七年級入學測試題語文?七年級新生入學分班測試語文試題及答案，我來為大家科普一下關于七年級入學測試題語文?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

七年級入學測試題語文

七年級新生入學分班測試語文試題及答案

(總分：100分 考試時間：80分鐘)

考号:____________ 姓名:_____________ 總分:___________

一、基礎知識積累與運用。(共47分)

1、看拼音寫漢字或給加點字注音（5分）

　相得益zhāng( ) 口若xuán ( )河 憎惡（ ）

肆虐（ ） 模樣（ ）

2、找出下列成語中的錯别字畫上橫線并改正（5分）

穿流不息（ ） 暇不掩瑜（ ） 搬門弄斧（ ）

契而不舍（ ） 再接再厲（ ）

3、列加點字的注音完全正确的一組是(1分) （ ）

A．猜度 ( dù ) 下載( zǎi ) 削足适履(xuē )

B．調動（diào） 薄煙( báo ) 纖弱 (xiān )

C．露骨 ( lòu ) 相稱(chèng) 群雄角逐(jué )

D．惬意 ( qiè ) 殲滅(qiān ) 一着棋 (zhāo )

4、列各項中沒有錯别字的一組是(1分 ) （ ）

A．脈博 靜谧 唏噓 焦躁不安

B．摩挲 璀璨 青睐 談笑風生

C．伫立 蒼穹 慷慨 甘敗下風

D．铿锵 懶惰 防礙 世外桃園

5、加點字解釋不正确的一項是(1分) （ ）

A．溫故而知新（複習） B.鮮為人知（少）

C．學而不厭，誨人不倦。（厭煩） D.快走踏清秋（奔馳，跑）

6、依次填入下列各句橫線上的詞語，正确的一組是(1分) （ ）

　　①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。

　　②他是被________迫而跟從别人做壞事的。

　　③琳琳優美的演唱，赢得全場觀衆一片喝________。

　　④瞧她那________得意相，一定又有什麼高興事。

　　 A．以至　協　采　副　　　　　　　　B．以緻　脅　彩　付

　 　C．以至　脅　彩　副　　　　　　　　D．以緻　協　采　付

　　7、依次填入下列句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是(1分) （ ）

我們已經取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴重的，恢複生産、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經濟發展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要确保實現今年經濟發展的目标。

　　 A．但是　特别　不僅　還　　　　 　B．然而　盡管　既　也

　 　C．　不過　雖然　不但　更　　　　　　D．雖然　尤其　既　就　

　　8、下列各句中，沒有語病的一句是(1分) （ ）

A．即使懂得了時間的可貴，那麼就從今天開始，不浪費一分一秒。

B．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

C．具有認真負責的工作态度，是一個人事業成功的關鍵。

D．今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節。

9、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是(1分) （ ）

A．春到鳥能言　　B．雲傍馬頭生　　C．山高月上遲　　D．千樹落花紅

　 10、下列詩句中有一句不是送别詩的是(1分) （ ）

A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 B．海内存知己，天涯若比鄰。

C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 D．春風又綠江南岸，明月何時照我還？

11、句子順序排列正确的是(1分) （ ）

①花壇中間有十多種奇花異草。

②走進學校大門，迎面便是美麗的大花壇。

③花壇外圈擺着十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。

④這花壇有一米多高，有半間教室那麼大。

⑤花壇最後面是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。

A．④③①⑤② B．②③①⑤④ C．②③①④⑤ D．②④③①⑤

12、對《三打白骨精》作出評說的詩句是(1分) （ ）

A．僧是愚氓猶可訓，妖為鬼蜮必成災 B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間

C．生當作人傑，死亦為鬼雄 D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

13、請仿照下面的句子，選取恰當的事物，再寫兩句，要突出所寫對象的特征。（4分）

例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

（1）______________________________________________________________________

(2) ________________________________________________________________________

14、按要求改寫句子。（3分）

（1）媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了。”（改為第三者轉述句）

________________________________________________________________________________

（2）飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。（縮句）

_________________________________________________________________________

(3) “學習如逆水行舟，不進則退”，這是真理。（改為反問句）

________________________________________________________________________________

15、閱讀下面的語段并按要求填空（10分）

讀書甜

張老七歲入私塾，先生就教他“三、百、千”和“四書”“五經”，在“人之初，性本善……”的琅琅書聲中，他開始觀察、認識世界。再大些，更好讀書，一卷唐詩宋詞愛不釋手，掩卷常思“李杜”，寫文章仿效宋朝“三蘇”。他還曾自置“文房四寶”，學古人潑墨揮毫；曾意氣風發，遊曆三山五嶽……“夢少年，讀書雖苦，但心裡卻甜啊！”

（1）更好讀書”的“好”讀音是______。“四書”指_____ ______ ______ ________ 。“三、千、百”各指_______ ________ _________。“文房四寶”指____、______、_____、______（6分，每空0.5分）

(2)《古朗月行》為“李杜” 中的________（作者名）所寫。《浣溪沙》為“三蘇”中的_________（作者名）所作。“五嶽”中的“東嶽”是指______________。（3分）

(3)張老讀書的感受是：_______________________________________。（1分）

16、寫出下列名言或古詩的上句或下句。 (10分,每空1分)

