿起 研讨悠悠來
觀摩教師們按小、中、大分成三個教研小組，開展了小組式互動研讨活動。各組教師對各班區域環境的創設、材料投放教育性與适宜性、教師的觀察與指導、幼兒的表現等方面，進行了全方面的評價交流研讨，分享發現亮點，分析存在問題，歸納梳理要點，總結了一系列針對本年齡段幼兒的班級美工區環創關鍵詞。每組的代表教師将本組的思考進行分享，以思維導圖的方式進行集中交流，共享經驗。
專家侃侃談 真知潺潺流
北莊幼兒園挂職副園長魏妍以“幼兒園區域創設的思與行”從如何創設美工區與角色區進行了專題輔導，結合生動的圖片、視頻有針對性地進行講解案例說明，給教師們最直觀的理論指導，并針對區域環境創設及區域材料投放存在問題，現場進行了一一解答，使教師對區域活動的開展有了更多的啟發和思考。
教研細細品 活動栩栩生
李組長對本次活動給予充分的肯定，從“内容好、氣氛好、過程好”三個方面做總結，鼓勵教師沉心做教研，在學習實踐中，反思調整，繼續學習、不斷探索、延續美好。
自主開放的空間，會說話的環境，豐富的遊戲材料是幼兒園開展“真遊戲”的質量保證，隻有讀懂幼兒的“真”需要，才能實現與教育目标的契合。幼兒園将以本次沉浸式現場主題教研為契機，将先進理念和經驗運用到實踐中，不斷反思、調整、優化、支架幼兒有意義的學習，推進區域遊戲的高質量發展。（通訊員：黃琳）
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