最近,教育部公布的一則數據顯示:10年來,教師資格考試報名人數由最初的17.2萬人次躍升至了2021年的1144.2萬人次,報考人數實現10年翻66倍。是什麼讓人們對“教師”這個職業情有獨鐘?是有情懷的人多了還是當教師的福利待遇有了更大的吸引力?筆者對此有着自己的一些見解。
這十年來,國家提得最多的就是“教師工資不得低于公務員”。這一措施的落地,是導緻教師職業吸引力越來越大的根本原因。從每年報考公務員的人數就能夠預想到報考教師資格證的人數競争有多激烈。因為《中華人民共和國義務教育法》第三十一條規定:教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平。也就是說,教師職業在薪資待遇上比公務員更有優勢,一般大于等于公務員,公務員都已經那麼“香”了,又何況是教師呢?
但是也正是因為如此,教師職業的收禮之風有“追趕”公務員隊伍貪腐之風的“趨勢”。老師可以幫學生調座位,可以幫學生辦理入黨,可以給學生争取獎項的評選資格,可以給學生安排個好班……這些都是可能存在不正之風的環節,作為需要養家糊口的老師,他們能夠抵擋得住嗎?有些老師即便不需要養家糊口,但是也有點攀比的虛榮心,她們能控制住自己内心對貴重禮物的渴望嗎?從教師節沖上熱搜的新聞熱點來看,部分老師是抵擋不住、控制不了的。
但是随着教師職業競争越來越大,報考教師資格證的人越來越多,教師職業将面臨大洗牌,有些口碑不太好的老師可能就會面臨下崗、失業的風險,更多優秀的老師将會被推舉出來。到時候筆者相信,教師職業的口碑會随着這些人的加入而得到正名,以後沖上熱搜的教師新聞也将會有越來越多的正面新聞來刷新大家對教師職業的偏見,期待那一天能夠早日到來!
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