姓名是跟随學生一生的标簽，不止影響他人對學生的第一印象，在學習和工作中也會造成一定影響，越來越多的家長重視學生的姓名，就連起小名都很用心，“大丫”、“狗蛋”已經一去不複返。

為了能給學生起個好聽又好記的名字，如今的家長花費了很多心思仍不滿意，有些思想傳統的家長，甚至選擇“花錢起名”，隻求學生名字寓意好，随着90 後新手家長上崗，學生名字慢慢變得五花八門，“子軒”也成為了過去式。

九月開學是全新的學期，幼兒園小豆丁将背上書包上小學，小學老師迎來了新任務，記住每個學生名字，如今的花名冊和以前大有不同，以前班級中經常有重名的學生，而現在學生名字獨特得讓老師哭笑不得。

之前“子軒”和“梓萱”席卷了小學生班級，重名太多也不好，後來的家長吸取經驗教訓，不想讓學生老是被重名，給學生取名是更注重獨特性，即使起個五個字的名字，也不想跟同學“撞名”。

一位小學生因為姓名火了，不是因為姓名有多複雜，而是因為“超簡單”姓名被老師關注，老師在拿到班級花名冊時發現，一名學生的姓名很獨特，連名帶姓才三筆，沒有一筆是彎的，如此簡單的姓名讓人印象深刻。

這名學生叫做“蔔一”，開學後學生上台自我介紹時，班級同學也羨慕不已，蔔同學的名字也太好些了吧。

蔔一表示，是因為爸爸的名字比較複雜，學生爸爸不想讓小蔔同學也吃名字的苦，想讓他學習的時候簡單點，才選擇最簡單的“一”字，同時“一”也是獨一無二、拔得頭籌的意思，簡單又不失好寓意。

如今的家長既想讓學生名字獨特，又不想起太過複雜的名字，簡單大氣的名字确實很受歡迎，但有些家長起得名字過于簡單了，要注意名字将跟随學生的一生，起名應三思而後行。

之前很多家長起名字比較“任性”，四字名字、生僻字名字，以及諧音梗名字比比皆是，家長起名起得很開心，可學生長大後不一定喜歡，試問哪個學生想叫“珠穆朗瑪峰”呢？

如今很多家長更偏愛簡單的名字，認為取個簡單的名字，小學時寫卷子都比别人快，可以搶先人一步，加上簡單的名字在辦理手續中更方便，簡單的名字在職場上也能讓人耳目一新，看來簡單的名字好處多多。

但家長也要謹慎選擇，名字不是越簡單越好，對學生的未來發展也會産生影響，在簡單的同時，要兼備寓意好、朗朗上口的名字。

我國人口衆多、姓氏有限，很多好聽的名字重名率超高，想要獨特姓名的家長，可以翻翻《詩經》等古詩典籍，裡面很多詞語寓意好又獨特，寫起來也簡單，要比翻字典效率更高，還能凸顯出學生名字的氣質。

同時也可以聽聽家裡長輩的意見，家有一老，如有一寶，老一輩的眼界和審美與我們不同，往往會給人驚喜，而且名字也不能瞎起，老人懂得的忌諱更多。

現在改名很容易，但父母賜的名字一般會伴随着學生的一生，好的名字不僅好聽好記，還會影響着學生一生的發展，在方方面面都有體現。

上小學以後，名字影響着學生的社交和學習，名字簡單好聽的學生，往往能夠快速認識新同學，而名字複雜或者諧音梗的學生，可能會被得到偏見，老師上課也是如此，名字簡單的學生，老師上課點名次數多，對學習有好處。

名字是交往中的第一印象，别人可能會因為名字，産生先入為主的印象，這時，名字不僅僅是個代号，也是影響一生的标簽。

名字不能決定學生成長軌迹，但在方方面面都有不可忽視的影響，潛移默化地影響着學生的三觀和心理變化，家長要重視學生的名字，不能因為一時興起，忽略了學生的未來和成長，給學生起個簡單大氣又好聽的名字，要比“獵奇”更有意義。

素質教育下，家長也要重視引導學生健康成長，為學生建立正确的三觀，盡量減少影響學生發展的因素，為學生的成長保駕護航。

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