知識點

01學習目标

1.會認本課“縮、努”等7個生字，讀準多音字“背”，理解生字組成的詞語。

2.默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽台上木地闆所經曆的的生命曆程。3.了解種子變成木地闆的經曆，學習種子為了追逐夢想無私奉獻的精神。

4.與《去年的樹》進行比較，能發現兩篇課文的異同點。

02教材解讀

課文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最後變成木地闆的一段生命曆程在這個曆程中，主人公不斷轉變，每一次轉變都是一個願望的開始，每一個願望最後都姜現了。一粒種子的願望，經過一段段曆程，最後回到原點，這是經曆了生命體驗後的一種回歸。 課文想象豐富，内容生動。共12個自然段，可分為4個部分。

第一部分（第一至三自然段）描寫一粒種子長成一棵大樹的曆程；第二部分（第四至七自然段）描寫大樹變成手推車的曆程；第三部分（第八至九自然段）描寫手推車變成椅子的曆程；第四部分（第十至十二自然段）描寫椅子變成木地闆的曆程。 課文具有情節反複的特點。文中4次出現”那一定會很好”，突顯了”心懷美好，享受生命中每一段曆程”的積極人生态度，也使結構更加清晰。 本文有情節反複的特點，主要寫了主人公生命中的一段曆程，情感基調平和、樂觀，充滿希望。 課文配有3幅插圖，呈現出主人公經曆的手推車、椅子、木地闆這3個階段，有助于學生圖文結合理解課文，體會主人公在幾段生命曆程中平和、愉悅的心情。

03作者簡介

流火，女，生于1983，湖南衡陽人。堅信心靈的力量，認為童話是對世界善意的幻想和記錄。作品有《阿嗚》《木馬快遞》《若若》《黑夜》。

04我會認

縮：suō（收縮、縮衣節食、縮成一團）

努：nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）莖：jīng（莖葉、長莖、地下莖）

推：tuī（推倒、手推車、推陳出新）吱：zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）拆：chāi（拆開、拆房子、拆東補西）舊：jiù（舊物、舊車、喜舊厭新）05多音字

鑽：zuān（鑽研）zuàn（鑽石）

調：tiáo（調皮）diào（調查）

背：bēi （背包）bèi （背影）

06近義詞

難受一一難過 拂動一一抖動 調皮一一頑皮 休息一一歇息 舒展一一伸展

07反義詞

難受一一舒服 努力一一懶情 高大一一矮小 調皮一一乘巧 休息一一忙碌

08理解詞語

包裹：包；包紮。

努力：把力量盡量使出來。

調皮：頑皮。

搖晃：搖擺。

滿意：滿足自己的願望；符合自己的心意。

舒展：伸展張開；不卷縮；不皺。

拂動：輕輕抖動。

舒服：身體或精神上感到輕松愉快。

吱吱嘎嘎：拟聲詞。形容物體受壓或摩擦時發出的聲音。

吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。

09句子解析

1.手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。吱吱嘎嘎：拟聲詞，寫出了手推車很破舊。

2.木地闆滿意地舒展着身子，躺在陽台上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。種子一步步實現了自己的夢想，得到了精神上的充盈，心理上的滿足。10問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什麼？這篇課文記叙一顆種子為了實現心中的夢想先後變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子，最後變成木地闆的曆程。

2.種子在追逐夢想走過了一段怎樣的曆程？種子在追逐夢想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地闆。

3.默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個詞語的句子，想一想：舒服在每句話中是什麼意思？作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地闆的變化生動有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的曆程。可文字背後卻是種子那顆無私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。

4.比較一下，本文和《去年的樹》有哪些相同和不同之處?相同之處是，兩篇文章都是童話；都寫了樹：都有主人公變化的曆程；故事情節上，都有反複的特點。不同之處是，《去年的樹》寫的是鳥兒和樹的故事，本文寫了一棵樹的生命曆程；《去年的樹》在情感上，始終有一種淡淡的哀傷，本文在情感上是平和、樂觀、充滿希望的。

11課文分段

第一部分（1-3）：寫種子被泥土包裹着，想站起來，後來終于鑽出地面，長成了一棵高大的樹。第二部分（4-7）：高大的樹變成了一輛手推車，終于會跑了。第三部分（8-9）：手推車跑起來感到很吃力，後來被農夫和兒子拆了，做了把椅子。第四部分（10-12）：椅子覺得挺直腰背很吃力，被年輕的農夫拆了，拼成了木地闆，他感到很舒服。

12課文主題

這篇課文記叙一顆種子為了實現心中的夢想先後變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最後變成木地闆的曆程。啟發我們不斷追尋心中的夢想，實現自己的人生價值。

13仿寫

1.做一棵會跑的樹該多好啊，那一定很舒服。這句話寫出了種子的強烈願望。請你仿照例句再寫幾句話。如果能像鳥兒一樣飛上天空該多好啊，那一定很舒服。

2.吱吱嘎嘎 吱呀這兩個詞都是模拟聲音的詞語，你也來仿寫幾個這樣的詞語。滴滴答答 叽叽喳喳 噼噼啪啪

圖文解讀

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同步練習1

參考答案

同步練習2

一、給下面的多音字組詞。

種：zhǒnɡ（ ） zhònɡ（ ） 難：nán （ ） nàn （ ）長：zhǎnɡ（ ） chánɡ（ ） 調：diào（ ） tiáo（ ）覺：jué （ ） jiào （ ） 背：bēi （ ） bèi （ ）

二、照樣子寫一寫。

細細的（莖） 高大的（ ） 調皮的（ ） 小小的（ ） 年輕的（ ）

三、寫出下面詞語的反義詞。

難受（ ） 高大（ ） 調皮（ ）費力（ ） 細心（ ） 滿意（ ）

四、課文整體梳理。

《那一定會很好》介紹了一粒種子經過了 、 、 、 的一段曆程。五、學習了這篇課文後，大家一定有很多話想對種子或大樹說吧。請大家互相說一說，把你心裡的話說出來。

參考答案

一、種子 種花 困難 災難 長大 延長 音調 調節 覺得 睡覺 背着 後背二、樹 兒子 陽台 農夫三、舒服 矮小 文靜 輕松 粗心 失望四、一棵大樹 一輛推車 一把椅子 木地闆五、（1）要學習種子的精神，不斷進步，不停奉獻。（2）學習大樹精神，把自己的一切奉獻給人類。

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