學天教育菁英學員報道

學員：吳中樂

年齡：56歲

崗位：某建築公司勞務管理

服務分校：武漢二分校

報考科目：二級建造師全科

考試成績：2021年二建一次全科通過

“開始考二建之後，我感覺自己完全變了一個人。”學天教育學員吳中樂笑着說，他已于2021年全科通過了二級建造師的考試。

吳中樂今年56歲，在工地上打拼了15年，從一開始做模闆工程，之後跟着木工老闆帶班，去過全國很多城市，幾年前他來到廣西崇左跟人做勞務管理。工地的生活與外界相對隔絕，被簡易宿舍包圍出的狹小物理空間，構建了吳中樂的全部世界。與鋼筋混凝土相處的日子裡，他被曬得黝黑，也讓他看起來頗為健碩，他性格開朗，十分健談，笑起來嘴角彎成兩道括弧。

十多年的工地生活，吳中樂看着許多人的銳氣和底氣都随着塵土被漸漸消磨，“每個人都在盤算如何漲工資，哪裡的工錢更高。”生活的壓力替代了遠方的理想，吳中樂卻突然迸發出了一種欲望，一種想要往上走的欲望。談及于此，他的語氣也頗為驕傲：“我就是想試試，自己年紀大了，人生還有沒有别的可能。”

2020，55歲的吳中樂決定考二級建造師——一本他覺得可以改變命運的證書。

此前對考證沒有任何了解的他，找人問、上網搜、查詢報考條件、咨詢培訓機構……最終，在朋友的推薦下，他選擇了在建工行業培訓領域有口皆碑的學天教育。可1981年高中畢業的他隻有高中學曆，想要符合報考條件必須先修到中專。在學天教育的幫助下，他順利取得中專學曆，接着馬不停蹄地準備報名資料、報名培訓班次，一步步地朝自己的目标靠近。

吳中樂解釋自己當初為什麼突然就做了這個決定，“可能是一種沖動吧，不管是30歲也好，50歲也好，其實沒什麼不同，每個人都有理想，也都會有難題，這都需要自己克服。”

當命運的門闩滑進鎖扣時，多少人何曾聽到過它的聲音。很多時候，改變一生命運的決定就是這般悄無聲息……

學天教育學員：吳中樂

奔 頭

學天教育教學研究院院長，同時也是資深管理講師的陳晨老師打過一個比方：“我們老師備課、上課，就像演員排練，每天在一起探讨打磨，然後經過海選、演員培訓、排練表演，最後在屏幕前接受觀衆的檢驗，學員就是我們最重要的觀衆，學員的反饋，是唯一的檢驗金标準。”

“真的是很厲害。”聽完第一次試聽課的吳中樂就不禁感歎：“原本像天書一樣的一個個知識點，經過陳晨老師這麼一點撥，馬上就掌握了。”來到學天，學員的很大一部分學習基礎都是由講師幫助構建的，當基礎已經足夠牢固，講師會放手讓他更深入學習，但當需要的時候，他們又會及時出現，來解決面前的難題。

一次課程的接觸讓吳中樂迅速建立起了對學天的信任，也經曆了心态上的變化。他坦言：“說實話一開始我真的隻是想試試，覺得成功的概率一半一半。聽了課之後，對自己瞬間有了信心，因為我能聽懂了啊。”當年高中畢業之後，在學天教育，吳中樂時隔30年又一次接觸到了真正的系統教育培訓，通過專業講師的講解分析，他感覺自己的自信心得到了前所未有的提高。

談到學天的講師，他首先提到的是教學水平高超，其次便是認真負責的教學态度，在他眼裡，他們不僅是個很好的傳授者，更是很好的傾聽者。

課程顧問是學員溝通的第一窗口，“我的課程顧問張宇老師，是真正很關心我們這些學員。我們所處的環境，要面對的各種難題，他們分析得很清楚。”吳中樂說，“我就覺得我在學天，有這麼好的課程和老師，隻要努力，就一定會有收獲”，那是一種付出被最大程度尊重的感覺。

“他會真正關心你，有很強的共情能力。”

“以前我也自己看過書，感覺像瞎子摸象，和其它網友一樣，覺得加個群，看點網上的資料也能過。但當真正進入學天之後，才發現像我這樣子年紀大，基礎差的，真的需要有人帶，才會開始有進入狀态的感覺。”

可理想總是美好，現實卻也難免波折。每進入新的學習階段，新的難題也會随之出現。差不多一個月後，他覺得自己有點跟不上節奏了。

但他總能找到解決方式，“心态要放好，真的。雖然學習啊，看書啊很煩很枯燥，堅持下來就好。隻要你心裡有個奔頭，什麼都可以。”分享學習經曆時，吳中樂幾次說到“奔頭”。

入夜，工地宿舍上燈火通明，熱鬧非凡，大多數是年輕面孔。10月份直播課開始後，吳中樂覺得工地宿舍人多，聽課不方便，一來怕視頻課的聲音吵到别人，又覺得别人說話又會打擾到學習。于是每天晚上7點，他就準時帶着手機出門，去空地上聽直播課。

