中考記叙文閱讀理解（一）标題的作用

标題是中考常考題型，分值為4分，那麼該如何做這類題型呢？

一、 分析：

（一）、題目類型：

1、标題的好處2、對标題的理解3、标題的作用

（二）、答題技巧：

1、概括文章的主要内容：本文主要講述了……。

2、題目運用了……手法：（A修辭：比、拟人、引用；B一語雙關：一是指……二是指……；C象征：XX象征了XX；D線索：XX是本文線索，使文章圍繞此線索展開叙述，貫穿全文，使語意連貫，銜接自然，渾然一體；E借物喻人：借XX來比喻XX人）。

3、表達文章中心主旨：表現了XX人／物的……形象／品質／特點；表現了XX人對作者的……感情；表達了作者對XX人／物的……感情；揭示了……的主題。

4、題目新穎别緻，富有深意／富有文學色彩和詩情畫意，設置懸念，激發讀者閱讀興趣。

（三） 、技巧關鍵詞：

内容；手法；中心；興趣。

（四） 、注意：一與雙關和象征的區别

一語雙關是話裡有話，有兩層意思；一般指句子包；一句話包含兩個意思，一層是表面意思，一層是在文章中寄予的特殊含義。例如：世界上最柔軟的路，一是指鄉親們為将要離開的支教老師鋪就的柔軟的沙路，二是指支教老師留下來為孩子們鋪就的通往山外的知識之路。

象征是借具體的甲來形容抽象的乙，明說甲實說乙，意思在話外。例如：陽光象征了母愛；玫瑰象征了愛情。

二、 真題模拟分析示例：

（一）最溫暖的一片陽光（15年濟南中考）

①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話裡聲音總是很大。其實她也沒什麼事,隻是問我是否安好。在得到肯定的答複後,她就高興地把電話挂掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的歎息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂的時候。

②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。

③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發也有些淩亂，我急忙把母親扶進屋内，埋怨她為什麼不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和着呢。我怎麼也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐着風雨去野外，頂着晨星點竈火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，颠簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇迹。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，隻是離今天很遠。她曾把箱子裡保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發白了，白的像天上的一片雲。

⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉裡。母親居住的老屋前有一條唱着歌的小溪，每當燕子呢喃着飛來的時候，桃花就開了，開着開着，桃花就落了，花瓣落在溪水裡打着旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子裡種着兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家後很是勤儉。在那艱苦的日子裡，她用那根銀針縫補着舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。 母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家裡趕。趕到家裡時，見母親躺在床上，額頭敷着毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發了兩天燒，燒得重時不斷念叨着我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥着她那像樹枝一樣幹癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什麼嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽着，心被刺痛，淚如泉湧。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經融化了。

⑦往後的日子裡，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂的時候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地眯着眼睛，虔誠地半張着嘴，側着耳朵凝神聽母親講着過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……

（選文有删改）

問題：文章以"最溫暖的一片陽光"為題目有什麼好處？

參考答案：

本文主要講述了母親給"我"打電話以及送蒸菜的事情；表達了母親對"我"無微不至的關愛以及"我"對母親的理解與感激；題目運用象征手法，用"最溫暖的一片陽光"象征母親、母愛，而且與文章結尾相呼應，揭示了母愛的偉大的主題；題目新穎别緻，富有深意，設置懸念，激發讀者閱讀興趣。

（二）有鳥來儀（17年濟南中考模拟）

冬日，早起，窗外飛來一隻野鴿子。我家南窗下種滿花草，常有飛鳥飛落，見多了，本也不以為意。隻見它一屁股坐在花架上的盆景盆裡，一動不動。這盆淺淺的，閑置已久，和窗玻璃中間隔着一片彼岸花，像隔着一片籬笆，它以為我看不見。我也照例不去管它。吃罷早飯，發現它還坐在那裡，一動不動。想來，她可能是要生蛋了。

我家三四年前，也來過兩批鳥媽媽，生了蛋，孵出幾隻小鳥。所以，對此倒也并不陌生。隻是想着：它們到底是又來了。心下莫名有點歡喜，又有些許緊張。以往它們來下蛋時，一般都是春夏之際，現在已是隆冬了。

