高考甲骨文作文?我會七八百個甲骨文字我在同學中是小心翼翼的我感覺在同學中太标新立異不好我喜歡那句話：不鳴則已，一鳴驚人，現在小編就來說說關于高考甲骨文作文?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
我會七八百個甲骨文字。我在同學中是小心翼翼的。我感覺在同學中太标新立異不好。我喜歡那句話：不鳴則已，一鳴驚人。
興趣。看看甲骨文我就不煩了，曆史課上用古文字記筆記。“小時候，外婆帶我去寺廟，我看到鐘上刻的歪歪扭扭的銘文，覺得特别好玩。”小黃自幼的好奇是他愛上古文字的淵源。真正開始了解古文字是高二的時候，他特别喜歡曆史課本上的甲骨文等古文字。一次曆史考試，有一道選擇題是幾幅北京奧運會的“小人圖”，表現馬術、射擊等運動。問這是從哪種字體中獲取靈感的?有甲骨文、大篆等多個選項。小黃選甲骨文，答案卻是大篆。“我就專門去了解甲骨文和大篆的區别。我發現甲骨文更像圖畫，又高于圖畫。我開始有興趣了，想更多了解古文字。”高三寫日記時，他就偶爾寫幾個古文字。
第一次想寫甲骨文就寫出來了。“煩躁的時候，翻看一下甲骨文等古文字，心裡就平靜了，不知不覺就積累了不少。我第一次想用甲骨文寫字時，竟然想寫就寫出來了，我自己都很驚訝。”高考前天氣也很熱，“感覺浮躁，我就看看甲骨文，一會兒就沉入我的世界了。”說起古文字，小黃就很有興緻，比如貞，古代是個人名，是個占蔔的人。
抉擇。考前5分鐘鐵心用古文字，有機會卻不做會後悔一輩子。這次高考前一周，學校發了考生須知，沒有規定不能用古文字寫作文。小黃當時就想：可以用古文字寫作文。他又擔心遇到命題作文，有的字不會寫。考前，他詢問語文老師普老師，假如遇到命題作文，題目能不能改?可不可以用古文字寫作?普老師說，題目不能改，也不要用古文字。如果閱卷老師沒研究過，可能直接打零分或低分，這樣很冒險。何況，“你平時作文也不差，何必這樣做呢”考前那個晚上，小黃還是想用古文字寫作文。我不想自己的文章在二三十秒就被判完。老師會走平穩路線，我想抓住老師的眼睛，在我卷子上多看看。
進語文考場前5分鐘，小黃拿定主意：用古文字寫作文。“我想過可能被判零分或低分。如果那樣，我也沒辦法。但是假如我有機會去做，卻不這樣做，我會後悔一輩子。人生就是在經曆各種各樣的事情，就在于敢闖，敢有所為，隻要自己心裡無憾就好了。假如今年再次沒上重點線，明年我還要考，但不用古文字寫作文。我還年輕，還可以拼搏。”
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