上一節說到語文就是語言，包括口頭語言和書面語言。那麼學習語文的主要内容有哪些呢？根據語文的性質，根據語文教學大綱，根據語文教學課程标準和升學考卷，做一張表告訴你。

如果覺得這張表比較籠統，可以看延伸閱讀：

語文就是語言，一是口頭語，二是書面語。

語言有三個要素，即語音，詞彙和語法。

語音是語言的物質外殼。漢字是記錄語言的，但它不表音，需要用漢語拼音來給漢字注音，所以要學好漢語拼音方案。中國地域廣闊，有七大方言區，需要有通用的民族共同語言，普通話是漢民族的共同語，所以學語音還要學好普通話。

漢字是記錄語言的符号系統，它跟語言的關系太密切了，有了漢字，語言超越了時空，産生了中華文明。漢字有形音義三個要素。有關漢字的形，要掌握3500個常用漢字。了解漢字的起源，漢字的形體變化和造字法，有利于理解漢字的意義。

如果說漢語是一座大樓，那麼詞彙就是建造這座大樓的鋼筋水泥磚瓦木材等原料。漢語詞彙非常豐富，要學好漢語詞彙的結構類型、詞彙的構成和詞義辨析等等。

語法是語言的組合法則，是語言單位的結構規律。要了解詞的分類,短語的結構(并列、偏正、主謂、動賓、補充),單句的成分(主、謂、賓、定、狀、補),複句的主要類型(并列、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件,限于二重)和常見關聯詞語的用法。

如果說語法是管我們的語言要說的對，那麼修辭管的是說的好，是語言上升為文學語言的手段。學修辭要理解和學會運用常見的修辭格。

語文課文分兩大類，一類是現代文，一類是古詩文。閱讀現代文要學習記叙、描寫、抒情、說明、議論等多種表達方式以及與之相應的記叙文、說明文、應用文、議論文等各種文體。還要學習小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁和有關作家作品等文學常識。在閱讀中積累字詞句，提高理解能力 感受作品形象，欣賞文學語言。

古詩文主要是背誦積累，要能借助工具書讀懂詩文大意。古詩文内容雖然較少，但考試比重幾乎與現代文相當。

寫作。作文是用書面語來表達的方式，體現一個人的語文綜合能力。從小學到中學，作文的要求是要不斷提高學生寫記叙文、簡單的說明文、簡單的議論文和一般的應用文的能力，懂得主題、材料、結構、語言這些基本的寫作要素。

附：

2018年普通高等學校招生全國統一考試

語文試卷各部分分數分配

一、現代文閱讀。（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

（二）文學類文本閱讀，（本題共3小題，15分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

四、寫作（60分）

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