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初一語文怎樣快速上分

知識 更新时间:2024-07-30 15:22:16

初一語文怎樣快速上分?認真進行語言積累語言積累,不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦,也包括詞語的積累,名言警句、俗語、諺語的積累積累題近在中考語文試題中,占到一定的比重,它們在試卷中的位置,可能會單列一塊,集中考查,也可能放在閱讀試題中,有的地區則放在“加試卷”中:但無論如何,我們應該在日常學習中和中考複習中,對其加以重視:因為進行語言積累,是我國傳統的語文教育經驗,通過考試考查學生對語言的積累,是一種促進學生學習,改善語文教學的極好的方式,下面我們就來聊聊關于初一語文怎樣快速上分?接下來我們就一起去了解一下吧!

初一語文怎樣快速上分(初一語文迅速提分技巧)1

初一語文怎樣快速上分

認真進行語言積累。語言積累,不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦,也包括詞語的積累,名言警句、俗語、諺語的積累。積累題近在中考語文試題中,占到一定的比重,它們在試卷中的位置,可能會單列一塊,集中考查,也可能放在閱讀試題中,有的地區則放在“加試卷”中:但無論如何,我們應該在日常學習中和中考複習中,對其加以重視:因為進行語言積累,是我國傳統的語文教育經驗,通過考試考查學生對語言的積累,是一種促進學生學習,改善語文教學的極好的方式。

加強語言運用能力的培養。語言運用的考查,範圍涉及很廣,包括語音、漢字、語法、修辭、課外閱讀、口語交際、綜合性學習的内容。語音的考查,一般是結合語境要求給易讀錯的字準确地注音,包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前後鼻韻母和部分聲母的字,常用字是考查的範圍;漢字的考查涉及兩個方面,一是修改錯别字,二是規範、端正、整潔地書寫;語法和修辭從運用的角度考查,如修改病句;修辭的考查更為普遍,如句子的仿寫、續寫和填寫,一般考查的修辭格為排比、對偶、比喻等,還有消極修辭中的簡明、連貫、得體。

根據課标精神,提升閱讀素養。教育部中考文件對現代文閱讀要求是以課外材料為主,很明顯,現代文閱讀應該主要考查知識的遷移和運用能力。在複習中,應該做好如下幾個方面:一、要選擇好閱讀材料。即既有三大實用文體——記叙文、說明文和議論文,還要有文學作品中的散文和小說(詩歌和戲劇在試題中出現不多),内容自然要選好的,語言文字好,思想内容好,文化深,說明文要具有科學性和時代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之間、内容和語言俱佳的名篇,字數也可以突破,不能任意進行删改。二、要注重整體理解感知:對文章的主要内容、重要觀點和思想要能夠準确的把握,要理解其形象的意義,這是閱讀文章的要點:因為隻有做到了這一點,才能正确掌握解答其他題目的鑰匙。三、是明确文章的寫作思路。也就是理清文章的篇章結構,把握作者藻篇布局的匠心。這是對文章的藝術特色進行探求的重要方面,也是掌握文章中心和重點的不可或缺的環節。四、是能夠根據語言環境準确理解關鍵詞語和句子的含義。關鍵的詞語和句子,有時候,看起來很普通,很平實,但隻要認真思考,卻發現其有十分深刻的。要探讨文章的中心和主題,常常在我們理解了一個詞語或一個重要句子之後。因此,複習中,要努力鍛煉我們發現和理解這類詞語和句子的能力。五、是能夠運用探究精神對文章的觀點或寫作技巧提出自己的看法:這類題,一般是開放性試題,根據材料,我們既可以采用正常的思維方式解答,也可以采用發散思維和逆向思維的方式,表達自己的觀點和看法。這類題的答案一般也是不固定的,但必須有道理,有一定說服力。這也是近來用得最多的題型。六、是能結合文章内容進行思考拓展。從近的中考題看,有不少閱讀題有适當的拓展,比如從說明文所講述的知識聯系到生活中的現象,要求進行知識遷移;從記叙文的内容出發,要求對文章進行歸納梳理,制作卡片,根據内容進行遷移式的圖畫欣賞等。這類試題相當靈活,也很有價值,應該引起我們的關注。文言文閱讀材料,主要來自課内,但也有不少地區考查課内外結合,或隻考查課外材料。這些材料都是淺易的,好理解的。考查方式與以前相比,有了一些變化,我們可以看到,題目的設計不僅有文言文考查特有的通假字、句子翻譯,還有重點詞句的理解,文章内容的把握,還有與現代文相同的考查探究能力和創新精神的開放性試題。因為,注重了古詩文積累。學生的理解力也相應的得到了提高,文言文閱讀難度加大也是順理成章的事:還要注意采用比較的方法,将兩篇有某些共同點的文章進行比較閱讀,從中發現其同異,總結其規律。需要強調的是,對新課标和大綱規定的課外閱讀篇目的内容要有一定的了解,比如其主要故事情節、主要人物性格、精彩片段等,這可以說是“拓展性閱讀”的範圍:對古代詩歌的欣賞,近來考題較多,既有通過選擇題考查的,也有用簡答題讓直接欣賞的,還有運用比較閱讀方法與文言散文一起欣賞的。這類題難度不大,但平時的重視程度不夠,也可能會對答題産生影響。

進行有效訓練,提高寫作能力。中考作文,是占有分值最高的一道主觀性試題,由于教學中方法不當,閱卷中随意性傾向明顯,導緻我們對作文訓練重視程度不夠,也影響了作文水平和能力的提高:複習中,一要把握作文命題特點,二要選擇恰當的方法。

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