熟記乘法口訣表是學好小學數學的第一步，對于正在上小學小朋友來說，熟記乘法口訣表的确有一定難度。然而，隻要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，這個問題其實是很容易解決。

《九九乘法歌訣》

一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

• 中國使用“九九口訣”的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到。由此可見，早在“春秋”、“戰國”的時候，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。
• 中國春秋戰國時代不但發明了十進位制，還發明九九表。後來東傳入高麗、日本，經過絲綢之路西傳印度、波斯，繼而流行全世界。十進位制和九九表是古代中國對世界文化的一項重要的貢獻。今日世界各國較少使用希臘等國的乘法。
• 《九九乘法歌訣》，又常稱為“小九九”。現在學生學的“小九九”口訣，是從 “一一得一”開始，到“九九八十一”止，而在古代，卻是倒過來，從“九九八十一”起，到“二二得四”止。因為口訣開頭兩個字是“九九”，所以，人們就把它簡稱為“九九”。大約到13、14世紀的時候才倒過來像現在這樣“一一得一……九九八十一”。

九的乘法口訣特别難記，可以發動全家一起來想辦法巧計這些口訣。比如：

1.找規律對比着記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

2.利用故事來記：唐僧曆盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒隻有一半法力，四九三十六變。

3.利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）

快速背熟乘法口訣方法：

①先了解乘法口訣的意義，發現乘法表的規律,再加以引導.

②背過2個2個的數,5個5個的數,所以可以借助這個鋪墊先背2和5的乘法口訣,其餘的再采取同樣的方法.

③背完後，練習時可以采取橫着背、豎着背、拐彎背等多種多樣的形式。

④做“對口令”、“找朋友”等的遊戲提高興趣.加強口訣熟練成程度和速度.

• 理解記憶法
• 理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據這些可以很輕松的找到推算的辦法。
• 例如：8×9的結果想不出，則可思考“9個9減去一個9”，也就是“81-9=72”，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把“8×9”的口訣在心裡默念一遍，多經曆幾次這樣的思考後，“八九七十二”這句也将成為銘記于心的口訣了。

• 對比記憶法
• 對比即是多對數字進行觀察和比較。
• 故事記憶法
• 故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學記憶.
• 如：唐僧師徒在取經的過程中曆盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒隻有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

• 手指記憶法
• “伸出十個手指頭，手心朝向自己，從左數，順序依次為1---10。如果想要知道幾個9的乘積，隻要彎住第幾個手指，看它的左邊有幾個指頭就是幾個十，右邊有幾個指頭就是幾個一，合起來就是所要求得的積。”
• 如：二九十八，意義為2個9得18，所以彎曲第二個手指頭，彎曲的手指的左邊有1個指頭，右邊有8個指頭，合起來就是18 ，即二九十八。

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