最近小寶從學校回來，問我要成語相關的書帶到學校去，我突然發現雖然經常看書的我們，好像沒有專門的成語書，于是我就有了這兩套由北京順義區高中語文教研員，語文特級教師、正高級教師劉德水老師寫得《成語應該這樣學①》和《成語應該這樣學②》。
翻開書，和大小寶一起讀起來，發現原來成語還可以這樣學？！
以《成語應該這樣學②》為例，這套書分為《讀寓言學成語》和《讀古詩詞學成語》。看圖猜成語、成語磁鐵、成語鐵三角、成語接龍、成語樓梯、十字方針，寓教于樂的教育方法真的很多。
關于書的内容，以讀古詩詞學成語為例，《詩經》、唐代詩詞、宋代詩詞、明清詩詞，單從目錄我們就能讀到很多從詩詞中産生的四字成語，如《詩經》中的夢寐以求、相鼠有皮、同仇敵忾、楊柳依依、他山之石可以攻玉、高山仰止、投桃報李；如唐代詩詞裡的物轉星移、前無古人、更上一層樓、一片冰心、萬裡長征等；如宋代詩詞的暗香疏影、近水樓台、似曾相識、淡妝濃抹、萬紫千紅等；如明清詩詞的初出茅廬、粉身碎骨、千門萬戶、草場莺飛等。
每一個成語背後都有一段故事，這本書還增加了詞典闆塊，寫出成語的出處、釋義，并用成語造句。我特别發現釋義裡作者還給出近義詞和反義詞，所有配套的學習和孩子學校語文知識的學習完全配套。
為了讓孩子更懂詩詞的意思，作者在詩詞部分特意增加品讀詩詞，對所附詩詞原文進行了詳細地解釋，遇到的成語也都用黑色進行了标記，讓我們的孩子一目了然的知道，原來那個也是一個成語啊！
對成語進行詳細解釋後，又附上知識小卡片，對《詩經》以及唐宋明清詩詞的相關知識進行解釋，讓我們學到很多除成語之外的知識。
此外還有成語遊戲、成語接龍，立馬将所學的知識進行鞏固。
成語是一種形式簡潔而意義精辟的定型詞組或短語，多出于古典典籍、詩詞、寓言等。通過《成語應該這樣學②》的學習，我們可以學習成語，日積月累成語，積累我們的語言詞彙，豐富更多的知識，并能夠正确運動，提高我們孩子的語言表達能力、感染力和說服力。
《成語應該這樣學②》内容豐富、圖文并茂，集知識性和趣味性為一體，讓孩子在快樂遊戲的過程就能輕松學習成語，學習語文，玩轉大語文。
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