初三語文複習資料?知識重在溫故知新臨近考試,每一輪複習都是一次檢查自己知識架構的機會溫故知新的過程是如何利用現有的知識去做遷移例如課外文言文中的固定題型:翻譯在以前的考試中就出現過“詣”字的翻譯,但因為不在重點實詞的複習過程中,所以很多學生并沒有答對而這個知識點就出現在《桃花源記》這一篇文章中因此,溫故要對一些所謂“非重點”的知識點進行梳理在複習中,不要因為對原文、對題型的熟悉而忽視進一步的複習其次,溫故之後,如何利用已有的的知識來應對陌生的問題對文言文,不僅要鞏固對詞意的理解,更要熟悉文言文的語言表達,掌握古文的表達方式,如詞類活用、句式的變換等,我來為大家講解一下關于初三語文複習資料?跟着小編一起來看一看吧!
知識重在溫故知新。
臨近考試,每一輪複習都是一次檢查自己知識架構的機會。溫故知新的過程是如何利用現有的知識去做遷移。例如課外文言文中的固定題型:翻譯。在以前的考試中就出現過“詣”字的翻譯,但因為不在重點實詞的複習過程中,所以很多學生并沒有答對。而這個知識點就出現在《桃花源記》這一篇文章中。因此,溫故要對一些所謂“非重點”的知識點進行梳理。在複習中,不要因為對原文、對題型的熟悉而忽視進一步的複習。其次,溫故之後,如何利用已有的的知識來應對陌生的問題!對文言文,不僅要鞏固對詞意的理解,更要熟悉文言文的語言表達,掌握古文的表達方式,如詞類活用、句式的變換等。
語文考試的重點在閱讀和作文。
而現代文閱讀的難點在于答題如何更全更準。所以,做閱讀首先要掌握答題“套路”。套路深,答題穩。這個套路就在于在已知的答題格式中怎樣正确得出答案。如修辭鑒賞題,在平時的練習中需要關注答題邏輯上。修辭分析準确後,我們該怎麼确定其想表達的特點/感情--原話提取信息,特點定位句子中的形容詞,感情把握全文的感情傾向及主旨。那麼,對修辭的鑒賞隻剩下填空而已。在備考複習期間,在答題技巧完全掌握後,不要忽視繼續鍛煉自己分析、歸納原文信息的能力。
中考作文方面,更關注學生的邏輯表達。
練習作文時,一定警惕對華麗詞藻的追求,而忽視了叙事邏輯。在總分總的結構下,必須關注段與段的聯系,行文過程切忌濫用表達技巧。
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