吳中樂考前的模拟成績

10月下旬的晚上，寒風已經冷得有些刺骨，但冷風讓他更加清醒，每每想放棄的時候，他會想到以前的自己，連基本的生存都難以維持，在生活面前更多的是不同程度的掙紮，枉談理想，就瞬間覺得此刻的自己雖然累，但又是幸福的。

雙休日晚上沒課的時候，他就把重點講義都抄在筆記本上增加記憶，抄了厚厚的三大筆記本， “好記性不如爛筆頭，章節練習模拟卷，5年真題都做了幾次，開始在手機上做，後來打印成試卷做，做錯了就找原因，繼續重做。”學習成了一種體力和腦力相結合的項目。

“過年的時候，别人玩打牌，而我就是關上房門學習做題、聽回放，學天公衆号上的《每日一練》我都堅持做，看書到晚上12點，早上6點起床繼續讀。”他早已不需要鬧鈴，每天喚醒的是生物鐘的“振動”。

吳中樂的學習筆記

但煩惱和壓力總藏在看不到的地方。有時半夜正在睡覺，他會突然驚醒，滿頭大汗，“又夢到了我考試沒有通過的情形。”

“不都說自律給我自由嘛，其實自律和自由是捆在一起的，學習不自律，最後變成了人不自由，吃虧的還是自己。”

吳中樂說，學習沒有捷徑，每個環節就像一個齒輪，每一個都得卡得很準，才能形成一個向前的整體動力，這就是他的“奔頭”。

用證書證明自己

考過二建後，有一次吳中樂碰到了以前有些看不起他的小工頭，“在得知我拿到二建後，他用一種羨慕的眼神看了我一眼，然後說了一句：你是對的。”

有了學習的經曆後，再做什麼吳中樂都沒覺得特别累了，他解釋在一個模式的環境裡時間長了，一切都變得尋常，以前是打工，現在學習也是這樣。

“人生嘛，方向比速度更加重要。”

面對人生的若幹個路口，吳中樂說自己以前都選了一條安逸的道路，背後有個性上的使然，也有心中的那份不自信作祟。他想起了很多和他一樣的工友，有些人因為沒有找對人生方向，最後失去了人生動力，淡出了視線。

“隻要方向對了，你做什麼，最後都會是對的”，吳中樂說：“我腳踏實地幹好每一件事，并沒有說規劃好，幾月幾号幾分鐘必須要幹什麼，沒有，就是按自己節奏走下去。”

“你自己不想努力時，别人不可能幫你。就算别人想幫你，如果你很難扶上去，時間久了也就不會有人幫你了。”吳中樂用自己的實際行動和成績告訴孩子，要好好念書，“要用讀書來改變命運。”

“正是因為我是個普通人，所以要更加珍惜一切拿到手的機會。正是知道自己沒有什麼文化，才會有意識地想通過考試等方式去提升競争力。”

人生漫長，56歲的吳中樂卻感覺自己越活越年輕，打工隻是人生的一小部分，如何去認識自己、接納自己、永無止境地學習來發展自己，成了他更願意追尋的方向。

功夫不負有心人，大半年含辛的寸積铢累，2021年5月他終于如願以償。管理86分，法規64分，實務79分，二建一次全科通過！

吳中樂感慨，以前就是坐在宿舍裡空想，思考還有别的什麼出路。而現在，自己最大的不同就是開始想得更遠了。他更願意把二建證書看作一塊敲門磚，去敲開更多以前不曾設想的大門，“希望一本證書能讓更多人看見我的價值，向大家證明我還有能力。”

“目前考一建學曆暫時不夠，後面打算再考個市政增項吧”，拿到二建他就已經很開心，後來的每一次突破、進步“都是錦上添花”。

“我不會滿足的，就好像運動員拿了一個獎項，會就此改變他的訓練嗎？不會的”，吳中樂談及他的未來規劃：“我對未來的理解是好比一個馬拉松，我希望到90多歲的時候，我還能學習，我堅持了一件事情，就要從始至終。”

吳中樂發來的感謝信

附：陳晨老師寄語

吳中樂同學說得很好，“堅持了一件事情，就要從始至終。”在我們學天教育，有很多50歲以上的學員，可能他們的學習能力不比年輕人，但是他們堅持、努力的精神，值得成為所有人的榜樣。

靠自己拼搏，才能過上好生活，靠自己努力，才能擁有好成就。世上無難事，隻有懶惰的人，隻有自負的心，努力，不一定有收獲，但是不努力，一定沒收獲。希望大家都能向吳中樂同學學習，不放棄自己的理想，不忘記自己的初心，去突破自我，去追求成功！

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