教師實習心得與體會?教師實習心得體會：關于高效課堂的思考，接下來我們就來聊聊關于教師實習心得與體會?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

教師實習心得與體會

教師實習心得體會：關于高效課堂的思考

本學期xx一中在進行大刀闊斧的學校教學改革，其中就提出了要打造高效課堂。

高效課堂是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目标的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。其主要有兩個特征，一是效率最大化，二是效益最大化，這兩個特征是不可分割、辯證統一的，一節課隻有擁有上述連個特征，才算真正意義上的高效課堂。

蔚縣一中的高效課堂主要從以下幾個方面開展：

第一，教學内容與高考相結合。首先在教學目标的确立方面不僅要根據課程标準、教材分析與學情分析，還要以高考為目标導向。其次，在教學過程中，要多鼓勵、表揚學生，幫助學生樹立自信心。同時，教學内容要與高考相融合，以高考高頻考點為主線進行課堂教學。最後，在學生的習慣和思維養成方面，要提高學生的理性思維能力以及運用馬克思主義立場、觀點與方法解決社會熱點、實際問題的能力與水平。

第二，連續講課不超過5分鐘。教師連續講課不超過五分鐘幾十把課堂交給學生，認識到學生是教學的主體，教師是主導，在一定程度上符合新課程理念。

第三，涉及5個有價值的問題。以問題為引領，把學生的思考逐步引向深入，在思考中産生新的知識，提升學生判斷與分析的能力。

關于本學期的高效課堂的開展，我自己也思考了很多。新興事物的産生總是在舊事物的母體中産生，但是新興事物的發展卻不是一帆風順的，在它的發展過程中總會收到舊事物的阻礙與人們認知慣性的阻撓，但是舊事物總會消失，人們的觀念總會随着時間的遷移而變化，所以新興事物的前途是光明的。高效課堂它符合新時代的要求，一方面要提高課堂效率，另一方面要注重課堂效益。

蔚縣一中開展的高效課堂有它自身的合理之處，它一方面可以促進教師隊伍能力水平的提升，另一方面可以促進學生成績水平的提高，但是在這個過程中也存在一些問題。在新課程理念下，我們要培養的是全面發展的學生。在三維目标的确立與實現方面，不僅有知識目标、能力目标還有情感态度與價值觀目标，但是現階段該學校提出的高效課堂過于注重能力目标和能力目标的确立和實現，在一定程度上忽略了情感态度與價值觀目标的确立與實現，具有應試教育的色彩。關于教學方法的确立，我們要結合課程需要，采取靈活有效地教學方法，所以針對一些學生在認知或者能力方面難以接受或者達到的知識，教師還是必須采取講授法把知識給學生講授清楚。列甯在《怎麼辦?》一書中提到了馬克思主義灌輸理論，關于思想政治教育，有一些理論、思想受教育者是無法從内在自發形成的，它必須由教育者從外在灌輸進去，所以說，不是所有知識點學生都可以自主讨論或者探究出來的，教師必須加以引導。

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