又将臨近期末考試了，孩子的學習成績如何，能跟上老師的進度嗎？會的知識點都吃透了嗎，不會的知識點弄清楚想明白了嗎？

孩子上初中後，大多數孩子都會有偏科的迹象，從小學隻學語數英三科來看，初中增加了地史政等副科，孩子們有些跟不上學習進度很正常。

據我了解，初中後大部分孩子感覺數學比以前難太多了，從而抵觸學習數學甚至讨厭數學。其實隻要掌握方法學習數學，數學比想象中的要簡單。我用這樣的方法教給我的學生基本上都能提高二三十分，有的甚至提高了六十分。之所以有的學生提高的分數高，是因為每個學生的基礎不一樣。使用這幾個方法，數學一些難題就能迎刃而解。

大家都知道數學的學習與一些背誦類的科目學習不一樣，不是死記硬背就能考到一個不錯成績的科目，數學的學習是需要講究方法與基礎的。在前年，我有一個學生在微信上給我留言，說她學習進度跟不上，能不能放慢講課進度，這個我肯定是沒辦法同意的，因為我不隻是教一個學生而已，我需要對全班四十幾位學生負責。

而後我觀察了該學生學習數學的态度與方法，我找到了她學習數學效率低下的原因，首先她的學習态度是沒有問題的，她是個學習十分認真與努力的孩子，但她上課總會跑神，課下卻瘋狂自主學習與抄筆記。

課上不聽課，課下刷題時間長，筆記看不懂，公式不會用都是她學習數學遇到的難題，我相信有很大一部分的學生都會有這些困擾。很明顯這是學習方法不正确。大家都知道不管學習哪個科目都需要預習與複習，但是你預習和複習的方法用對了嗎?

時常聽見一些其他科目的老師說用數學的思維學習事半功倍，但是學習數學也用學習英語和語文的方法學習對不對呢？當然是不行的，數學的學習更偏向于邏輯性和數理性，普通的讀讀背背是行不通的。

如何正确地預習數學呢？我相信很多學生在預習方面，做的最多的是背公式和刷例題，不能說這樣的學習方法是錯誤的，隻能說這樣的方法在預習數學方面的幫助是微乎其微的。什麼才是正确的預習呢？

首先，預習老師下節課需要講到的章節，把章節中所有需要用到的公式都整理出來，公式在課本和輔導教材上都有。

其次研究例題，試着把公式代入例題中，看自己是否能夠得出正确答案，如果可以得出正确答案，那麼研究自己得出答案的解題過程與課本中的解題過程是否一緻，不一緻的話，就選擇最簡單最清晰明了的解題過程。如果自己得不出答案，就比照着課本上的解題課程，自行代入公式，弄懂公式的運用與解題步驟。

以上兩種情況都需要做課本例題鞏固學習的知識點，知識點不是靠背的，而是在做題的過程中不斷被刻進腦子裡的。

那又該如何複習呢？好多學生一想到複習就會想到刷題，沒錯！複習需要刷題，但是僅僅是刷題不足以讓我們的數學得高分。在刷題的同時，我們要研究同一類型題，整理同一類型題目在本子上方便往後的複習，同時可以舉一反三融會貫通。錯題本也是必不可少的，把易錯的題目按照題目類型整理在一起，方便往後的複習中查漏補缺。自主預習與複習，比單純的聽老師講解知識點和抄筆記來的更有效果。

當然，如果感覺确實自學比較困難，或者說已經掉隊比較明顯了，這時候建議有條件的學生可以考慮上輔導班，而且現在很多線上輔導班都做得很不錯，價格比線下更低，課程内容更豐富，師資力量更權威，而且學生上課的時間、地點可以自行選擇，隻要有網絡就行。比如下方的名師課程，9元就能試聽不同科目多節課程，建議有需求的家長可以關注下。

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