① ，謙受益。（《古今賢文（真理篇）》

②學而不思則罔， 。(《論語》)

　　③ ， ， 斜風細雨不須歸。（張志和《漁歌子》）

④每當我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經過冥思苦想，會突然發現問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂 ， 。（陸遊《遊山西村》）

⑤ ，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）

⑥書讓我們在華美的詩詞中漫步、領略：文天祥“人生自古誰無死？________________________”的愛國情操；懂得朱熹“問渠那得清如許？_____________________”的人生哲理；享受孟浩然 “開軒面場圃，______________________”的怡然自得。

二、閱讀理解（23）

（一）師曠論學（8分）

晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“暮，何不炳燭乎?"平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”。

【注釋】①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱盲臣。③昧行:在黑暗中行走。

1、解釋加點的字的意思。（4分，每個1分）

（1）恐已暮矣_________ (2) 臣聞之_________

(3) 孰與昧行乎 ________ (4) 善哉_________

2、翻譯下面的句子（2分）

安有為人臣而戲其君乎？

_________________________________________________________

3、 文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什麼道理？（2分）

_______________________________________________________________________________________

（二）人生無乞丐（15分）

①朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：

②那天正是中午，又下小雨，車廂裡的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子， 而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一隻眼緊閉着，隻有另一隻眼能微微睜開些，小男孩牽引着他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。

③當車子緩緩繼續前行時，小男孩的聲音也随之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現在唱幾首歌給大家聽。”

④這時候，音質很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之後，男孩走到車廂頭，正如人們所預料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托着盤子，也沒有直接把手伸到你前面，隻是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什麼的，然後默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或幹脆把頭轉向另一側……

⑤當男孩空着小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎麼搞的，柳州這麼多乞丐，連車上都有？”

⑥頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”

⑦霎時間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂裡掌聲連成一片。

⑧說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經不屈地承受生命，他怎麼可能是乞丐呢？”

⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當我把微薄的人民币完全沒有施舍的心态鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴随着一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。

1．第④ 段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指

_____________ （2分）

2．判斷正誤，對的在括号裡打“√”，錯的打“×”。（4分）

①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。 （ ）

②“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉折的意思 。 （ ）

③“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。 （ ）

④“我相信它同時還伴随着一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。”中的破折号起解釋作用。 （ ）

3、從文中找出與第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相對應的句子：（2分）

4、讀讀文章最後一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什麼不平常的意義？（2分）

5．“當我把微薄的人民币完全沒有施舍的心态鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴随着一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。”你是怎樣理解這句話的？（3分）

6．請用簡潔的語言概括文章的主要内容。（2分）

三、作文（30分）

題目：我向往這樣一所中學

要求：1、将自己想象中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

2、想象合理，内容完整，中心明确，文筆流暢。

3、不得出現真實的人名、校名、地名等。

4、不少于400字。

入學分班考試語文答案

一、知識積累與運用（47分）

1．（每題1分，共5分）彰 懸 zēng nüè mú

2、（每題1分，共5分）川流不息 瑕不掩瑜 班門弄釜 锲而不舍 再接再厲

（選擇題每題1分,共 10分）

3、B 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A 10、 D 11、D 12、A

13、（4分，每句2分）示例（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。（2）礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子。

14、（1）媽媽對小東說，她把小東的書包縫好了。（2）雨絲是手指，彈奏出小曲。

（3）“學習如逆水行舟，不進則退”，這難道不是真理嗎？（每句1分，共3分）

15、（10分）（1）（6分，每空0.5分）hào 《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，三字經、千字文、百家姓，紙、墨、筆、硯。

（2）（3分 ，每空1分） 李白 蘇轼 泰山 （3）讀書雖苦，但心裡卻甜啊（1分）

16 、（每空1分，共10分）①滿招損  ②思而不學則殆  ③青箬笠，綠蓑衣  ④山重水複疑無路，柳暗花明又一村。  ⑤我勸天公重抖擻⑥留取丹心照汗青，  為有源頭活水來，  把酒話桑麻 

二、閱讀理解（23分）

（一）師曠論學（8分）

1、（4分，每個1分）（1）暮：傍晚，此處指晚了。（2）聞：聽說。（3）孰：誰；哪個（4）善:很好

2、（2分）哪裡有做臣子的人而來戲弄自己的國君的行為呢（或者：哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？）

3、（2分）一個人要有活到老學到老的精神。

（二）《人生無乞丐》（15分）

1、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）

2、（每題1分，共4分）

①√，②×（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），

③×（此處的“我”指作者的朋友），④√

3、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或幹脆把頭轉向另一側……”（2分）

4、（2分）①作者流下的淚水，包含着對小男孩的悲慘命運的同情；（1分）

②同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗争的精神所感動。（1分）

5、（3分）①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（1分）

②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将會用自己的勞動獲得應有的報酬和尊嚴。（1分）

③一個人即使在物質上很貧窮，但在精神上卻不匮乏，那他始終算不得是乞丐，因為積極向上的人終有崛起的一天。（1分）（意思相近即可）

6、（2分）一個生活艱難的小男孩在車上賣唱時，面對屈辱不屈不撓，保護了自己的尊嚴，赢得了人們的尊重。（答 小男孩在車上賣唱得1分，答 維護尊嚴赢得尊重再得1分）

三、作文（共30分）

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