一、生字筆畫筆順

二、會寫字及組詞

扇shàn（扇子）（風扇）（電扇）

慢màn（慢慢）（慢走）（快慢）

遇yù（遇到）（遇見）（機遇）

兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）

安ān（不安）（安全）（安定）

根gēn（樹根）（根本）（生根）

痛tòng（頭痛）（痛苦）（傷痛）

最zuì（最後）（最多）（最佳）

三、易錯字

兔：不要漏寫最後的點。

四、多音字

倒dào（倒車）dǎo（倒下）

扇shàn（扇子） shān（扇動）

似shì（似的） sì（似乎）

五、近義詞

耷拉—低垂 散步—漫步 經常—時常

六、反義詞

豎—橫 耷拉—高昂 經常—偶爾

七、教材分析

這篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵始終耷拉是有病，就想辦法讓自己的耳朵豎起來，結果豎起來的耳朵給大象帶來了很多煩惱。後來，大象終于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。故事内容生動有趣，富含哲理，能給學生很好的啟示作用。

八、課後習題

畫出課文中大象的話，說說大象的想法是怎麼改變的。

大象的話：①“我生來就是這樣啊。”②“他們都這麼說，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”③“我還是讓耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

大象開始覺得自己的耳朵生來就這樣的，小兔子的話，他并沒有在意。後來小羊、小鹿、小馬，還有小老鼠都說他的耳朵有病，他開始懷疑自己的耳朵有問題，便想辦法讓耳朵豎起來。但耳朵豎起來後，煩惱也來了。最後大象還是覺得讓耳朵耷拉着好。

“人家是人家，我是我。”結合生活實際，說說你是怎麼理解這句話的。

這句話的意思是每個人都有自己的特點，要正确看待别人的看法，不要為了迎合别人而盲目改變自己。比如，小明短跑很好，在百米賽跑中能跑出第一名的好成績。我不如他跑得快，但我畫畫很好。所以，我不可以為了練習跑步而放棄畫畫的特長。

參考答案：

一、看拼音寫詞語。

（扇子）（快慢）（ 機遇）（兔子）（平安 ）

（根本）（痛苦 ）（最好 ） （似的）（豎起）

二、選擇正确的讀音，在上面打“√”。

快慢( màn) 似的(shì) 扇風(shān)

根本(gēn) 相似(sì) 扇子(shàn)

三、照樣子，寫成語。

自由自在 自（ 高）自（ 大 ）

自（言 ）自（語 ） 自（作 ）自（ 受 ）

四、比一比，再組詞。

扇（扇子） 遇（相遇） 兔（兔子） 最（最好）

羽（羽毛） 偶（偶然） 免（免費） 取（争取）

五、近義詞。

慢慢——（ 漸漸 ） 一定——（ 肯定 ） 經常——（常常）

六、反義詞。

豎——（橫 ） 一定——（ 未必 ） 不安——（安心）

七、在括号裡填上正确的語氣詞，在□寫上正确的标點符号。

小白兔說：“咦，大象（啊），你的耳朵怎麼耷拉下來了？”

他們都這麼說，是不是我的耳朵真的有毛病（啦）？

八、照樣子，寫句子

例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

1、月亮像_圓盤/鐮刀__似的_高挂着_。

2、小溪像__錦緞_似的__向前延伸__。

3、_落葉__像_蝴蝶_似的__随風飄揚_。

例：大象隻要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。

4、隻要_認真學習_，就___會有進步_。

5、__無論多大的困難__，隻要_堅持不懈_，就_能克服。

例：我還是讓耳朵耷拉着吧。

6、你還是_早點兒回家吧_。

7、我們_還是_好朋友___。

九、閱讀短文，回答問題。

1、4　2 把小石子銜到井裡,使水位上升

2、C

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!