今天抄寫漢樂府的《長歌行》。
陪孩子一起讀詩,也可一起發現生活中的詩意,甚至一起“成長”。
有時候,覺得最享受的事情之一,就是和孩子背古詩。當那些平仄押韻、高低鈍挫的詩句通過孩子稚嫩的童聲誦出時,覺得非常陶醉。
昨天中午,諾寶來午休,我們錄了四首詩(補齊前三天打卡)的背誦視頻,連同一年前抄寫的手稿一并發出來。
第二十二天抄書手稿
諾寶一年前手稿
抄寫正文如下:
長歌行
漢樂府
青青園中葵,
朝露待日晞。
陽春布德澤,
萬物生光輝。
常恐秋節至,
焜黃華葉衰。
百川東到海,
何時複西歸?
少壯不努力,
老大徒傷悲。
這首詩選自漢樂府,屬民間詩歌。
詩中,通過寫自然界植物花草的榮枯變化,揭示出春榮秋枯這個自然規律。進而揭示時光如同流水不會倒轉,人若老了就不會再年輕這一客觀規律,從而突出人應珍惜寶貴時光這一中心意思。
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