手把手教寫字

美術課堂

學習音樂

快樂運動

學習攝影

8月2日，記者從南陽市文明辦獲悉，暑假期間，宛城區、卧龍區、鄧州市、社旗縣等縣市區新時代文明實踐中心招募大學生志願者293名，廣泛開展“快樂成長”鄉村學校少年宮文藝志願服務暑期特别行動，結合農村少年兒童身心特點和興趣愛好，精心設計了音樂、武術、剪紙、舞蹈等豐富多彩的活動，助力孩子快樂成長。

7月26日，宛城區“快樂成長”文藝志願服務暑期特别行動第一天，志願者分成兩組，走進4所鄉村學校少年宮，為鄉村孩子們送去美術、經典誦讀、音樂、體育等形式多樣的藝術課程，關愛幫扶農村留守兒童，點燃孩子們的藝術夢想，陪伴他們度過了快樂的一天。

“一撇一捺，注意拿筆的姿勢……”在漢冢中心小學鄉村學校少年宮，大學生志願者們從最基本的橫豎捺撇開始，耐心介紹筆法、寫字姿勢等，手把手教孩子們書法練習，引導他們養成從小練字的良好習慣。孩子們認真聽講，仔細觀看老師的示範，一筆一畫臨摹，反複練習。

7月29日，宛城區“快樂成長”鄉村學校少年宮文藝志願服務暑期特别行動第二期如約而至。在黃台崗鎮禹王店小學鄉村學校少年宮，大學生志願者和孩子們跳起拍拍操，“頭頭拍拍，肩肩拍拍……”“好快，我感覺我的手要打結了。”歡快的氛圍瞬間拉近了大學生志願者與孩子們的距離，在志願者的帶領下，孩子們有模有樣地做起來、舞起來。活動課上，志願者一步一步地引導孩子們繪畫，通過生動形象的講解和手把手的教學讓孩子們了解繪畫的基礎方法和要領。在老師的指導下，孩子們開始了天馬行空的繪畫創作，不一會兒，一幅幅生動的作品躍然紙上。

據了解，宛城區新時代文明實踐中心招募組織具有文藝特長的大學生志願者20名，走進轄區多個鄉村學校少年宮，開展素質教育，搭建大學生社會實踐平台，融合推進鄉村學校少年宮和新時代文明實踐中心（所、站）建設，以“快樂成長”志願服務項目為抓手，結合農村少年兒童身心特點和興趣愛好，精心設計符合實際、豐富多彩的學習活動，讓孩子們在安全、健康、愉悅的活動中快樂成長。

拓寬視野長見識 暑假生活更精彩

“大家猜猜我黑闆上畫的是什麼呀？”“冰墩墩！”同學們異口同聲地回答道。7月26日上午，在卧龍區王村鄉中心小學的文化宮教室裡，返鄉大學生志願者帶領孩子們了解冬奧會知識，手把手輔導繪畫“冰墩墩”。

“在面對同學們的時候，他們很羞澀，同時也很渴求新鮮的知識，因此我要認真對待每一節課，時刻保持虛心的态度，主動融入他們，讓他們在快樂中學到有用的知識，和他們一起成長。”剛剛上完美術課程的大學生志願者梅峻豪說。

據了解，卧龍區新時代文明實踐中心通過網上招募方式，挑選出具有文藝、體育等特長的12名暑期返鄉大學生作為文藝志願者，經過統一培訓後，在該區王村鄉中心小學、漁池村中心小學等4個鄉村學校文化宮實踐站點，開展音樂、美術、體育、經典誦讀等志願服務活動。

“在此次鄉村學校少年宮暑期特别行動中，志願者們根據自己的專業特長，讓孩子們通過籃球、美術、經典朗誦、播音主持等課程開拓視野，豐富暑假文化生活。同時對大學生志願者也是一次很好的社會實踐機會，讓他們在關愛服務農村孩子中鍛煉成長。”卧龍區新時代文明實踐中心負責人告訴記者。

傳統與現代相結合 助力兒童健康成長

7月21日上午，鄧州市“快樂成長”鄉村學校少年宮文藝志願服務暑期特别行動走進白牛鎮。活動現場，鄧州市新時代文明實踐中心相關負責人和大學生志願者們為孩子們發放了“快樂暑期 共同成長”的手提書包，孩子們拿着裝有酒精、口罩、彩筆、文具盒、毛筆、橡皮擦的手提包，開心地笑着。

伊犁師範大學的大學生志願者郝詩雯為孩子們上了第一堂課，她講解了毛筆書法姿勢執筆方法要領，手把手教學，盡管不少孩子第一次進行“五指執筆法”，依然有闆有眼地練習着。平頂山學院的大學生志願者肖嘉童上了第二堂課，她為孩子們進行了簡筆畫畫法的教學。構思、起形、上色……孩子們在志願者的指導下認真地畫着，釋放内心的歡喜和快樂。

暑假期間，社旗縣新時代文明實踐中心招募30多名返鄉大學生志願者，分批走進全縣鄉村學校開展“快樂成長”特别行動，通過組織戲曲課堂、手工課堂、運動課堂、書法課堂、繪畫課堂、遊戲課堂等課外文體活動，讓傳統文化和現代藝術點燃農村兒童的多彩暑假，助力孩子們健康快樂成長。7月26日，在社旗縣李店鎮中心小學暑期托管小課堂，大學生志願者開展豐富多彩的支教助教活動，豐富孩子們的暑期生活。

記者 陳書潔

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