小孩子好動是天性，在家長将孩子送到幼兒園之後，部分家長會收到老師反應說孩子在園内異常好動，注意力不集中的情況，此時，家長和老師會懷疑孩子可能患上了多動症。
專家們建議家長想要判斷孩子是否患上多動症可以從孩子注意力方面是否集中去入手，很多孩子有多動行為，但是注意力很專注，這一般不認為有多動症。當孩子出現多動、注意力不集中而引起學習困難時，才可以被診斷為多動症。孩子患上多動症，家長又該怎麼做呢？
1、經常陪伴孩子，多與孩子交流
孩子心理上的疾病一般是來自于家庭，孩子小的時候是非常需要家人的陪伴與呵護，如果家人沒有陪伴身邊，孩子就很容易産生不安與焦慮。
所以家人還是盡量擠出來時間多陪孩子，多與孩子交流，孩子們感受到足夠的關愛，會減少多動症的發生。
2、耐心教導緩解孩子心理壓力。
多動症的孩子因為沒辦法很好地适應社會生活，所以總是會被學校及其他家長誤解。被貼上破壞課堂紀律、不遵守老師的要求、打擾其他同學學習的标簽。孩子感受到自己成為他人的負擔，會變得讨厭自己。
這個時候家長不要對着什麼都不懂的孩子發脾氣，也不要抱怨為什麼孩子會得這種病。要整理好自己的心态，及時地去正規醫院診斷及參與治療，耐心地陪伴孩子渡過難關。
3、技能訓練
家長和老師首先要了解多動症的本質，理解孩子。多動症是生物學問題，不是孩子的性格或人格問題。父母要盡力為兒童提供良好的家庭環境，要用正面教育或鼓勵的方式代替批評與強制。
技能訓練包括學校技能、社會技能和軀體技能訓練等。旨在提高兒童學習技能、減少攻擊行為、改善夥伴關系。
對于診斷出多動症的兒童，家長們應該給予更多的照顧和關懷，提供好的康複環境，耐心的幫助他們安靜下來！希望每一位多動症患兒都能順利渡過難關！
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