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高考常見成語解釋歸納

要：簡要。煩：煩瑣。指說話或寫文章簡單扼要，不煩瑣。

出處：《三國志·魏書·管辂傳》：“裴松之注引《辂别傳》：“辂尋聲答之曰：‘夫善《易》者，不論《易》也。’晏含笑而贊之；‘可謂要言不煩也。’”

提要：指出綱要。鈎玄：探索精微。精辟而簡明地指明主要内容。

出處：唐·韓愈《進學解》：“記事者必提其要，篡言者必鈎其玄。”

達：顯達。達官：大官。指地位高的大官和出身侯門身價顯赫的人。猶言“達官貴人”。

出處：《禮記·檀弓下》：“公子喪，諸達官之長杖。”宋·惠洪《冷齋夜話·課術有驗無驗》：“有日者能課，使之課莫不大奇中……凡為達官要人言皆無驗；至為市進凡庸山林之士課，則如目見而言。”宋·釋惟白《續傳燈錄》第九卷：“京師都會，好惡萬端貴人，達官盈門”。

宜：應該。指事情要抓緊時間做，不應當拖延。

出處：元·賈仲名《蕭淑蘭》第四的：“事不宜遲，收拾了便令媒人速去。”明·施耐庵《水浒》：“楊春道：‘好計！我和你便去，事不宜遲！’”

時宜：當時的需要和潮流。不适合時代形勢的需要。也指不合世俗習尚。

出處：《漢書·袁帝紀》：“皆違經背古，不合時宜。”

因：依據。制：制定。宜：适當的措施。根據各地的具體情況，制定适宜的辦法。

出處：漢·趙晔《吳越春秋·阖闾内傳》：“夫築城郭，立倉庫，因地制宜，豈有天氣之數以威鄰國者乎？”

遺：保留。餘力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點不保留。

出處：《戰國策·趙策三》：“秦之攻我也，不遺餘力矣，必以倦而歸也。”《史記·平原君虞卿列傳》：“秦不遺餘力矣，必且欲破趙軍。”

遺臭：死後留下的惡名。死後惡名一直流傳，永遠被人唾罵。

出處：《晉書·桓溫傳》：“既不能流芳百世，不足複遺臭萬載耶？”《宋史·林勳等傳贊》：“若乃程珌之竊取富貴，梁本大李知孝甘為史歐遠鷹犬，遺臭萬年者也。”

前代留傳下來的淳厚古樸的風尚。

出處：清·元祚《從安節宓草昆仲乞寫鶴舟圖》詩：“水田茆屋莫愁村，别有遺風古道存。”

遺世：脫離塵世。獨立：獨自站立，比喻突出。脫離社會獨立生活，不跟任何人往來。指超脫世俗。猶“絕世獨立”。

出處：宋·蘇轼《前赤壁賦》：“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”

見019道。

大小都沒有遺漏。

出處：馮骥才、李定興《義和拳》:“然後急不可待地像倒水一般，把所知道的一切，巨細無遺地告訴給劉黑塔他們。”

手澤：為手汗所沾潤。指稱先人或前輩的遺墨、遺物等。

出處：《禮記·玉藻》：“父沒而不能讀父之書，手澤存焉爾。”

覽：看。遺：遺留。一眼看去，所有的景物全看見了。形容建築物的結構沒有曲折變化，或詩文内容平淡，沒有回味。

出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：“江左地促，不如中國，若使阡陌條暢，則一覽而盡，故纡餘委曲，若不可測。”

贻笑：讓人笑話。大方：原指懂得大道的人，後泛指見識廣博或有專長的人。指讓内行人笑話。

出處：《莊子·秋水》：“吾長見笑于大方之家。”清·李汝珍《鏡花緣》：“但愧知識短淺，誠恐贻笑大方，所以不敢冒昧進谒。”

