蘇轼(1037-1101),字子瞻,号東坡居士，四川眉洲人,與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”,宋代著名文學家,他在書法、繪畫、醫藥等方面都有卓越建樹。

蘇轼出生在書香門第，他的父親蘇洵飽學詩書、通今博古，可是蘇洵在年輕時并不刻意追求功名，而是喜歡遠遊。

母親程氏出身書香門第，父親出門遠遊的時候，母親就督促兩個兒子讀書上進，經常教導孩子應從小立下報效祖國的大志。

有一次,她給蘇轼講解《後漢書·範滂傳》,當講到範滂因反對宦官專權而被捕，範母大義凜然，臨刑前還教導兒子以氣節為重時，蘇轼感動得哭了，他天真地問母親:“我也要做範滂，母親您會支持我嗎?"母親把蘇轼抱在懷裡，堅定地說:“那我就學範母，支持你。”

蘇東坡自幼天資聰穎，從小就養成了勤學好問的習慣，總有一股打破沙鍋問到底的勁頭。經過幾年發奮努力，蘇轼學業大有長進,别看年紀小，讀的書可不少,也能出筆成章了，親友都稱他是個難得的“神童”。

在一片贊揚聲中，他不免有些飄飄然。揮筆寫下“識遍天下字,讀盡人間書”的對聯，貼在自家門前。有一天,有位白發老爺爺路過，看到這副對聯，感到這位蘇公子過于自信了。

第二天,這位老爺爺手拿一本書，登門對蘇東坡說“本人才疏學淺,特來向小蘇公子求教。”蘇東坡接過書一看，不但這本書沒聽說過，而且竟有許多字不認識頓時臉紅了。老翁捋着白胡子激他道:“蘇公子，你不是'識遍天下字，讀盡人間書’了嗎?怎麼會不識此書之字?”

蘇東坡慚愧極了，立即提筆來到門前,在那副對聯的上下聯前各加了兩個字,使對聯變成:“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”

從此,他手不釋卷,朝夕攻讀，虛心向老師求教。那時候的文章都沒有标點符号，而要全篇背誦，先要學會斷句,這樣可以檢驗學生是不是真正理解了文章的涵義。背誦是個苦差事，為了加深理解，便于記憶，蘇轼把整本書都抄下來，邊讀邊抄邊理解其中的妙處。等到把整本書抄完，其中的寓意典故已經了然于胸。

後來蘇轼的文學造詣日見深厚，終于成為北宋文學界和書畫界的佼佼者，博得了“唐宋八大家”之一的盛譽，并在詩、詞、散文、書、畫等方面獲得了很高的贊譽。代表作有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。他的書法也為宋代蘇、黃、米、蔡＂宋四家＂之首。

蘇轼的仕途真可謂宦海沉浮，颠沛流離。因“烏台詩案”和＂車蓋亭詩案＂遭到牢獄之災，一貶再貶，成了震驚一時的冤案。

蘇轼在當時文壇上享有巨大的聲譽，他繼承了歐陽修的精神，十分重視發現和培養文學人才。當時就有許多青年作家衆星拱月似的圍繞在他周圍，其中成就較大的有黃庭堅、張耒、晁補之、秦觀四人，合稱“蘇門四學士”。再加上陳師道和李廌，又合稱“蘇門六君子”。此外，李格非、李之儀、唐庚、張舜民、孔平仲、賀鑄等人，也都直接或間接地受到蘇轼影響。

蘇轼除了在文、詩、詞三方面都達到了極高的造詣，堪稱宋代文學最高成就的代表。而且蘇轼的創造性活動不局限于文學，他在書法、繪畫等領域内的成就都很突出，對醫藥、烹饪、水利等技藝也有所貢獻。

蘇轼還以和藹可親、幽默機智的形象留存在後代普通人民心目中。他在各地的遊蹤，他在生活中的各種發明都是後人喜愛的話題。在宋代作家中，就受到後人廣泛喜愛的程度而言，蘇轼是無與倫比的。

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