人教版數學教材插圖問題隻是一個開端，近幾天，相繼曝光出許多有問題的圖書，家長們深表懷疑，原來學生一直使用的竟然是這樣的教材。如果一直沒被發現，那多年以後将會我國青少年帶來難以想象的影響。

此事一出，許多教育相關人士發表了自己看法，其中知名童話作家鄭淵潔的話引起了廣泛關注。他稱自己對人教版一直有看法，不止是插圖，也不止是數學教材，并且其中一位主編，在主編人教版語文課本的時候，把自己的作品放進去，吃相很難看。

網友們看到後，立刻開始“搜查”模式。沒多久，小學語文教材主編被扒出，此人正式北大教授曹文軒，首位獲得安徒生獎的中國作家。他的著作《大語文系列》被教育部制定為新課标必讀，裡面的很多文章都出自他自己的小說，而這些段落能稱得上是“兒童文學”嗎？

曹文軒主編叢書，被指多本兒童過于露骨

大家都說吳勇的插花“辣眼睛”，而曹文軒的作品這次不止是辣眼睛，還荼毒着青少年的心靈。家長給學生買兒童讀物，是為了讓學生汲取到更多知識，而不是影響正确三觀的形成。許多人把曹文軒稱為“第二個吳勇”，下面就一起看看他筆下的兒童文學。

比如這段文字，想要表達的是深沉的父愛，可是在描述上，沒有必要刻意地打擦邊球，這樣的文字在許多其他國家都不能過審。此外，曹文軒被指多本兒童書表述過于露骨，這樣的兒童文學竟然能過審。

相比于鄭淵潔，曹文軒是北大教授，著名的教材主編，獲得過很多獎項，在專業領域上取得了很大的成就。他們應該知道什麼樣的讀物适合青少年，而不是把成年人的思想強加到青少年的世界中，這讓人十分不能理解。

很多家長得知這件事情後非常氣憤，許多學生從小學一年級開始，就被老師要求買曹文軒成套的書，還說是小學生必看篇目，甚至還要做閱讀作業，沒想到給學生看到的是這樣的“毒”文學。

小學生的世界觀還沒有形成，對事物充滿好奇心，過早地引導小學生接觸這些露骨的文字，難道就不怕小學生被帶偏嗎？家長生氣之餘，也應該進行自我檢讨，為什麼自己沒有早點發現這些讀物存在問題。如果此事沒有被曝光，有多少家長會關心學生每天讀的書具體内容是什麼。

在教育的道路上，家長要做最後一道防線

家長都希望學生能夠在一個良好的環境下學習成長，但學生身邊總會出現各種各樣的“不良内容”，家長不能寄希望于他人，要自己想辦法将影響降到最低，幫助學生樹立正确的三觀。

曹文軒作品“涉黃”被曝光後，出版社避重就輕地回應，稱這些讀物定位的是初中生，建議讀完全文再判斷。但就算是初中讀物，也不應該出現這些内容。不管如何狡辯，曹文軒的多部作品已經被下架，有些學校還通知學生和家長，如果學生手裡有相關讀物，就拿到學校上交，避免對學生造成不好的影響。

問題出現了，大家不應該逃避，而是要面對問題，做好下一步整改辦法，家長也要起到監督作用，對學生使用的教材，課外讀物等進行仔細檢查，不要覺得學校統一發放的教材，老師推薦的讀物，就一定毫無問題。

家長要把學生看的書籍提前看一遍，如果發現有不妥的地方，及時向有關部門反映，千萬不要盲目相信讀書榜單的推薦，還是要自己看過，再去判斷是否适合學生閱讀，事關學生教育問題，家長要謹慎對待。

這些“毒教材”、不适合青少年看的讀物不應該繼續存在了，希望以後相關審核能夠雅安一點，不要讓這些不容内容出現在青少年的面前。教育是一件關乎國家發展的事情，應該引起社會各界的高度重視。

今日話題：你對曹文軒的作品有何看法？

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