常言道“字如其人，人如其字”，從心理學角度，可以通過一個人的寫字情況，判斷此人的性格特點以及心理狀态。

好看的字體，往往能給對方留下更深的印象，而對于學生來講，字體更為重要，一直以來，我國實行應試教育，中考和高考，都是一考定勝負，即便學生平時成績再好，在這兩次大考中，發揮失常，依然會被高校拒之門外。

老師在教學過程中，一再強調字體的重要性，在考試時，即便不能寫出漂亮的字體，也要一筆一劃去完成，否則即便答案正确，可能也不會得高分。

學生從入學起，寫字如影随形，不管是課上還是課下，學生都需要寫字，在考試中，更離不開寫字，雖然學生都不喜歡考試，卻希望在每次考試中，都能取得不錯的成績，想要考試得高分，不僅需要學生努力學習，還需要練就一手好看的字體。

老師在閱卷過程中，卷面上不同的字迹會呈現不同的視覺效果，字體影響着老師的閱卷心情，進而影響最終成績。

在互聯網的映射下，老師也提高了工作效率，在很多大型考試中，為了提高閱卷效率，以及保證考試的公平性，紛紛采取電子閱卷。

老師在電腦閱卷時，為了提高工作進度，必須迅速閱讀答案，尤其是大語文時代，開放性試題占比很大，老師需要在密密麻麻的答案中，踩點給分，此時字體顯得十分重要。

每張試卷批閱時間有限，如果學生字迹潦草，直接影響老師的閱卷速度和閱卷心情，高分自然不可能，但如果學生字迹清晰工整，可以讓老師一目了然，卷面分自然不會少。

每次在考試時，你寫出的字和電腦閱卷時顯示出來的字，兩者差得不是一點點，有些時候，電腦無法識别時，将不會得分，學生要提前知曉，避免在考試中踩雷。

學生剛入學時，老師會讓學生用鉛筆練字，一般升入小學三年級時，會學習用鋼筆寫字，将字體進行鞏固，而當學生升入初中後，基本告别鉛筆和鋼筆，改用黑色碳素筆。

在電子閱卷中，隻有黑色水筆才能清晰地呈現出來，如果學生比較個性，采用藍色水筆，老師将無法看清，不管答案多精彩，都無法在電腦上呈現出來，老師又怎能給高分。

在考試期間，每道題都有指定的答題範圍，學生要規範作答，在書寫過程中，要注意字體大小，盡量将答案充分利用。

如果字體過小，在電腦上會是密密麻麻一片，如果字體太大，答案可能就超出作答範圍，電腦依然無法正常識别，老師閱卷時，可能每句話都看不完整，也就無法判分。

學生字體過于模糊，整體看上去，就是黑乎乎一片，老師即便戴上老花鏡，可能也無法辨别，此時可能直接給出0分，即便學生自認為答案正确，但除了自己，根本沒人能認識這樣的字。

為了避免考試失分，學生在學習過程中，要練習工整的字體，還要了解作答機制，在平時就養成良好的作答習慣，在考試時，就不會應為不必要的失誤而錯失分數。

其實字不用太好看，但是一筆一劃都要寫清楚，卷面保持整潔，經常塗改的試卷，在電腦上看，就像黑色像斑點狗一樣，學生要想好了再寫。

一般電腦閱卷，都會給足答題空間，字也不要寫得太大，老師批卷看着費力，那種所謂的奶酪體，鲸落體，對于老師而言，隻能說能夠看清，偶爾有一兩個好的，看多了就有點不束縛，對于老師而言，還是傳統的正楷體更耐看。

很多同學對于電腦閱卷，會産生排斥心理，總感覺自己寫字的缺點，會被電腦無限放大，畢竟電腦不如人工，存在很多不确定因素，萬一自己的答案沒有被識别出來，會對自己的成績造成很大影響。

其實電腦閱卷圖像很清晰的，就像用手機拍下來高清卷面一樣，學生隻要保持正常心态即可，除非你卷面本身就寫得很潦草，否則不會影響識别。

有時候不是老師不想給分，是實在認不出那是什麼字 ，卷面最重要的就是工整，橫平豎直寫好了，電腦閱卷比手動閱卷還要清晰。

今日話題：你認為在電子閱卷模式下，學生還應注意哪些問題？

（圖片來源于網絡，若有不妥，聯系速删）

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