紅辣椒時評研讨會現場

12月15日，第四屆綠色發展論壇暨第十三屆時評研讨會在“黑茶之鄉”益陽安化舉行。作為一名學生，我有幸參與了本次研讨會，感慨良多，于是便有了我和我心中三個小人的對話。

我心中的三個小人分别叫做甲（羨慕派）、乙（敬佩派）、丙（實幹派）。

甲（羨慕派）：“在現場，看到紅辣椒評論佳作與全國大學生‘評論之星’獲獎者上台領獎的時候，我是多麼希望自己也能站在領獎台上！我羨慕他們收獲的鮮花與掌聲，渴望得到别人的認可與鼓勵，甚至有些嫉妒他們能擁有屬于自己的榮耀時刻。而我呢？隻不過是一個旁觀者，沒有寫過評論，文筆也很一般……”

乙（敬佩派）：“甲也太膚淺了吧，得獎對于獲獎者來說隻是一種外在的認可，真正值得我們敬佩的是他們的格局。你想啊，寫評論靠的是文筆嗎？”

甲（羨慕派）：“難道不是嗎？文采好的人寫出來的評論肯定更受歡迎啊”

乙（敬佩派）：“沒有這麼絕對，評論的作用在于懲惡揚善、針砭時弊，因此寫評論靠的是視野、格局和責任感。評論範圍涉及政治、經濟、文化、教育、醫療、法律、外交……所以一個優秀的評論家一定擁有更廣闊的視野、更宏大的格局、更強烈的責任感。如果不是他們在奔走呼喚，我們的文明是不會進步的。古時的屈原、近代的魯迅、當下的崔永元以及每一位評論員都是時代的瞭望者，我敬佩他們。”

丙（實幹派）：“你們說的我都理解，但我覺得與其臨淵羨魚，不如退而結網，不論是羨慕也好，敬佩也罷，都不如腳踏實地去提升自我價值。沒有寫過評論，那就從明天開始寫；沒有開闊的視野，那就去讀萬卷書行萬裡路；沒有宏大的格局，那就多向别人學習……誰一開始就能寫好評論呢？都是千錘百煉後才有所成就的。”

甲和乙聽到這番話後都點頭表示認可，一直在旁觀戰的我也忍不住誇贊起來。我說道：“不愧是實幹派，說得有道理，今後我一定多向這些方面努力，争取早日寫出好評論。”

這時丙反問我：“那你知道要用什麼樣的态度來寫評論嗎？”

聽到這個問題後，我一時竟愣住了，不知道該如何回答。這時丙又問道：“你覺得研讨會上老師們的發言怎麼樣呢？”

我思索片刻後回答道：“老師們大體可以分為兩個陣營，一個是學院派的，一個是實務派的。學院派的老師主要是從理論的角度分析了時評寫作的問題與趨勢，提出的解決辦法也偏向于理論。實務派的老師一般都是有豐富的實際寫作經驗，提出的觀點也更加貼近現實。總的來說各有立場，我應該理性地看待并保持獨立思考。”

丙：“你說的很對，其實寫評論就像你剛剛說的那樣，要以理性的态度去觸及有關人性的問題，相信你一定能夠做到，加油！”

“嗯嗯，一起加油！”我狠狠地點頭說道。

文/賀鑫城

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