有科學結論表明，能玩會“玩”的孩子都很高。有老師和家長的指導,兒童的自我發展和認知會産生自己想法和意見,為孩子們更多更高的探索欲望奠定了良好的基礎。這種基礎，不僅是為了孩子自己，家長也可以通過孩子的言行來看到兒童培訓中心本身的教學能力。　　現在随着家長的關注，國家的需要，幼兒教育也在興起，伴随着兒童培訓中心如雨後春筍般湧現！兒童培訓中心環境不再是最開始教知識和文化的一個教育中心,更多的是引導孩子的自主學習能力、創新能力和溝通能力。一個兒童身心健康可以健康成長的地方。有人說，在一個有發展潛力的國家，一定有一群極具創造力的孩子。幼兒是國家的基礎和未來，我們也要非常重視學前教育。從數學和其他文化課程的取消可以看出，培養兒童的自主學習能力和自我探索發現的能力。　　1、門面形象：門面是給家長和孩子的第一印象，且在一定程度上會影響顧客的去留，所以在門面裝修設計時不僅要突出品牌的獨特性，還要給人以難忘、親切、醒目的感覺。　　2、前台：前台的設計不僅是機構的臉面形象，還是機構品牌信息宣傳的重要部分。一般前台的背景牆是機構品牌形象的宣傳，前台的旁邊是機構信息的宣傳和教具的展示，這樣便于家長快速了解到機構的一些信息，使機構得到很好的宣傳。

　　3、接待區：接待區和前台是連在一塊的，一般設置在走廊為佳。接待區主要是由多功能沙發和一些教具構成，且色調要和整個早教中心的色調協調統一，這樣在家長咨詢情況時，孩子可以在一旁玩耍。　　4、教師辦公室：教師辦公室的大小需根據教師的數量來确定，且教師辦公室也可以作為家長咨詢室、專家指導室等。　　5、衛生間：衛生間的裝修要符合孩子使用的條件，比如洗手台、馬桶等高度的設計。　　6、室内環境：室内裝飾不能太花哨和顔色太多，以防影響寶寶上課時的注意力。因此，室内裝飾簡單、大方即可，比如孩子的作品欄、獎勵欄、照片欄等的裝飾。

　　7、燈光：燈光是烘托氛圍的一個重要元素，且不同功能區的燈光設計也是不同的。一般前台主要使用射燈，接待區使用吊燈，走廊、教師辦公室及教室使用普通的照明燈管。　　8、電源：早教中心電源的處理是相當重要的，室内外所有電源開關、插口的高度一定要高過于孩子的身高，且電線處理一定要隐蔽。　　9、教室地面：早教中心的教室地面一定要防滑、無污染。比如，在地面上做一層地毯式的軟墊，然後在上面用光滑的地闆革鋪上，這樣既适合寶寶在上面玩耍學習，又方便清理。　　10、教室門窗：教室的門不能裝修成透明的，以防孩子上課時分散注意力。教室選用木質門為佳，且門的棱角和轉折的地方一定要用軟材料進行保護。窗戶的設計要讓孩子能夠看到戶外，這樣通風效果會好點。除外教室安全保護措施要做到位，保護欄、安全網一定要安裝，以及窗簾的安裝。 　

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