說到英語閱讀課程，魚sir之前也給家長測評過不少，像呱呱閱讀，ABCReading，都是目前市面上比較火的英語分級閱讀課程。

但無論是ABCReading還是呱呱閱讀，都屬于英語分級閱讀輕課課程，而如果想讓孩子走英語原版路線，這些APP是遠遠不夠的。

今天魚sir測評的這家課程—HiRead，課程内容涵蓋了孩子整個英語閱讀路徑，從繪本、分級讀物到橋梁書和章節書都有涉及，且都是選取原版教材。并且市面上像這樣的課程并不多，如果想讓孩子走英語原版路線，那麼這門課程似乎不錯？

但，真實的質量到底如何呢？一起來看看吧！

與蓋兆泉的原版路線規劃難度相似，泛讀比例不夠。

HiRead為3-12歲孩子設計的英語原版閱讀課程，共11個級别，有啟蒙階段Pre- Reader及L1-L10階段，使用的教材皆是原版書籍，像是牛津閱讀樹/I can read 等原版閱讀書，魚sir也盤點了下它前7個級别使用的書籍，如下：

HiRead各個階段選取的書籍類型和蓋兆泉老師提到的進度相似，HiRead表示孩子在5歲時候讀繪本，6-9歲讀分級讀物，7-10歲使用橋梁書，9-12歲使用的是章節書。

而蓋兆泉老師提出的原版閱讀規劃是3-5歲進行親子閱讀，主要閱讀材料是分級讀物，繪本作為輔助；6歲以後使用小學階段的分級讀物，孩子開始走向獨立閱讀；7歲開始由分級閱讀逐漸轉向橋梁書；8歲由橋梁書轉向初級章節書；9歲進入中級章節書的閱讀。

由此來看，HiRead在書籍難度進階速度上比較合理。

上面分析到了HiRead難度進階合理，那麼它各個級别的内容是如何設置的呢？作為一門原版閱讀課程，魚sir列出了它的精讀泛讀書籍冊數，來看：

啟蒙階段：16冊精讀和16冊泛讀，1節直播課完成1本精讀書籍；

入門階段：16冊精讀和32冊泛讀，2節直播課完成1冊精讀書籍；

初級階段：10冊精讀和20冊泛讀，推測3節直播課講解完1冊精讀；

中級階段：7冊精讀和8冊泛讀，平均每4節直播課完成1冊精讀。

不難看出來，從啟蒙階段到中級階段，HiRead精讀和泛讀的比例約是1：2，而按照蓋老師的英文原版閱讀規劃，這個年齡段精讀和泛讀比例是2：8，如果從這個角度來比較的話，HiRead的泛讀遠遠不夠的。

魚sir也在和課程顧問在溝通過程中了解到，泛讀是HiRead新增的内容，目前隻是提供了教材和音頻。

那麼意味着HiRead隻是增加了課外輔助的材料，對孩子來說并非增加了實質的教學内容，而給家長造成的錯覺是，既學習泛讀又學習了精讀，但實際上隻有精讀課程。

錄播課—課前預習，針對性強但形式單一，直播課—内容簡單，屬于拓展延伸課。

在具體分析HiRead的課程體驗之前，先來簡單說一下它的的教學流程。

HiRead的在線課前預習也就是錄播課，錄播課之後則是1對3的拓展小班課，小班課為三固定模式，在直播課上完後需要完成在線課後作業，在微信群内打卡交閱讀作業，老師會進行點評。

錄播課

HiRead的錄播課從視覺設計上來說是簡約型的，看上去輕松舒服，内容不多，紮堆在課件上，方便孩子抓住重點。

魚sir總結了一下它的4個特點。

1.做到有針對性的強化

左圖的課件可以進行點擊互動，彈出分模塊的區域，如右圖所示。而右圖劃分出來的模塊又有目錄，練習，詞彙這3個部分。

目錄部分的設計在我看來是便于孩子做複習，它可以選擇整個錄播視頻的各版塊，如果孩子上完課後有不熟悉的内容，可以點擊重複觀看；練習部分可以把錄播視頻中的練習題目全部排列出來，然後自由選擇，做到有針對性強化練習；詞彙部分會列出拓展詞彙，方便孩子進行鞏固。

2.課程講解清晰，但形式較為單一

HiRead的閱讀課是教閱讀技巧。

課程是怎麼進行教學的呢？

大緻是段落呈現—老師講解—練習題目—快速回顧這麼一個小閉環來進行的。

首先，課程會分段落來展示原版書籍的内容，以圖片 文字 背景音樂形式展示新知識；接着老師會将出現的知識内容通過自己的動作、聲音和道具等各種方式融合演繹出來，幫助孩子理解；然後呢對于重點單詞，除了有老師提問，還有看圖選擇題來練習重點單詞，最後你會進行一個快速的單詞回顧，老師帶着孩子再重新讀一遍。

