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自打從貨郎處換來一盒蠟筆後，我就做起了當小畫家的夢。我接着給孫女甯甯講了這有了蠟筆以後的故事。
有了心愛的蠟筆後，我先是從廢舊的作業本背面，開始塗抹練習作畫。
農村的孩子，從小在大自然中摸爬滾打，和大自然親密無間，那山川溝渠的一草一木，早就融入了血脈，刻進了腦海。我憑着平時的觀察，摸索着畫一些山林草木和小貓小狗。
紙張塗抹了一摞，山林草木有些模樣，可小貓小狗怎麼畫也都不大像。眼瞅着心愛的蠟筆越磨越短，還沒有畫出理想的一張畫來，失望和失落的心情，沖淡了當初内心的激動和喜悅，對自己的小畫家夢，也顯得沒有當初那麼自信了。
那個年代，小學還沒有美術課。孩子們用蠟筆，主要是按自己的喜好，給課本上的插圖塗上顔色。
教語文課的陳老師是個女知青，從城裡來我們這裡下鄉的。學校缺老師，她就來給我們代課。時常見陳老師在學校教室外牆上辦黑闆報，畫的天安門光芒四射，畫出的向日葵金燦燦的，跟地裡長得一樣一樣。
一天下午快放學，我抱着全班的語文作業送到陳老師的辦公室。陳老師穿得很好看，說話的聲音也很好聽，同學們都很喜歡她。見這會兒陳老師不忙，就鼓起勇氣說:⺀老師，我好喜歡您畫在黑闆上的天安門！您能教我畫畫嗎？"
⺀你喜歡畫畫？"老師笑着對我說:⺀不過學畫畫可是個慢功夫。今天快放學了，等那天課閑有空兒，我給你教教。"我趕忙給老師鞠躬道謝！
過了幾天，陳老師把我叫到辦公室，耐心地講了有關畫畫的基本知識。并給我送了一本畫報，讓我照書裡的樣子先練習着畫畫。
從那一天起，我才知道畫畫不容易，以前那叫胡塗亂抹。我也懂得了一些畫畫的常識。知道了基本的顔色，隻有紅黃藍三種，其他顔色都是用這三種顔色調和出來的；知道了在紙上畫畫，要用顔色的濃淡分出陰面陽面，這樣看起來才會有立體感；知道了遠處的東西要畫小，近處的要畫大一些；還知道了畫人的頭、身和腿長要合乎比例，人有豐富的表情，也是最難畫的。
經陳老師耐心地指點後，我通過一段時間的認真練習，畫畫漸漸悟出來些門道，由原先畫啥不像啥，到現在畫出來起碼看起來像了。這時候，我畫畫的熱情和信心又回到了當初的樣子。
這一年的春節大年三十上午，我把上房窗棂上，去年張貼的紅藍白相間的舊彩紙撕掉，換成了精心畫成的梅花、蘭花和竹子，家裡人說比往年亮堂多了。
過年期間，親戚們來串門，也說這窗花畫得好看。聽說是我畫的，都誇我手巧得很呢。
甯甯聽了，大眼晴羨慕地看着我說:⺀我也要好好學畫畫，過年回老家畫窗棂！"
圖片來自頭條免費圖庫
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