tft每日頭條

 > 遊戲

 > 遊戲活動及區角材料投放怎麼寫

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫

遊戲 更新时间:2024-07-20 11:20:32

幼師口袋成立以來,經常會有老師向我們詢問與區角遊戲相關的問題,比如:

語言區可以玩些什麼?

為什麼美工區投放的遊戲孩子都不愛玩?

有沒有區角遊戲的制作方案?

2015年,我們開發了第一套線上區角遊戲電子素材,目前已有近10萬位老師下載使用。

2017年我們聯合華東師範大學出版社出版了《解碼幼兒園區角遊戲》一書,銷量超過5000本。

2018年,教育部印發《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》,明确要求幼兒園課程、教育方式“去小學化”之後。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)1

關于區角遊戲的訴求越來越多。

很多老師希望能有一套分區域、分年齡,融合幼兒發展核心經驗的呈體系化區角遊戲設計材料。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)2

所以幼師口袋萌生了制作一套讓老師直接制作投放,滿足“去小學化”背景下的區角遊戲材料的想法。

于是我們組建制作團隊,通過反複測試和修改,耗時一年半,今天幼師口袋·區角材料箱,正式上架了!

幼師口袋·區角材料箱

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)3

1. 遊戲來源

幼師口袋APP最受歡迎區角遊戲

10年教齡上海市名師的優秀獲獎案例

上海市自制教玩具大賽獲獎作品

2.理念支持

《3-6歲兒童學習與發展指南》&《幼兒園教育指導綱要(試行)》

上海市區角遊戲設計專家團隊參與指導審核

3. 内容涵蓋

大、中、小班上下學期,6箱,共450個遊戲材料 方案。

涵蓋美工、益智、語言、科探、生活5大區域。

4. 内容詳實

每篇方案包含遊戲材料、遊戲目标、設計思路、制作方法、遊戲玩法、教師指導方法等内容。

5.遊戲指導

配合幼師口袋APP,450個制作視頻,450個圖解資源,給你帶來更多驚喜。

450個遊戲,涵蓋大中小班

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)4

3000個案例精挑細選450個

我們通過走訪幼兒園觀察幼兒遊戲、搜集幼師口袋APP熱門案例、有償征集上海市高級教師優秀獲獎區角活動案例,在前期共征集到3000個區角遊戲

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)5

(不斷疊代更新的區角材料箱目錄表)

之後在長達半年的時間内,我們重新設計遊戲,并邀請上海市區角設計專家審核,再投入實驗園使用,觀察老師與孩子的實際遊戲過程,收集反饋,讨論修改,反複審核篩選,最後精挑細選出450個區角遊戲

不隻是450個遊戲

當我們設計完這450個遊戲之後,為了老師能更方便地在日常組織活動的場景中使用,我們将450個遊戲材料 方案打包成箱,分為大、中、小班上下學期,每箱75個活動,共6箱

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)6

每箱包含目錄*5 活動方案袋*5 活動方案*75 活動材料75套 能力梯度表*1關鍵經驗表*1,适合一個班級使用1學期。

其中有一份帶活動方案圖的目錄,幫助老師預覽五大區角的所有活動。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)7

操作材料包充分考慮幼兒園使用場景,滿足幼兒園的多種需求。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)8

還有一張能力梯度表和關鍵經驗表和總目錄表,能幫助老師時時對照表格,評估孩子的遊戲能力發展情況

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)9

每個學期的遊戲目錄并附帶每個遊戲的關鍵經驗。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)10

内容豐富,一眼就心動

許多老師看到這裡一定想問,450個遊戲到底有哪些?首先,拿到手的每個活動都包含一袋遊戲材料以及一張活動方案

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)11

老師們根據方案制作完成後,就可以投放到區角讓幼兒使用啦!接下來四個案例,是我們已經制作完後的成品展示!

科探區·大班·我們去潛水

我們先來看一個大班的案例,材料通過剪裁塑封就可以使用啦!