贻：留下。窮：盡。留下的禍害沒有盡頭。形容後果極壞。也作“贻禍無窮”。

出處：清·紀昀《閱微草堂筆記如是我聞三》：“《參同契》爐鼎鉛汞，皆是寓言，非言燒爍。方士轉向附會遂贻害無窮。”

贻：遺留。口實：話柄。指做事或說話不小心，給人家留下了話柄。

出處：《尚書·仲虺之诰》：“于恐來世以台為口實。”明·朱之瑜《與東守約書二十五首》：“若能相與有成，将來為人傳誦，則後來人人發憤向學，其父母亦尊師重傅；倘不能有成，後來反贻他人口實。”清·錢牧齋《馬遵王》：“庶可不遺人口實身。”

見064如。

對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。原作“平易近民”。

出處：《史記·魯周公世家》：“平易近民，民必歸之。”

易：交換。子：指兒女。原指春秋時宋國被圍，城内糧盡，百姓交換子女以當食物。後形容災民極其悲慘的生活。

出處：《公羊傳·宣公十五年》：“易子而食之，析骸而炊之。”

改弦：更換琴弦。易：改變。轍：車輪壓過的痕迹，指道路。本義是樂器更換弦，車子改變道路。比喻改變原來的方向、計劃、辦法等。

出處：唐·白居易《王公亮可商州刺史制》：“況商土瘠，商人貧，可以靜理而阜安，不宜改弦而易轍。”宋·王楙《野客叢書·張杜皆有後》：“使其子孫改弦易轍，務從寬厚，亦足以蓋其父之愆。”

易：改變，變更。不可更改的言論。形容論斷或意見非常正确。

出處：宋·朱熹《朱子全書·曆代二·宋》：“然佞臣不可執筆，則是不易之論。”宋·惠洪《冷齋夜話》卷一○：“成周三代之際，聖人多生儒中，兩漢以下聖人多生佛中，此不易之論也。”

見095行。

漢朝馮唐身曆三朝，到武帝時，舉為賢良，但年事已高不能為官。感慨生不逢時或表示年壽老邁。

出處：唐·王勃《秋日登洪府滕王閣餞别序》：“嗟乎！時運不齊，命運多舛，馮唐易老，李廣難封。”

見005本。

比喻壞人、壞事雖已清除，但不良的影響還在起作用。

出處：清·李綠園《歧路燈》第五十九回：“想是他的陰靈不散，你們到前廳燒張紙兒。”

陰謀：暗中策劃的計謀。詭：欺詐，奸滑。詭計：狡詐的計策。指暗中策劃做壞事。

出處：《史記·陳丞相世家》：“我多陰謀，是道家之所禁。”《宋史·餘深傳》：“深陷附蔡京，結為死黨，京奸謀詭計得助者多深為首。”清·曾樸《孽海花》：“大家如能個個像我，坦白地公開了自己的壞處，政治上用不着陰謀詭計。”

顧、盼：看。向左右兩邊看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神态

出處：三國·曹植《與吳季重書》：“左顧右盼，謂若無人，豈非君子壯志哉！”晉·左思《詠史》詩：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。”

逢：遇到。源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。後也比喻做事得心應手，非常順利。也比喻人辦事圓滑。

出處：《孟子·離婁下》：“資之深，則取之左右逢其原。”

出：超出。右：上，古代以右表示地位尊或等級高。指沒有能超過的。形容在某方面居領先地位，沒有能比得上的。

出處：《史記·田叔列傳》：“上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者。”《漢書·高帝紀下》：“賢趙臣田叔、孟舒等十人，如見與語，漢庭臣無能出其右者。”

接：接戰、迎戰。厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相鬥，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。形容一次又一次加倍努力。

出處：唐·韓愈《鬥雞聯句》：“一噴一醒然，再接再厲乃。”

竭：盡。指力量一再消耗，已經衰減耗竭。形容軍隊逐漸喪失了開始時的銳氣，戰鬥力越來越弱。

出處：《左傳·莊公十年》：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。”

再造：再生。象救了自己性命那樣大的恩德。

出處：《宋書·王僧達傳》：“再造之恩，不可妄屬。”

