一年級

一、看圖，選擇正确的音節。

二、補全下列字的音節。

奶n________ 家j________ 草c________

雪x________ 走z________ 妹m________

三、讀一讀，回答問題。

媽媽生下我，就有你我他。

同在藍天下，我們是一家。

我幫你，你幫我，

分不開的你我他，你我他。

（1）“我們是一家”中的“我們”指的是（ ）。(填序号)

①你我他 ②媽媽

（2）“你我他”應該怎樣相處?用橫線畫出相關句子。

一年級答案：

一、yǎn；yīng；jiǎn；chuáng；zuān

二、 ǎi；iā；ǎo；uě；ǒu；èi

三、（1）①；（2）我幫你，你幫我。

二年級

一、把意思相反的詞找出來。

高 進 好 後 外 遠 長

邁 裡 低 壞 前 出 短

例：長——短

二、照樣子，寫句子。

例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

①月亮有時候________，有時候________。

②________有時候________，有時候________。

三、閱讀下面的文章，完成後面的練習。

燕子過海

一個晴朗的日子，我們的船在藍色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。

一群從北方飛往南方過冬的燕子，在大海的上空不停地飛呀，飛呀……它們一定是太疲倦了，看見我們的船，就像雨點一般落下來，伏在甲闆上休息。

過了一會兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲闆上再也飛不起來了。

水手們向遠飛的燕子揮手告别，又把死去的燕子輕輕放到藍色的大海裡。

我在船票上畫上一隻燕子。我知道燕子是益鳥，更知道小小的燕子并不軟弱。南來北往，不管路途多麼遙遠，小燕子總是堅強地飛着，飛着……

（1）第二自然段有________句話。

（2）從哪句話可以看出大海很大？用“________”在文中畫出來。

（3）從第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了極點。

（4）在第五自然段中找出“軟弱”的反義詞。

二年級答案：

一、高——低 、 進——出 、 好——壞 、 後——前 、 外——裡

二、像圓盤；像鐮刀；我；喜歡熱鬧；喜歡安靜

三、

（1）2

（2）大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。

（3）伏

（4）堅強

三年級

一、在橫線上填上合适的詞語。

________的銅鐘 ________的枝幹

________的東風 ________地聽着

________地問 ________地背誦

二、給劃線字選擇正确的讀音。

傣________族（dǎi tài）

背誦________（sóng shóng）

敬________禮（jìn jìng）

圓圈________（juàn quān）

摔跤________（jāo jiāo

挨________打（āi ái）

①假________（jià jiǎ）日裡，我和弟弟玩遊戲，弟弟假________（jià jiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

②我興沖沖地走在大街上，背________（bēi bèi）上的背________（bēi bèi）包一點都不重了。

三、閱讀短文，回答問題。

秋風

秋風好像一支巨大的畫筆。它把天空塗得藍藍的，把稻田染成一片金黃色，把高粱畫成正在燃燒的火炬，把柿子畫成一盞盞小紅燈，還把柳葉兒描繪得像蕩秋千的頑皮小孩字。你看，那些蕩秋千的樹葉，随風搖擺着，然後，輕飄飄地撲向大地。

（1）這篇短文有________句。

（2）寫的是________的景色。

（3）文中描寫了________、________、________、________、________這些景色。

（4）文中把“秋風”比作________。

三年級答案：

一、古老；粗壯；濕潤；好奇；厲聲；流利

二、dǎi；sòng；jìng；quān；jiāo；ái；jià；jiǎ；bèi；bēi

三、

（1）3

（2）秋天

（3）天空；稻田；高粱；柿子；柳葉

（4）一支巨大的畫筆

四年級

一、寫出下列詞語的同義詞。

納涼——________ 靜寂——________

深藍——________ 模糊——________

仿佛——________ 清楚——________

二、找出下面詞語的錯别字，并改正。

彷佛________ 呐涼________

懷報________ 陳睡________

模湖________ 輕楚________

廷院________ 星群蜜布________

三、 閱讀文章，回答問題。

蒼蠅與宇宙飛船

令人讨厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但科學家卻把它們緊密地聯系起來了。

蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤迹。蒼蠅的嗅覺特别靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什麼來充當嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。