第二天，它仍在原地"坐禅"，屁股下面墊着幾根橫七豎八的枝條。細看，羽毛有各色漂亮的光澤，像宋徽宗《寫生珍禽圖》。我隔着窗玻璃，湊近它，不過離着一手臂的距離，它也不驚不懼。我掏出手機，拍下它的尊容，貼到朋友圈，還附上幾句話："小區裡的野鴿子又來我家築巢生蛋了，住了兩天，一分錢旅館費都沒付。哼！"不出幾分鐘，即收獲了四十幾個"贊"。有人留言說："大吉！真是祥瑞之地。"我拱手作揖。有的調侃說："把蛋偷進來。"我沖他發了個"蔑視"的表情。也有人說："這大概是珠頸斑鸠。"我上網一查，的确，大概正因為它頭頸上鑲着一圈黑白相間的"珠鍊"羽毛，所以才有了這美麗的名字。野鴿子的嘴是直的，它帶鈎，原來是隻斑鸠。漢代焦延壽《易林》中說："鵲笑鸠舞，來遺我酒。"古人以見到喜鵲、斑鸠，作為吉祥的象征。我也心下暗喜。

一連幾日，大鳥紋絲不動。到夜裡，兀自合上眼睛，閉目養神，好像對外界的一切毫不在意。我用手電筒照它，它也毫無反應。"定力"那個強啊。

起風了，又下起了大雨。我急忙跑去慰問，隻見鳥媽媽已成了"落湯雞"，眼神哀怨又堅毅地望着我，眼角的羽毛還在淌水。我在朋友圈裡發了一條："又是風又是雨的，大善人家裡的斑鸠媽媽不曉得吃得消嗎？真想幫她打把傘，蓋床棉被！"發出以後，又引來鋪天蓋地的評論。有朋友說："搭個棚。"我回說："怕吓走她。"又有人說："它自帶羽絨外衣。"倒也是，多正宗的"羽絨"啊。半夜，我縮在暖烘烘的被窩裡，聽着外面淅淅瀝瀝的雨聲，心裡惦記着大鳥應該還在受苦。想來想去，起床，摸黑找了把小傘，蹑手蹑腳地潛過去，撐在大鳥頭上。不一會兒，窗外"轟"的一聲，我急急跑過去一瞧，傘已毫無蹤影，隻剩大鳥依舊蹲着，拼死和凄風苦雨頑強鬥争。

它一坐就是二十天。一天早上，我見大鳥離巢飛去，盆中多出一隻黑乎乎的小鳥。小鳥肉團團一塊，毛稀稀拉拉。把手湊近，它會撲翅，張嘴。不一會兒，大鳥回來了，又一屁股坐在小鳥身上。我退回屋内。大鳥小鳥叽叽喳喳，小鳥正向母親嘴裡讨東西吃呢。我一靠近，他們又馬上“定格”定住。

又過幾日，母鸠離巢。寒風凜冽，我見小鳥正瑟瑟發抖。探手欲去摸，忽然，兩隻大鳥從天而降，呼扇着翅膀，停在我周圍的欄杆上，煞是吓人。原來兩大"護法"正躲在周圍保駕護航呢。我退回，大鳥亦隐去。小鳥慵懶地眨眨眼，好像對這個世界滿不在乎。

清早,小鳥躍上花架的護欄,意氣風發,昂首向天,好像在唱兒歌:“世界很大很精彩,我想去看看。”轉頭一見有人來,它馬上又縮回巢中。假裝睡覺,裝着沒看見。大鳥環眼圓睜,時刻警惕,小鳥眼神清澈,胸脯随呼吸劇烈起伏,渾然不知世故為何物。

一個月過去了。一日，不見大鳥，隻見小鳥異常煩躁，走來跳去，翅膀撲騰撲騰，時而跳上欄杆，望望樓下，時而又縮回巢中。來來回回一個多小時，我一不注意，隻聽得一陣噗噗噗噗的翅膀聲，小鳥縱身躍起，劃了個弧線，落到對面人家的空調外機上。它終于會飛了。

我為它高興。但回頭一望，唯剩空鳥巢一個，濃糞數點，心下也有點落寞。此時，大鳥蓦然又飛回來了，停在花架上，望着我，似乎在和我道別。唉，真不容易啊，我這時想起了我的媽媽。

問題：請說一說标題"有鳥來儀"的好處。

【幫幫你】："有鳳來儀"的意思是：古時吉祥的征兆；箫韶之曲連續演奏，鳳凰也随樂聲翩翩起舞，多用此比後妃；有鳳凰來到這裡栖息。

參考答案：

概括并照應文章的主要内容：有斑鸠鳥來到我夾這栖息；題目運用了化用成語的手法，将"有鳳來儀"化用為"有鳥來儀"；表現了我和朋友認為斑鸠是吉祥之兆，表達了我對斑鸠的喜愛和贊美，揭示出母愛偉大的主題；題目新穎别緻，簡潔形象典雅，富有深意和文學色彩以及詩情畫意，激發讀者閱讀興趣。

其他文章示例：《枯萎的蒲公英》、《世界上最柔軟的路》、《月光湯》等。

如果有具體疑問，可以關注然後私信我喲。

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