那些考上研的人每天要背多少單詞? 一般會有三種類型：

這類同學你大一大二的單詞量已經相當不錯，考研的大綱單詞不比六級多，隻需要好好加深這些大綱單詞的各種意思的掌握和應用，不用規定自己必須每天應該背多少單詞。這樣同學隻要準備不晚，又能堅持不懈，要考一個好的分數應該沒有問題。

不過在所有考研的同學中，這種牛人比率不大，大部分人屬于下面第二種情況。

如果你也是如此就必須規定自己每天必須背多少單詞。一般而言，分以下兩種情況：

1.春季開始背，屬于早做準備的同學，如果一天(早中晚)總共花3個小時來背單詞的話，而且要求精确度達到90%左右的話，即要全力牢記所記單詞的全部意思包括熟詞僻義，以及相似易混詞組的拼寫的話，那麼每天背誦目标可以設定為50個單詞左右。

2.暑假或秋季開始背，屬于準備較晚的同學，則一天(早中晚)肯定要花大于3個小時的時間來背單詞才能去追趕彌補，因為你已經落後上面的同學。如果你和上面的同學一樣的3小時，一樣的記憶精确度的話，那麼每天背誦目标可以設定為50-100個單詞左右。

不過，這樣肯定效率不好，最好多花點時間。除非，你不要求精确度，隻求大概有個印象的話，所有待記單詞隻要能“知其一不用知其二”即可，也不記拼寫的話，完全可以一天200~300個單詞左右。但這樣你要做好準備多背幾遍，理由很簡單，相似易混詞或一詞多義不是速背就能拿下的，它們必須好好體會反複複習，否則閱讀會一直不爽的（ps：不要一次花特别多的時間背單詞，分散開）。

如果你專職考研，近期一個月或兩個月什麼事情都不想幹，即不想找專業課資料，不想複習專業課，不想看政治，不想看閱讀翻譯寫作，隻想好好背單詞，那麼完全不用管你是否過沒過四級，完全可以根據艾賓浩斯的記憶時間安排，挑戰極限!比如一天(早中下晚)全部奮鬥于背單詞（很可怕的感覺）。

如果背單詞要求嚴格，必須要牢記拼寫，牢記相關相似易混詞的話，目标可以定為200~300個單詞左右;如果你對單詞記憶的精确度要求低，隻要大概有個印象的話，可以把一天設定的目标定為300~500個單詞左右（當然不是很推薦）。

背單詞時考研英語複習之初最重要的一個工作，但很多考生背單詞方法不對，進入誤區耽誤時間效果還不行。背單詞要注意6個誤區，同時分享給大家兩個小方法，一起來學習下。

1.隻知其一，不知其他

剛開始學英語的時候，我們一般隻記一個單詞的一個詞義和一種用法，而考研英語作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面了解這個詞的詞義，也就是我們常說的一詞多義和一詞多用。由于有些同學在思想上還沒有這種認識上的轉變，背單詞時還停留在一詞一義，一詞一用的階段，盡管背了不少單詞，做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。

如1995年詞彙題第21題的regard和2001年第20題中的company就是考詞的多義，1998年第39題中的further就是考詞的多用，不了解“regard”除“看作”之外還表示“尊敬”，不明白“company”除“公司”之外還表示“夥伴”，不知道“further”除作形容詞、副詞外還可作動詞表示“增進、促進”，做起題來當然會有困難。

2.隻知大概，不知具體

由于英語考試多數題型采用多項選項(multiple choice)形式，考生在學習過程中容易養成“隻知大概，不知具體”的毛病。adapt，adept，adopt三個詞在四級考試時就應該弄明白，有的考研考生遇到他們仍是模棱兩可;raise，rise，arise的區别對很多人來又是一筆糊塗帳;

把migration movement(人口流動，2001年翻譯題第75題)譯成“移民運動”更是大部分同學的“傑作”，因為migrate，emigrate，immigrate這三個詞在他們腦海裡大概是一回事。同學們丢分不一定是單詞背得少，而往往可能是記得不夠細緻、不夠精确。