每個“鼻子”隻有一個“鼻孔”與外界相通，内含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所産生的神經電脈沖的不同，就可區别出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一台靈敏的氣體分析儀。

科學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成一種别具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，将引導出來的神經電信号經電子線路放大後，送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信号，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡，用來檢測艙内氣體的成分。

（1）解釋詞語。

聲名狼藉：________

别具匠心：________

（2）畫線的句子中，“鼻子”一詞加引号是因為________。這和文章前面一句________相呼應。

（3）下列說法中，正确的是（ ）。

A. 蒼蠅是非常髒的動物，所以它一無是處。

B. 蒼蠅是依靠嗅覺神經細胞聞到氣味的。

C. 科學家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。

（4）你還知道哪些模仿生物的發明呢？給大家簡單介紹一下吧。

四年級答案：

一、乘涼；安靜；湛藍；迷糊；好像；明白

二、彷——仿；呐——納；抱——報；陳——沉；湖——糊；輕——清；廷——庭；蜜——密

三、

（1）形容一個人的名譽壞到極點。在技巧和藝術方面具有與衆不同的巧妙構思。

（2）這裡說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”

（3）B

（4）科學家模仿魚鳔的原理，發明了潛水艇。

五年級

一、小馬虎寫了幾個這樣的句子，請你幫他修改。

①随地吐痰的人是一種不文明的習慣。

②我們都說昨天晚上是最愉快的一天。

③我們要做像花生一樣有用的人，不能做隻講體面，而對别人沒有好處。

二、用加橫線的詞語造句。

①我伏案寫作時，它居然落到了我的肩上。

②珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。

③我不動聲色地寫，默默享受着這小家夥親近的情意。

三、閱讀詩歌，回答問題。

長相思

山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。

（1）這首詞的作者是清代的________。“長相思”是這首詞的________。

（2）這首詞表達了詞人行軍在外時的強烈思鄉之情。在本學期的古詩詞積累中，你還讀到了哪些表達思鄉之情的千古名句?請将印象最深的一句寫下來。

五年級答案：

一、

①随地吐痰是一種不文明的習慣。

②我們都說昨天晚上是最愉快的。

③我們要做像花生一樣有用的人，不能做隻講體面，而對别人沒有好處的人。

二、

①小明踢球,居然把别人家的窗戶踢碎了。

②從幽深的叢林内部,慢慢飄來一陣細弱幽思的歌,大概是采拾之人吧。

③作為我們新一代，不應該隻是貪圖享受。

三、

（1）納蘭性德；詞牌名

（2）日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

六年級

一、選詞填空。

綠茵 綠蔭

①我是星星，從蒼穹墜落在________中。

②山莊的夏日，________遮陽，是避暑的好去處。

孤芳自賞 心馳神往 顧影自憐

③我總是仰望高空，對光明________；我從不________，也不________。

二、按要求寫句子。

（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用劃線字說一句話）

（2）芭蕉不展丁香結， 。（補充詩句）

（3）結，是解不完的，不然豈不太平淡無味了麼？（改為陳述句）

（4）每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結年年都有（用關聯詞連接）

三、讀《七律·長征》，回答文後問題。

紅軍不怕遠征難，萬水千山隻等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千裡雪，三軍過後盡開顔。

（1）解釋下列詞語。

①等閑——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④雲崖——________

（2）這首詩的中心句是________。

（3）這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？

（4）這首詩從表達方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

（5）這首詩表現了紅軍戰士 。

六年級答案：

一、

（1）略

（2）同向春風各自愁

（3）結，是解不完的，不然太平淡無味了。

（4）因為每個人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結年年都有。

二、 綠茵；綠蔭；心馳神往；顧影自憐；孤芳自賞

三、

（1）尋常，平常；彎曲綿延的樣子；氣勢雄偉的樣子；高聳入雲的山崖

（2）紅軍不怕遠征難，萬水千山隻等閑

（3）過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山。

（4）抒情；七律（近體、舊體）

（5）藐視困難的革命樂觀主義精神的豪邁氣概

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