課件按照不同的段落劃分來進行講解，且進行了一個小的學習閉環，整個邏輯非常清晰，但這種形式比較偏向校内課堂式講解，形式比較單一。

3.課程插入動畫視頻，增加趣味性

HiRead在課程的講解部分插入了和主題相關的動畫視頻，這部分歌曲動感強，歌詞簡單，隻要求孩子聽。

4.Key word部分一帶而過

Key word部分，每個單詞老師都會讀三遍，但都是一帶而過。雖然用了歸類法讓孩子進一步确認單詞意思，但是老師沒有邊讀邊帶着孩子觀察這幾樣東西的共同特質，所以歸類法并沒有起到作用。

5.結束部分，再次回顧了重點單詞

老師再次演示重點單詞和句型，可以看出來HiRead非常重視内容的重現。

錄播課内容全過程是新知識呈現，雖不是很有趣，但是孩子能夠看的進去；練習題目設置主要是圍繞生單詞而不是句型，對于句型的要求是孩子能夠聽懂并且理解。

相比較其他哒哒，橋吧等直播課的預習内容，HiRead的預習課更加細緻有針對性，重點單詞的學習更加有效。

直播課

雖然正式直播課是1V3，但是魚sir試聽的時候，是1對1。

其中試聽共費時60mins，學習使用教室工具10mins，外教體驗課25mins， 課程介紹30mins。課前課程顧問細心講解了如何使用工具，因為正式課有很多練習需要完成，因此這個輔助環節是非常必要的，如果沒有講解，則說明這個課程顧問是不負責任的。

來說說外教體驗課的上課環節吧！總要是分為了打招呼、動畫視頻引入正文和單詞和句型練習這三個環節。

打招呼和動畫視頻引入正文我就不說了。

來說說單詞和句型練習環節，這裡共設計了2道練習題目。

練習1：連線題

這裡的三個句子比較簡單，主要考查孩子對單詞的熟悉度，另外這三道題目并沒有在錄播課中出現過。

練習2：将圖片按照三類動物歸類

這道題本質上和練習1是一樣的，将鳥、貓和狗進行歸類，加深孩子對單詞的印象。

練習3：句型和單詞練習

在進入到和書籍相關的部分時，外教老師會讓孩子大聲朗讀，并且對關鍵單詞再複習一遍。在講解關鍵單詞時，還會進行單詞的拓展，如講解yellow這個單詞的時候，會拓展一個A banana is yellow的句型，與實際生活結合起來。

當孩子不能完成練習的時候，老師會幫助孩子完整的說出整個句子。

除了複習關鍵單詞和句型，也會拓展同類詞。如原文中提到了顔色，這裡進一步拓展了更多中顔色,如pink,green,blue等。

并且随後，對顔色單詞進行了練習題目設置。最後複習了本節課的重點單詞和句型，并且以一首歌曲結尾。

魚sir試聽的這節直播課學習了2個句型，3種動物單詞，5個顔色單詞。相比起錄播課的内容，無論是句型還是單詞都簡單很多。另外魚sir試聽的這節直播課，内容不是對書上内容的再現，而是對重點單詞和句型的強化以及同類型單詞和句型的拓展，屬于是一個延伸拓展的課程

HiRead的課程體系設置簡潔清晰，進階速度合理，适合英語學習目标高，英語學習理念好的家庭。

但是HiRead的在線錄播課占了整個學習過程三分之二的比重，對學習結果有非常大的影響，而且課後朗讀打卡對閱讀習慣培養有很大影響。如果在線錄播課效果不好，那麼直播課效果也不會理想，課後朗讀也不會好，從而走向惡向循環，因此這門課對家長的要求很高。

總的來說，HiRead雖然宣傳适合3-12歲的孩子，但是魚sir更建議5歲及以上，有半年以上聽說啟蒙，接觸過英語繪本和分級閱讀的孩子去選擇。

且它更适合走體制外路線，也就是國外高考的孩子，如果是體制内轉體制外，那麼這個課程并不是一門高性價比的課。

如果家長已經選擇了這門課，那麼一定要做好在線錄播課的預習，并且和班主任密切溝通，确保孩子的單詞和句型能夠準确說出，原文已經理解。

如果家長在課程選擇方面有任何的問題，歡迎加下圖中我的個人微信，随時和我交流，我也會根據每位孩子的情況，給大家更具體的建議！

您希望深入了解的機構優劣勢、适合您孩子的選課配課攻略、報班後的學習方案以及防坑維權攻略；都可以和我聊聊（fishsirp），每個孩子自身的匹配度都有差異，一定要做一個仔細的篩選分析。

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