偉大作家的坎坷經曆?2017年7月9日晚7:30，“親子閱讀”在雪漠讀書彙掌門直播中進行這期講座由廣州市香巴文化研究院副院長、青年作家陳亦新為大家解讀《巴爾紮克傳》，一個偉大作家的“失敗”人生，下面我們就來說一說關于偉大作家的坎坷經曆?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

偉大作家的坎坷經曆

2017年7月9日晚7:30，“親子閱讀”在雪漠讀書彙掌門直播中進行。這期講座由廣州市香巴文化研究院副院長、青年作家陳亦新為大家解讀《巴爾紮克傳》，一個偉大作家的“失敗”人生。

很多讀者都知道，雪漠老師非常重視讀書，在他的生命中，讀書占有很大的比重，除此之外才有修行，才有寫作。他的兒子陳亦新小時候可以不寫家庭作業，但是雪漠老師要求他一定要讀書。所以，讀書在一個人的一生中很重要。讀書的多少，也決定着一個人生命的厚度和深度，以及人生的整個格局。

陳亦新在《我與父親雪漠》一文中寫到，像托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、莎士比亞、巴爾紮克、馬爾克斯、海明威、曹雪芹等偉大作家的名字，從小就和陳亦新在“一起”，就活在他的心中，一直影響着他的人生。這是榜樣的力量。所以，他的寫作，他的追求，都是以這些偉人做為靈魂的标杆。他的起點很高，所以他對自我的塑造也很高。他對寫作充滿了敬畏，視為自己的信仰。從18歲時，他就開始寫一部長篇小說，為了完成它，他還堅決退了學，沒去考大學，直到今天，12年過去了，他仍然在不斷地修改。這一點，他受了雪漠老師的影響，他希望能為自己的人生鑄就一部“大書”。

同樣的，巴爾紮克也為自己鑄就了一部“大書”，他命名為《人間喜劇》，由91部長中短篇小說構成，塑造了兩千多個人物，雖然直到他51歲去世，也沒有完成這部“大書”，但是，我們今天看來，這些已經不重要了，重要的是，巴爾紮克為世界留下了一個“巴爾紮克”，從另一種意義上來說，這比他的作品更有價值。

這就是雪漠老師開啟親子閱讀的初衷所在，有時候，一部偉人的傳記就能改變一個孩子的一生。他在《光明大手印：實修心髓》中說：“當我們翻開曆史上任何一個偉人傳記時，會發現一個有趣的現象：每一個偉人，在人生的關鍵時刻，都有一個殊勝的契機，或遇一貴人，或進入殊勝環境，或直接或間接(比如讀書)跟大師接了善緣，少有例外。人類之智慧，亦如火種，其傳承，自有其傳承規律，雖有得之于天授稱為天驕者，也必于塵世中有特殊因緣。”



巴爾紮克很平凡，沒有任何得天獨厚的條件，小時候也看不出有什麼寫作的天賦，甚至長大後，他的相貌身材常常成為他人的笑談，就是這樣一個做什麼都不成功人，卻成了世界上最偉大的作家之一。這其中，必然有他不同尋常的地方。所以，陳亦新告訴我們說：“不要回避偉人的渺小和自身的缺陷，偉人之所以偉大，就在于他克服了自身的渺小，克服了自身的弱小，克服了自身的局限，掙脫了這些束縛之後，所以成了偉人。”

傅雷在《約翰•克利斯多夫》的扉頁上“題記”道：“真正的光明，決不是沒有黑暗的時間，隻是永不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是沒有卑下的情操，隻是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，你在戰勝外來的敵人之前，必須戰勝你内在的敵人。”

講座中，陳亦新向家長們建議說，偉人傳記一定要和孩子一起閱讀，一起學習。為什麼呢？因為榜樣的力量非常強大，孩子在實現自己的夢想的過程中，這是教育他、鼓勵他進步的動力。特别是，當孩子陷入困境，遭遇磨難時，榜樣的力量就凸顯出來了，就能讓他再堅持一下，再前進一步，這樣孩子就有可能戰勝自己，克服困難，從一個平凡的人，成長為一個不平凡的人。

