初三剛接觸化學時,老師會讓孩子學習什麼?當然就是元素周期表啦!
老師除了教孩子怎麼看、怎麼用元素周期表,肯定還會要求孩子記憶前20個元素。
這20個元素在以後的化學課堂學習中經常會出現,孩子們肯定要牢牢記住的哦!
元素周期表前20個分别是:氫(H)、氦(He)、锂(Li)、铍(Be)、硼(B)、碳(C)、氮(N)、氧(O)、氟(F)、氖(Ne)、鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、矽(Si)、磷(P)、硫(S)、氯(Cl)、氩(Ar)、鉀(K)、鈣(Ca)。
你家孩子是怎麼記憶這些元素的呢?是不是一直重複着“氫氦锂铍硼、碳......”,這樣反複背誦、反複誦讀未免效率太低,有這個背誦時間,學霸早就用來學習更多知識啦!
學習除了拼智商、拼方法,還拼時間的高效利用,其實不止學習,以後的工作中,誰能更高效利用時間,誰就是赢家。
花花老師向來會教孩子們一些高效記憶的方法,今天也不例外。今天就通過教授孩子“如何快速記憶元素周期表”,來啟發孩子學習化學的方法,把孩子帶入化學世界吧~
圖像記憶法1. 把文字轉化成我們認識的、能夠出現畫面的字
2. 串連與聯想
氫(H)、氦(He)、锂(Li)、铍(Be)、硼(B)氫氦——轉化成諧音詞“青海”,我們中國有一個省叫做青海。
锂——轉化成“裡”;铍——轉化成“皮”;硼——轉化成帳篷的“篷”。
那這五個元素怎麼給它變成一個畫面呢?
想象:青海裡面有一個用皮子做成的帳篷。
碳(C)、氮(N)、氧(O)、氟(F)、氖(Ne)
碳——轉化成炭火的“炭”;氮——轉化成雞蛋的“蛋”。
氧——轉化成“養”;氟——轉化成“父”;氖——轉化成“奶”。
這五個元素,又該怎麼變成畫面呢?
我們接着上一句的畫面,青海裡面有一個用皮做成的帳篷,這個帳篷裡住着一戶人家,因為太窮了,他們家隻能夠用炭做的蛋來供養父親的奶奶。
想象:一個用很黑的炭做的蛋,來供養他的父親和奶奶。
鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、矽(Si)、磷(P)
鈉——轉化成“娜娜”;鎂鋁——轉化成“美女”;矽磷——轉化成諧音詞“桂林”。
想象:因為他們家實在太窮了,于是有一個叫娜娜的美女記者,她專門從桂林趕過來采訪他們。
硫(S)、氯(Cl)、氩(Ar)、鉀(K)、鈣(Ca)
硫——轉化成“柳”,硫氯——轉化成“柳綠”,也就是柳樹綠了的意思
氩——轉化成“芽”;鉀——轉化成“家”;鈣——轉化成“蓋”。
想象:報道感動了許多人,愛心人士答應:等到柳綠發芽的時候,給他們家蓋一座好房子。
我們再來一起回憶一下完整的畫面。
青海裡面有一戶人家,他用皮做成帳篷,帳篷裡住着一戶貧窮人家,因為窮,他們家隻能用炭做的蛋來供養他們的父親和奶奶。這件事情引起了關注,有一個叫娜娜的美女記者,從桂林專門趕過來采訪,他的事迹感動了很多人,于是愛心人士就答應,柳綠發芽的時候,給他們家蓋一座好房子。
你們看,我們把一大串拗口毫無關聯的字串在了一起,讓他們形成了一個故事,産生了相應的畫面,是不是就很容易記呢?
其實這些畫面用視頻直接來觀看會更加容易記住,截成一張張圖稍微有點影響記憶。
原視頻觀看,更能迅速記憶哦!
化學老師将化學元素串成畫面,記憶之快速高效,驚豔衆人!
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