“任何生命都有其結束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生會将科學探索之路延續，而我們采集的種子，也許會在幾百年後的某一天生根發芽，到那時，不知會完成多少人的夢想。”

30餘年從教、16年援藏、10年引種紅樹……複旦大學生命科學學院教授鐘揚把自己比作裸子植物，像松柏，在艱苦環境中生長起來的植物才有韌性，生長得慢卻剛直虬勁。2017年9月25日，53歲的他如同一顆種子回歸大地，他倒在了為人類尋覓種子的路上，在出差途中遭遇車禍，不幸去世。而他的一生也給我們留下了衆多寶貴的财富，他留下的千萬顆種子終将綻放新生。

由上海廣播電視台紀實頻道與上海市教委、複旦大學合作策劃制作的紀錄片《鐘揚》将于12月22日（周五）20:30在紀實頻道播出，該片記錄了複旦大學生命科學學院教授鐘揚作為一名優秀共産黨員、優秀知識分子的時代風采。本片時長55分鐘，攝制組走訪了銀川、西藏、雲南，以及複旦大學、上海科技館、上海自然博物館，追尋鐘揚老師的足迹，拍攝他生前工作過的地方，采訪他的科研同行、同事，以及他的學生們。

紀錄片《鐘揚》

2017年9月25日，當得知鐘揚老師去世的消息，攝制組感到十分痛心，因為此前已和鐘揚老師約定，即将開始拍攝紀錄片《鐘揚》。

9月28日下午，攝制組趕往銀川，計劃拍攝第二天舉行的追悼會。深夜12點從機場直接趕到殡儀館，在靈堂裡見到了許多從各地趕來的鐘揚老師的學生們，他們已經幾天幾夜不眠不休地守在老師身邊。鐘揚老師的學生、西藏大學理學院教授拉瓊對着鏡頭，嘴唇哆嗦，長長的時間裡無法言語。

第二天追悼會會場，花圈從告别大廳一直擺放到了門前的廣場，那是攝制組從未見過的震撼場面。

紀錄片《鐘揚》

拉薩，西藏大學，海拔3750米。攝制組拍攝理學院師生們上課，需要走樓梯上四樓。導演回憶道：“扛着三腳架，上一個台階要喘好幾回，當拍攝完上課下到一樓，才想起還沒有拍攝鐘老師工作過的實驗室，我們隻能再一次一步三喘地爬上四樓。這是高原反應給我的最直觀的體驗。”而鐘揚老師不僅是一年飛往西藏近一百五十個起落的人，他更是一個因為堅持十六年在西藏奔波，有着心髒肥大、高血壓、痛風等疾病，在2015年已經中風過的病人。

在西藏大學，攝制組見到了鐘揚老師的學生德吉，那位在珠峰大本營，當鐘老師發生嚴重高原反應的時候，在他身邊哭泣的女生。見到德吉的時候，她已經有六個月身孕，她回憶道：“我一直想給鐘老師做一身藏袍，因為鐘老師穿着藏袍特别像我們藏族漢子，他已經答應我了，可是我再也沒有機會給老師做藏袍了……”

紀錄片《鐘揚》

鐘揚曾說過，“這輩子，一個人留下的不在于文章、獎項，而是故事”。在鐘揚的故事裡，很多是關于種子，但他心中永遠的主角是人，是孩子。

2002年， 38歲的鐘揚一下子成為兩個孩子的父親。他給雙胞胎兒子用植物取名：雲杉和雲實。

鐘揚說，如果人們都喜歡用植物給孩子取名字，那就是最好的科普時代的到來。“到了我這個年齡，其實在哪個崗位都不重要了，我已經想好了100個小故事，要為小學生們錄下來，這些故事都是從一個問題開始，既有趣又有科學性，引導孩子學會提問。”

鐘揚确實用有限的生命做了很多的事，但留給自己、留給家庭的時間卻少之又少。妻子張曉豔心中一直有個很大的遺憾，家裡那張“全家福”已經是12年前的了，一年前，在兒子的多次懇求下，鐘揚終于答應擠出時間陪全家一起去旅遊，多拍點“全家福”，可到了出發前，他又因為工作安排缺席了。鐘揚和妻子曾約定：孩子15歲前，妻子管；15歲以後，鐘揚來管。今年9月9日，他們的雙胞胎兒子剛過完15歲生日，但鐘揚卻永遠失約了。

拍攝期間，攝制組一遍又一遍陪伴着講述者們流着淚，傾聽他們講述這位科學家、教書匠的故事，領略他科學研究的求真、教書育人的較真、以及他在科研同行和師生的朋友圈裡，傳遞的偉大夢想、人生豪邁和一腔純真。

紀錄片《鐘揚》

這位優秀的共産黨員，這個追夢人雖然走了，但他把夢想化作最為老實、最為細微、最為綿長的行動來诠釋的矢志不渝，會點亮更多人的前程。為此，紀實頻道制作了這期特别節目《鐘揚》，希望讓更多的觀衆分享我們的許多感動，也獻給已經遠行的鐘揚老師。

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