閱讀如登山，有深閱讀和淺閱讀，這就看你想攀到什麼樣的高度。偉人傳記，并不是讀讀而已，也不是為了了解一下偉人的生平趣事娛樂而已，而是要投入真誠，投入生命地與偉人進行靈魂上的撞擊和交流，這樣你才能成長，才能真正受益。不改變心靈的閱讀，其意義不大。要想能真正改變心靈，陳亦新建議大家兩個字：參與。正如寫傳記的作者之所以能寫出一部偉大的傳記，是因為著者參與進去了，與書中的主人公共呼吸、共成長，自己本身也是當事者。那麼，作為讀者，閱讀的時候也要參與進去，這樣你也有可能超凡入聖，成為偉人，成為聖人。

雪漠老師在《光明大手印：當代妙用》中也說：“一個人讀書，就是和書形成一種關系，讓它影響你的人格，影響你的心靈。你讀的書境界越高，你的境界就越高。它非常像兩個人物的對話。在對話中，你會和作者産生一種相應，你會随之不斷成長，向着作者的境界靠近。你會一天一天變得大氣、博愛，有一天你也會變成一個偉大的人。”



同時，陳亦新告訴我們，閱讀《巴爾紮克傳》的時候，一定要放下一種成見，作家是藝術家，他不是你心目中那種完美無瑕的“聖人”。所以，我們不要苛刻地、自以為是地去看待分析巴爾紮克。巴爾紮克之所以成為“巴爾紮克”，就因為他戰勝了自己，寫就了《人間喜劇》。他是失敗者，他又是成功者；他是俗不可耐之人，他又是聖潔清高之人；他是入世者、融入者，他又是出世者、超越者。所以，他最大的偉大之處，就在于他為世界貢獻了一個“巴爾紮克”。

這一切都源于巴爾紮克年少時的選擇。他有一個缺失的童年，從來就沒有感受到母愛、父愛，一生都掙紮在巨額的高利貸中，愛情也如餓鬼一般無有所終，即便如此，他仍然是世上最富有的人，因為他擁有夢想，擁有成為偉大作家的夢想。雖然當初他選擇寫作，選擇成為文學家時，遭到了父母的反對和不信任，遭到了種種譏諷和不屑，但他仍然沒有妥協，沒有放棄，毅然走了下來。他的選擇成就了他，他的選擇讓他成了“巴爾紮克”。所以，一個人的選擇很重要，在某種意義上說，選擇即是命運。巴爾紮克後來所經曆的諸多挫折和磨難，是他選擇的結果，也是他的一種宿命。孟子說：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”是也！

對于家長來說，當孩子有了夢想之後，一定要尊重孩子的選擇，全力支持幫助孩子實現夢想。有夢想的孩子是可愛的，是可敬的，是不凡的，所以，不要打壓孩子，摧殘孩子，更不要将世俗的功利強加于孩子，讓他成為一個平庸之人，這樣的話，孩子會失去屬于自己的人生。相反的，我們要培養孩子的抗壓能力、觀察能力、判斷能力、想象能力等，用我們的雙肩托起孩子的未來。

同時，陳亦新還告訴我們，不要過度地保護孩子，溺愛孩子，不要出現“高老頭”那樣的悲劇。要讓孩子多接觸社會，多磨煉心性，讓他經曆他命運中該經曆的一切。經曆本身就是财富，挫折是成功的“墊腳石”，這都是一個人成長中的營養。古人也常說：“耐得天磨是好漢，不遭人嫉是庸才。”司馬遷是這樣，曹雪芹是這樣，貝多芬是這樣，巴爾紮克是這樣，陀思妥耶夫斯基更是這樣，他們的作品本身就記錄了他們磨難的一生、偉大的一生、輝煌的一生。

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