每一年高考結束,都有不少省份的考生,在吐槽本省的高考試卷太難。
河南考生說河南的高考難;山東考生說山東的高考難;河北考生卻說河北的高考試卷難!然而,江蘇考生卻笑而不語……在過去,各省都有學生說本省的高考試卷太難,可是今年的一次八省聯考,采用統一标準下,退潮後,就知道誰才是裸泳?
這麼多年來,争執不休,各省考生之間就沒服過誰,可是這次成績揭曉,一下子讓很多人傻眼了。
那些年,大家都說江蘇高考難,這次也終于得到了證明。
本次“八省聯考”,是第三批新高考的8省,進行的第一次高考前模拟考試聯考,而且不僅是考試,還要模拟高考錄取和填報志願。不管怎麼說,這次模拟考試集合了江蘇、河北、廣東、遼甯、湖南、湖北、重慶、福建等8個省市,包括37所百強高中一決高下,可謂含金量十足。
而且這次聯考,最終江蘇考生獨占鳌頭,以34.89萬考生,600分以上10735人的佳績,用實力證明了自己。而擁有衡水中學的河北省,有62.51萬人參加聯考,600分以上考生隻有5695位,被網友笑稱“遇到了滑鐵盧”。當然,衡水中學依然取得了不錯的成績。
隻是從整個的實力來看,江蘇省還是略勝一籌,原來江蘇高考真的是“地獄模式”!
江蘇省在34.89萬考生中,物理類考生最高分704分,600分以上10735人。讓許多人意外的是,物理類湖北省考生與江蘇省人數差不多!可是600分區段,卻與江蘇省差了足足一倍多。
為什麼,這麼多優秀的高三考生,都去了江蘇省?
筆者以為經濟發展,在一定程度上影響了一個地區的各個方面,也包括了教育。而江蘇省因為擁有強大的經濟作為基礎,在吸引人才方面,有着很大的優勢,而這種優勢也會體現在教育方面。換句話來說,經濟實力強大的地區,一般就能夠擁有較強大的教育資源。
河北雖然擁有衡水中學,但是與江蘇經濟實力的差距,就像是窮孩子與富孩子在教育上的一番較量,輸赢基本沒有什麼懸念。或許,有人還是不認同這種說法,其實大到社會、小到家庭。貧窮的家庭很難拿出資金投入孩子的教育,而富裕家庭卻能夠投入教育。
因此,盡管河北這次敗了,卻未必是輸在了公辦教育,有可能輸在了學生的“補習”和“資源”上。當然,有人可能會說,輸了就是輸了,教育跟經濟有什麼關系?
說到這裡,我可就精神了,且聽我慢慢道來。
首先,是優秀教師流失的問題。這些年來,一些優秀的教師被其他學校挖走,已經不是什麼新鮮事了。不過,對于挖老師,如果沒有較好的福利和優厚的待遇,自然很難吸引優秀的老師,而有些學校能夠做到挖優秀教師,何嘗不是因為揮舞着“金錢”的魔法棒呢?
其次,是教育資源差異的現狀。
無論是河北省的孩子,還是江蘇省的孩子亦或是其他省的孩子,筆者相信這些省份的孩子,在智力方面的差異并不大,之所以在高考成績上出現天壤之别,也是遇到了像郭靖拜“江南七怪”為師的尴尬。假如郭靖能夠早點遇到像丘處機這樣的名師,享受到更優越和優質的教育資源,那麼或許早已成為“領先同輩百步的大俠”。
實際上,郭靖在後來接受了馬钰的“優質教育”,的确突飛猛進地成為了武林高手。
最後,考試“勝敗乃兵家常事”。
考試勝敗本來就是概率問題,一次成敗,也不能作為否定某一個省份教學水平的依據。畢竟,對于一次考試,也隻是從某一些方面對學生進行了考察,并非真正的全面考察,可能有些地區存在知識點的盲區,影響到了這次考試。
當然,在這八省之間,江蘇省取得了優異成績,固然值得驕傲,但是也應該保持冷靜。因為每一次考試一旦結束,那麼就成為過去式,最終決定能否上名校的,依然還是高考成績。或許,江蘇赢得考試,河北輸了排名,但是這樣的結果并不意外,隻是對于一些經濟欠發達地區,如何在教育投入、資源和資金短缺的情況下,提升高三學生的高考成績,更值得我們教育工作者思考!
總之,現在的父母和家庭如果沒有足夠的資金,确實難以支撐和扶持孩子的教育,除非自己的孩子天賦異禀!
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