指再度出任要職。也比喻失勢之後又重新得勢。比喻失敗後重新上台或重整舊業。

出處：《晉書·謝安傳》：“隐居會稽東山，年逾四十複出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉危為安。”唐·杜甫《暮秋……呈蘇渙侍禦》：“無數将軍西第成，早作丞相東山起。”

登：上。峰：山頂。造：到達。極：最高點。比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。

出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“不知便可登峰造極不？然陶練之功，尚不可誣。”

關起門來造車子。比喻脫離實際，隻憑主觀辦事。現用以比喻不進行調查研究，隻憑主觀想象辦事，不符合客觀實際。比喻固步自封，不與外界交流，關起門來搞建設，求發展；或者做事不考慮客觀情況，脫離實際，隻憑主觀辦事。

出處：宋·朱熹《中庸或問》卷三：“古語所謂閉門造車，出門合轍，蓋言其法之同。”

濫：過多，不加節制。寫文章或做東西馬虎草率，隻求數量，不顧質量。

出處：魯迅《二心集·善于翻譯的通信》：“現在粗制濫造的翻譯，不是這班人幹的，就是一些書賈的投機。”

原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。

出處：《孫子·謀攻》：“知己知彼，百戰不殆。”

知遇：得到賞識或重用。指得到賞識或重用的恩惠。

出處：明·羅貫中《三國演義》：“隻因一時知遇之感，不覺為之一哭。”

原指了解一個人并研究他所處的時代背景。現也指鑒别人物的好壞，議論世事的得失。

出處：《孟子·萬章下》：“頌其詩，讀其書，不知其人可乎？是以論其世也。”

言：說。凡是自己知道的就沒有不說的，要說就沒有不說完的。指坦率地、毫無保留地說出自己的看法。

出處：宋·蘇洵《衡論·遠慮》：“知無不言，言無不盡，百人譽之不加密，百人毀之不加疏。”

原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

出處：《論語·述而》：“子在齊聞《韶》，三月不知肉味。曰：‘不圖為樂之至于斯也。”

雲：說。不知道說的是什麼。本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說了些什麼。現形容語言混亂或空洞，使人聽不懂。

出處：三國·蜀·諸葛亮《出師表》：“臨表涕零，不知所雲。”

自知：自己了解自己。明：明智。指了解自己的情況，能正确認識自己的長處與短處。指了解自己的情況，對自己有正确的估計。

出處：《老子》第三十三章：“知人者智也，自知者明也。”

天：天意。命：命運。舊指順從天道的安排，安守命運的分限。現多引申為安于現狀，樂守本分。這是相信宿命論的人生觀。

出處：《周易·系辭上》：“樂天知命，故不憂。”唐·陳子昂《無端帖》：“道既不行，複不能知命樂天，又不能隐于山薮。”

做了壞事滿不再乎，一點兒也不感到羞恥。

出處：唐·馮贽《雲仙雜記》卷八：“倪芳飲後，必有狂怪，恬然不恥。”宋·呂祖謙《左氏博議·衛禮至為銘》：“衛禮至行險，僥幸而取其國，恬不知恥，反勒其功于銘，以章示後。”宋·錢時《兩漢筆記》：“谏不行，言不聽，膏澤不下于民，而但緘默固位，恬不知恥，又可謂賢乎？”

看到樹葉落，便知秋天到來。比喻從細微的變化可以推測事物的發展趨向。

出處：宋·釋普濟《五燈會元》卷二十：“葉落知秋，舉一明三。”《續燈傳錄》：“弦動别曲，葉落知秋。”

孺：小孩。婦女、小孩全都知道。形容事情散播得非常廣，大家都知道。指衆所周知。

出處：《藤陰雜記》：“今梨園子弟盛演蕭後打圍，婦孺皆知其英武也。”

格：推究。緻：求得。窮究事物原理，從而獲得知識。

出處：《禮記·大學》：“緻知在格物，物格而後知至。”

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