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萬有引力常量g如何測量

生活 更新时间:2024-06-29 13:50:58

萬有引力常量g如何測量?新京報快訊(記者 李玉坤)全國人大代表、湖北黃岡中學校長何蘭田等代表建議将我國科學家測量的萬有引力常數G的最新成果寫入中學教材,現在小編就來說說關于萬有引力常量g如何測量?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

萬有引力常量g如何測量(多名代表建議将萬有引力常數G最新測量寫入中學教材)1

萬有引力常量g如何測量

新京報快訊(記者 李玉坤)全國人大代表、湖北黃岡中學校長何蘭田等代表建議将我國科學家測量的萬有引力常數G的最新成果寫入中學教材。

華中科技大學羅俊團隊在山洞中實驗30年,測量了目前世界上最為精确的萬有引力常數G的數值,論文去年在《自然》刊發,并被評為去年中國十大科技事件。

每個理科生中學的時候都要學到引力常數G,并會提到引力常數測量的一個巧妙方法——卡文迪許發明的扭秤法。但是,現在對引力常數精度的要求大大提高,簡單的扭秤實驗并不能滿足測量要求了,羅俊團隊的實驗,彌補了這方面的不足。因此,兩會期間,多名代表提出,将我國科學家的最新成果寫入教材。

湖北黃岡中學校長何蘭田就是其中之一。

“我們中學教材中近代以來科學概念定義常數全是西方的,中國以前存在基礎研究的短闆,但基礎研究需要時間積澱,現在這個短闆在慢慢補齊,也有了一些成果。引力常數的成果是一件鼓舞信心的事情。”何蘭田說。

在高中教授物理學的全國人大代表、南京外國語學校教師李鴻彬認為,羅俊教授團隊堅持30年的這種科學精神也值得稱贊,寫入教材并不要求學生掌握繁複的測量方法,而是在書本中切入對學生進行科學态度、科學精神的教育,讓學生領略“甘坐冷闆凳”的科研精神。

何蘭田認為,這一成果寫入教材,也能夠讓學生感受到,原來科學領域離他們也不那麼遠,有的同學也許從此就走上了科學研究的道路。

“所以我覺得把這一成果寫進教材意義還是非常重大的,實際上中國制造、中國建造到中國創造,這其中也有很多成果,小學、初中、高中乃至大學教材,都應該及時反映這些成果。”何蘭田說。

新京報記者 李玉坤

編輯 陳徑舟 校對 劉軍

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