一個人會說話就會寫作嗎？不一定；寫作好口才就好嗎？也不一定。

在現實生活和教學工作中，經常遇到這樣的人，有的人口才很好，能說會道，引經據典，滔滔不絕，但你叫他寫一篇文章，卻憋半天都寫不出來，别說文章了，就是一兩句話他都寫不出來。

相反，有的人文筆很好，不管哪種文體，信手拈來。

寫記叙文能運用各種表達方式，娓娓道來；寫散文語言優美，情景交融；

在寫作文

寫說明文能準确抓住說明對象，用詞準确，各種說明手法交替運用；寫議論文旁征博引，談古論今，讓人心服口服；寫小說情節曲折，引人入勝，讓人看了還想看。他可以在文字的世界裡自由地遨遊，但在現實生活中卻不善言辭，沉默寡言，特别人多的時候更是不敢說話，一說就緊張，變得結結巴巴，語無倫次。

所以說話和寫作還是有區别的，但如果運用得當，可以把它們很好的結合起來，在表達中達到意想不到的效果，在這裡說說先它們的相同點和不同點。

同學在一起交流

相同點：

1、都是人的一種表達方式，隻不過說話主要是說，屬于口頭表達，寫作主要是寫，是書面表達。

2、表達時都要遵循一定的邏輯思維規律，思路清晰，有條理。

3、基本上都是人真實情感的流露和表達，刻意掩飾的除外。

4、都是要讓别人明白，懂得你要表達的意思。

跟同學在寫作交流

不同點：

1、嚴謹性不同，說話随便，寫作嚴謹。

說話可以随便一點，想到什麼說什麼，有時甚至都不用過腦，脫口而出，說話容易啰嗦，重複；寫作要經過認真的構思，列提綱，寫初稿等。

2、操作性不同，說話不能修改，寫作可以反複改。

俗話說：“說出去的話就像潑出去的水”，說話不好修改，說出去了别人聽到了，就完成了。寫作可以反複斟酌，謹慎下筆，寫錯了可以調整和修改。

3、時效性不同，說話快，寫作慢。

說話的時效性比較強，屬于即時交流，對方可以馬上做出回應；寫作需要一定的時間，不能馬上反饋。

在寫作

4、直觀性不同，說話直觀，寫作隐晦。

說話可以比較直觀地表達自己的情緒，喜怒哀樂馬上看得到；寫作則要運用各種寫作手法來表達，比較委婉和隐晦。

5、表達效果不同，語言類的說話好表達，文言文之類的寫作好表達。

有些東西通過說話來表達就收到特别好的效果，如相聲，笑話；一些晦澀難懂的文言語言也不适合用來交談。寫作表達不出語言的效果，如一些方言。寫作則可以适當使用一些深奧的詞語，恰到好處的使用一些文言文詞彙。

跟媽媽聊天

6、保存性不同，語言不好保留，文字好保留。

俗話說，口說無憑，可以反悔，不好保留，現在有了錄音和視頻才好辦多了；寫作用詞嚴謹，經過反複推敲，寫作完成了容易保存，白紙黑字，清清楚楚，不能反悔。

既然這兩者有區别，各有優點和缺點，我們在說話和寫作時，怎樣揚長避短，把它們很好地結合起來呢？

不管是說話還是寫作，都遵循有條理、能明白這兩個原則就行了。

小朋友說悄悄話

首先，說話和寫作都要有條理。按照一定的邏輯規律，不能語無倫次，颠三倒四，狗屁不通，這是讓别人聽懂和看懂的前提。

其次，意思表達要明确，讓人明白。不管是說話還是寫作，都是一種與人交流的方式，目的就是要讓人明白。在表達時要看對象，意思表達要明确，有針對性，有的放矢，才能達到溝通的目的。

最後，雅和趣相結合。說話時可以适當引用一些古詩詞和文言詞彙，也可以偶爾帶出一些成語，增加說話的“雅”味，但不要用太多，以免不倫不類。

寫作時一些句子可以适當口語化，這樣讓文章更加輕松活潑，通俗易懂，引起讀者閱讀的興趣。

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