我家女兒今年4歲，我不太想讓孩子過早地學習學科知識，因為這些知識在上學過程中是一定會學到的，不需要着急。而過早地學習這些知識，一來孩子畢竟還小，學起來會很吃力，會降低他們的學習動機，也會直接影響父母的情緒，可能會對孩子生氣發脾氣。二來這個年齡段的孩子，更應該注重情商的培養而不是知識的教育。

但是有兩種學習是必須要重視的：語言和閱讀。從目前的幼兒語言學研究來看，孩子最起碼可以同時掌握4種語言，那麼對于我們孩子來說，掌握好2種語言聽起來是不是要簡單很多呢。

作為TESOL畢業的英語老師，又曾在美國留學多年的我，常常被朋友問，讓孩子同時學習多種語言，會不會導緻其多語混淆呢？不得不承認，有一部分孩子确實因為多語環境而導緻開口說話的時間變晚，但是隻要孩子身體沒問題，晚一點開口說話也沒有關系。

畢竟，同時學習多種語言的孩子，會有其他孩子都沒有的驚奇之處，一旦他們開始說話，不管使用哪一種語言都有很好的表達能力，我相信這才是作為父母的我們想看到的。

孩子學習語言的最佳年齡是0-5歲

美國的神經認知科學家庫爾有做過研究，剛出生的嬰兒已經能夠分辨母語和外語中的音。出生後6到12個月之間的語言環境會影響孩子一生的語言能力。

第一個敲黑闆的環節來了。在孩子2歲前，要讓他們多聽，能聽懂是學習語言的第一步。

女兒從出生開始我就會有意識地和她講英文。在她14個月的時候，我們去上了外籍老師的早教班，每天上午都在一個全英文的環境裡玩耍。平時我會在車裡放英文兒歌，小朋友會随着歌曲的韻律搖頭晃腦的，直到2歲的某一天，她開始哼唱。

如果父母本身英文程度不是很好，現在市面上有很多app，裡面有英文故事可以聽，大家都可以自主選擇。

第二個敲黑闆的環節來了。在孩子2-5歲的時候，父母與孩子交流要着重于句子表達的完整性，适當地引導孩子多閱讀，多開口說各種語言哪怕是方言。這樣有助于訓練孩子區分各種語言。

其實如果我們能夠很好地把握孩子初期5年的語言黃金期，即便沒有說英語的環境，但僅僅是憑着不停地聽，在之後的某一天，當孩子開始真正學習這門語言時，你會看到早期啟蒙所帶來的效果。

那接下來我們來聊一聊在做英文啟蒙時，有哪些好的方法呢？

首先，跟讀是第二種語言學習的訣竅。

平時在和女兒玩耍的時候，我很喜歡學她說話，久而久之，她也喜歡學我說話。突然有一天，我驚奇地發現，女兒竟然會用高頻句說出自己想表達的内容了。比如我常常會跟她說“I like the blue car.” (我喜歡藍色的車)，一開始女兒也會跟我說同樣的話，但幾次以後，她會說出自己真實的表達 “mommy, I like the red car.” (媽媽，我喜歡紅色的車)。這個發現讓我找到了這個不錯的方法。

從那以後，在讀繪本的時候，我開始有意識地讓女兒模仿我跟着讀。因為分級閱讀的繪本，每一頁都會配圖，所以我也不需要解釋這句話的意思，孩子看圖就能懂。

起初一本繪本我需要花4天，才能讓她跟着讀完。現在，隻要一個晚上，孩子在不需要我讀的情況下，就能自己讀出來。雖然我們依然在同一本繪本上花的時間很多，但我更希望孩子把基礎的東西搞紮實了，再去追求速度。

《Big and Little》

其次，指讀是非常好的辦法，中英文閱讀都可以。

我最近在教一個國際小學就讀一年級的男孩子，他的英文水平不錯，人也聰明，但英文考試往往得不了高分。而事後我幫他查漏補缺卻發現，那些知識他都懂。

後來我發現，因為小男孩沒有指讀，而是選擇了眼讀。其實孩子越小，就越容易跟着我們手指的指引來提升專注力。相信這也是家長們最關心的話題，指讀雖然進度很慢，也無法讓孩子一下認識很多字，但是幫助孩子提高注意力非常好的辦法，不會跳讀漏讀。

而且，指讀會讓孩子對文字或者英文單詞的結構組成有一個大緻的概念。最近我帶女兒在讀培生那套繪本中其中的一本《Big and Little》。我就會用手指指着讓孩子跟讀，大概幾遍以後，在沒有我的帶領下，孩子能自己指着每個單詞讀出來。即便我随機指出一個單詞big，她就能馬上念出來，我知道她已經認識這個單詞了。

與女兒的親子伴讀

這個方法在中文閱讀中也可以用。在親子伴讀時，我會指着文字讀給女兒聽，在沒有刻意教授的前提下，女兒竟也能認識好多字了。

會有家長提出疑問說，那指讀會不會影響孩子的想象力呢？其實孩子還小的時候，繪本的文字内容很少，基本上是以圖畫為主。即便是6歲孩子的繪本，也隻是少量的文字加上大量的圖畫。而且，孩子在小的時候，專注力能持續的時間很少。我們在指讀時，他們的興趣也僅僅停留在一開始，之後就會被圖畫所吸引。另外，在孩子上學以後，指讀有助于提高孩子對文字的理解力。

閱讀和語言是密切相關的，這也是為什麼我一直在努力培養女兒的閱讀習慣，孩子喜歡閱讀了，以後任何學科知識對她來說都是一種探索。

我想說的最後一個也是最重要的方法就是堅持。我每天都堅持在睡前給孩子閱讀中文和英文的繪本。英語啟蒙沒有速成法，隻要孩子堅持多讀多聽，發音和表達方式都會牢牢地印刻在孩子的腦袋中。

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