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)12

幼兒在玩的過程中能夠感知物體在壓強作用下的沉浮變化,這一神奇的現象可以激發他們探究的熱情,并發展他們的觀察能力和表達能力,讓幼兒在做做玩玩的過程中逐步形成基本的科學素養。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)13

老師在分享活動時要鼓勵幼兒将自己的制作過程和觀察發現用完整的語言描述出來。還可以讓幼兒玩一玩更多的此方面的小實驗,比如噴泉小實驗等,增加幼兒探索的興趣

益智區·中班·有趣的箭頭

再來看看這個中班的益智活動,對于益智遊戲,操作多,孩子才更感興趣

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)14

空間方位的辨别是兒童思維發展的一個重要組成部分。幼兒在觀察圖片判斷位置的過程中,會逐漸關注到物體的參照物,學會完整描述兩個物體之間的相對位置

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)15

老師也可以根據班級幼兒的不同發展水平調整玩法,前期可以引導幼兒直接按照操作卡片箭頭的方向旋轉彩色箭頭到相應的位置,後期則直接按圖片操作并驗證

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)16

美工區·小班·紙條變變變

小班美工活動不宜設計得太複雜,但也别小看了孩子的動手能力。

本活動選擇小烏龜、彩虹和小橋等幼兒熟悉的事物作為主要元素,提高粘貼的技能,并鼓勵幼兒自由添畫表達,發展其想象創造力。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)17

對于塗色小班上期的要求不需要太高,隻要幼兒能夠盡量控制線條進行填色就可以。添畫時,老師還可以提供一些裝飾小貼紙,激發幼兒參與活動的興趣。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)18

包含了材料和專業指導方案的區角遊戲,打造“去小學化”的區角真的很輕松

不止内容豐富,一個活動還能玩出不同花樣。

益智區·大班·數字接龍牌

數字接龍牌每張卡片上具有顔色、數字、方向3個特征,可以進行各種遊戲。隻要參與遊戲的幼兒協商好,就可以創造性地使用卡牌。

低結構性的操作材料,能讓孩子探索不同玩法,發揮更大的創造力。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)19

匹配制作方案,新教師直接上手

看完了案例還不夠,有沒有活動方案能方便老師制作和指導?有!

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)20

(點擊查看大圖)

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)21

(點擊查看大圖)

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)22

(點擊查看大圖)

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)23

活動方案清晰标明活動目标、制作方法、遊戲玩法和指導策略,讓老師的引導更專業。

掃一掃二維碼,還能觀看線上操作視頻,讓老師們看到區角活動設計背後的思維路徑和思維結構。

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)24

用過的幼兒園都說好

在研發過程中,我們召集了上海幾所幼兒園,老師們将區角材料箱的遊戲制作後投放,在使用的半年内,我們通過參觀和考核,捕捉到了最真實的幼兒使用反饋

我們另外還發現,許多幼師基于我們材料,配合班級環創,自己添加了區角遊戲的制作配件,讓幼兒的操作更便利。

相信聰明的你也會創造出更好的玩法!

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)25

這是上海市靜安區實驗幼兒園的老師們,将區角材料箱内的遊戲材料剪下、塑封後粘貼在KT闆上。

還利用幼兒園常見的積木制作了指針圓盤和更方便幼兒拿取的“積木人物棋子”,使“安全遊戲棋”成為了區角大熱門

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)26

這是上海市靜安區彭浦新村幼兒園的老師的制作案例,同樣把“抓小魚”遊戲的操作材料塑封并增加了KT闆作為棋盤,讓幼兒在遊戲時查找目标更方面。

在看過我們的實驗園使用反饋後,許多園所的園長紛紛下單,在内測階段,區角材料箱就已經賣超2000箱

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)27

100箱限量發售

今天我們決定将區角材料箱正式面向全國推廣,限量100箱,每個園所限購1箱。

收貨後7天内使用不滿意,我們願意接受你的退貨!

你可以不喜歡我們的産品,但請務必告知理由,以便我們更好的提升。

幼師口袋·區角材料箱(限量100箱)

950元/箱 全國包郵

限量100箱·每園限購1箱

每箱75個活動1個班可使用1學期

收貨後7天内使用不滿意

可退貨退款

如果想直接采購請電話13524875295 姜老師

遊戲活動及區角材料投放怎麼寫(請給我450個區角遊戲材料)28

常見問題

Q:收貨後7天内使用不滿意就可以退貨?

A:物流顯示簽收後的7天内,使用不滿意可以聯系客服申請退貨退款,退貨需自行承擔運費。

Q:有團購優惠價嗎?

A:團購多箱有優惠,可聯系客服或掃碼咨詢,僅購買1箱支持退款,采購不予退貨退款。

*聲明:本文漫畫由幼師口袋原創,如需轉載請關注公衆号:幼師口袋,并在公衆号内回複“轉載”。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关遊戲资讯推荐

热门遊戲资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved