寫作是你需要學習任何東西的基本技能。但對于一個開始教育之旅的孩子來說，這可

能是一項艱巨的任務。

你看，寫作畢竟是多種動作的混合體。它需要大腦和手指之間的協調。眼睛需要記錄單詞或

對象，然後通過記憶在一張紙上重現相同的單詞或對象。

隻有當你仔細想象這個過程，你意識到它可以變得多麼複雜。整個過程被稱為精細的運動技

能,我們每個人都在一段時間内發展這一點。

但是這個過程很多是從幼兒自然開始的。從你拿着鉛筆的方式到你如何把手放在一張紙

上，所有這些都有助于你最終的寫作方式。随着時間的推移，正确的技術可以學習和完善。

但首先，你需要你的小家夥來學習這個技能。甚至職業治療師在診斷孩子是否有良好的運動

技能時，也檢查孩子是如何拿着鉛筆的。

因此，這個過程從如何教你的孩子鉛筆抓地力開始，我們告訴你你是如何在此基礎上再接再

厲的。

如何教你的孩子用鉛筆抓地力?

在兩歲半到三歲時，你的孩子應該能夠畫出水平線和垂直線，用剪刀切割，并從小容器中取出

出蓋子。所有這些都需要手眼協調和強大的手指肌肉。

為了鼓勵你的孩子形成一個強大的鉛筆抓地力，鼓勵你的孩子做以下幾點:

●亂塗

●玩藝術和手工藝

●玩玩玩

●使用蠟筆或鉛筆着色

●練習畫直線、圓圈或交叉

●播放連接點.

一旦你的孩子能夠輕松地做這些活動，你的下一個目标應該是糾正他們拿着鉛筆的方式。

雖然有些孩子可能覺得很容易，從這個詞去的竅門，一些孩子确實掙紮，但會回來後, 一 一些

練習課。重要的是你鼓勵他們，讓他們盡可能經常地練習。

為什麼孩子們覺得很難正确握住鉛筆?

●他們還沒有被教導如何正确持有它

●他們的運動技能很差

●他們不熟悉鉛筆的抓地力

如何用5種方式教孩子用鉛筆抓地力

1.玩有鉗子的玩具

買你的孩子玩具，有鉗子，自然提高他們的手指力量。

鉗子是鉗子，需要努力使用其中之一。它鼓勵使用拇指，食指和兩個手指之間的微小肌肉。

您也可以讓他們使用鉗子在家裡吃食物，如葡萄、葡萄幹或爆米花。這将有助于孩子們練

習，而不會太意識到這一點。此外,孩子們覺得它的新穎性很有趣。

你也可以嘗試教他們使用筷子，使用相同的原理,精細的運動技能，隻會幫助他們更好地控

制自己的肌肉。

2.使用較小的鉛筆和蠟筆

幫助孩子适應使用鉛筆的更好的技巧是使用更小的鉛筆、蠟筆或粉筆 ，從而提供更好的把握。

理想情況下，一個較小的尺寸鉛筆需要更多的壓力，從而從孩子更多的努力。

你可以把蠟筆或鉛筆折成兩半,強迫孩子們使用小尺寸的版本。因此，當他們切換到常規大

小的鉛筆，它隻是更容易得到相同的把握。

同時，嘗試嘗試不同類型的書寫用具,以獲得最佳效果。三角形鉛筆确實有幫助,同時您還

可以找到三角形抓地力，旨在獲取相同的結果。

3.在垂直表面上書寫

在垂直表面(如黑闆、幹抹闆甚至牆壁).上書寫有助于增強強度和穩定性。

它使手腕處于良好的書寫位置，從而自然允許孩子的手臂控制書寫模式。

4.注重提高他們的精細運動技能

良好的筆迹需要對鉛筆有很強的控制力,這來自精細的運動技能。

所以，你需要集中精力發展你的孩子的精細運動活動，并加強手指。

不考慮界限，讓你的孩子練習這些技能以外的鉛筆和紙。讓他們撕紙，拼圖放在一起，做手

指畫，等等這樣的活動。

試着讓他們做那些活動，他們模仿如何拿着鉛筆。您也可以通過執行需要針腳手握的活動

來加強手指。

5.使用鉛筆手柄

雖然建議作為最後的手段，鉛筆握把可以幫助孩子們學習正确的技術,舉行鉛筆。一些職業

治療師認為，這可以幫助孩子通過正确握鉛筆的協調。

如果您認為孩子很難進行簡單的活動，我們建議您去看醫生,尤其是職業治療師。

有些孩子需要更長的時間來發展這些技能，但是檢查他們是否有潛在的學習障礙沒有壞處。

即便如此，孩子們也需要付出一一些額外的努力來學習正确握用鉛筆,但他們會得到它。

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