課文知識點

一、學習目标

1. 認識“鐘、元”等13個生字；會寫“鐘、元”等7個生字。

2. 區分形近字“已、己”；聯系上下文和生活經驗理解”眼看、後悔”等詞語的意思。

3. 能正确、流利地朗讀課文，讀出元元沮喪、後悔的語氣。

4.借助”要是……就……”句式，根據課文内容進行簡單推斷；聯系自己的生活體驗，初步學習管理時間。

二、我會認注音及組詞

鐘：zhōng（鐘表、時鐘、鬧鐘、鳴鐘）

元：yuán（中元、元旦、元首、美元）

洗：xǐ（洗碗、清洗、洗手、洗澡）

共：gòng（一共、總共、共處、共同）

已：yǐ（已經、已往、而已）（早已）

經：jīng（經過、經常、正經、經曆）

坐：zuò（坐着、坐下、坐車、坐票）

三、我會寫注音及組詞

遲：chí（遲到、遲疑、遲早）

背：bēi（背包、背負、背回）

剛：gāng（剛才、剛剛、剛好）

歎：tàn（歎氣、歎息、感歎）

汽：qì（汽車、汽水、水汽）

決：jué（決心、決斷、堅決）

定：dìng（定理、決定、一定）

四、多音字

背：bèi（背景） bēi（背着）

分：fēn （分開）fèn （分外）

五、近義詞

後悔——懊悔 非常——特别

眼看——馬上 決定——決心

六、反義詞

鬧——靜 好——壞

後悔——無悔 遲到——早退

七、理解詞語

哈欠：很困的時候嘴張開，深深吸氣再呼出。

影子：物體擋住光線後，映在地面或牆上的形象。

後悔：做錯了事或說錯了話，心裡責怪自己不該這樣做。

十字路口：像“十” 字的路口。

丁零零：指鬧鐘響的聲音。

八、句子解析

1.丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。

“打”“翻”連續兩個動作，以及元元心裡想的話，都寫出了元元不願起床，他認為遲起一分鐘不會遲到。

2.過了一分鐘，元元起床了。他很快地洗了臉，吃了早點，就背着書包上學去了。

從“很快”可以看出，元元除了晚起一分鐘，沒有浪費其他時間。

3.他歎了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”

從一個“歎”字，我們可以看出元元非常後悔不該多睡那一分鐘。

九、問題歸納

1.一分鐘在課文中指的是什麼？

一分鐘在文中指的是元元多睡了一分鐘。

2.鬧鐘響後，元元是怎麼做的？

鬧鐘響後，元元打了個哈欠，翻了個身，多睡了一分鐘。

3.看到紅燈亮了，元元會怎麼想？

元元想：“咦，綠燈，正好！快點走！唉！這紅燈怎麼早不亮晚不亮，剛等我過馬路的時候亮呢？”

4.讀讀這些句子，說說都是元元是什麼心情。

第一次、第二次元元懶洋洋的，不着急，還想多睡一會。第三次元元推遲了一分鐘，沒有想到後來的結果。第四次第五次都是歎氣後說“要是早一分鐘就好了”這時元元心裡非常着急、沮喪，後悔自己晚起一分鐘而遲到。

5.想一想，元元隻多睡了一分鐘，為什麼會遲到二十分鐘？

元元雖然隻多睡了一分鐘，但是在過馬路時，因為差一分鐘而錯過了綠燈，耽誤了時間，所以到車站時，公共汽車走了。等不到車，元元隻好步行到學校，比坐車多用了很多時間，所以遲到了二十分鐘。

十一、課文主題

課文寫元元因為多睡了一分鐘，結果帶來了一路的等待和歎息，遲到了20分鐘。這個故事告訴我們要珍惜時間，分秒必争。

教材課後習題參考答案

2.根據課文内容說一說。

要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

要是能趕上綠燈，就能及時通過路口。

要是能及時通過路口，就能趕上公共汽車。

要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。

3.一分鐘能做什麼?

我一分鐘能走( )步。

我一分鐘能寫( )個字。

圖文解讀

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