3.隻知認詞，不知辯詞

認詞是掌握詞彙最基本的要求，對于考研來說，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，你還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區别。

1998年詞彙題第29題也是一個典型的例子：carry和shoulder都可表示“承擔”，而且都與名詞responsibility搭配使用，由于shoulder是人體的一個部位，作動詞用應該是表示人發出“承擔”的動作，而句中主語是post(職位)，所以選shoulder就不合适，正确答案應該是carry。

對于詞的辨析，同學們隻有通過背例句、觀察這個詞的使用情況做出判斷，如果隻背詞義，恐怕很難辨得清楚、用的正确。

4.隻知詞義，不知使用

如果說認詞和辨詞是掌握詞彙的初級階段和中級階段，那麼用詞便是掌握詞彙的高級階段。“考研英語難”的詠歎調之所以常挂考生嘴邊，不是因為它要求的詞彙量特别大(5500的詞彙量跟托福、GRE相比簡直是小巫見大巫，但誰敢說考研比考托或考G更容易?)，而是因為它逼着我們往深處發展。

以翻譯和寫作為例，翻譯就是五句話，句中往往沒有太多生詞，但很多人翻譯成中文往往邏輯不通，語義含混；寫作隻需200個詞，很多人寫的往往是些Chinglish(中式英語)。

出現這種情況，其根本原因是對詞的用法掌握不夠，一個句子、一篇文章不是詞的簡單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協調，這就說明背單詞重要，背單詞的用法更重要。

5.隻能固定，不能變化

同學們往往碰到這樣一種情況：一個詞稍有變化馬上就不識廬山真面目。practice是“實踐”，形容詞practical的意思是“實際的，實用的”，而副詞practically卻是“幾乎，簡直”;stumble明明是“絆、跌”的意思，stumble upon怎麼就成了“偶然發現”呢?語言具有約定俗成性，很多時候我們無法做出合理的解釋，如中國人比喻“很容易”時就說“小艘壞”英國人卻說“a piece of cake”，背單詞時我們就要抓住這一特點，把特殊用法和固定搭配作為背記的重點，光背基本詞彙和基本用法是遠遠不夠的。

6.隻能機械，不能靈活

詞典上的解釋是死的，語言的運用是活的，如果隻是機械的背單詞、用單詞，勢必與考試的要求相去甚遠。1999年翻譯題第71題中曾出現這樣一個表達法：…recreate and explain the significant event of the past(……重現和解釋過去的重大曆史事件)，對于recreate，許多考生理所當然的譯成了“重新創造”，而“重新創造曆史事件”是不可能的事，機械的理解導緻了嚴重的錯誤。

總結了以上背單詞的誤區，那麼肯定有同學就會問了，那我該如何背單詞呢?

考研大綱裡的必備詞彙是5500個左右，在這5500個單詞裡，包含着一部分我們之前就已經掌握了的單詞，其實真正值得我們去背誦的不過是三千左右;。

我們要把自己的精力放在重點詞彙上，不要在單詞上做無用功（可以直接選擇真題裡的核心詞彙）。也可以使用一些考研單詞書或軟件，判斷認識，正确後能把自己已經熟記的篩掉，專心花時間對付那些還沒學會的，根據記憶曲線複習學習，特别省事。

傳統記憶單詞的方法就是通過單詞書來背誦，時間花的多不說，效果不是很好。其實大家不妨嘗試一下聽音頻背單詞的方法，戴上耳機，随時随地都能開始記單詞，就算一時分心記不住，也可以通過長期的聽來達成記憶單詞的效果，也就是我們常說的熟能生巧，聽多了，自然也就記住了，而且也不需要騰出整段的時間去背單詞，這些時間，我們還能去攻略其他專業課和公共課。

背誦的時間和背誦的效率之間有很大的聯系，同學們知道嗎?在這裡，建議同學們最好在早上起床後一個小時以及晚上睡前30分鐘來背誦單詞。這兩個時間受外界信息幹擾度最少，也最能集中注意力（親測有效）。

這裡特别安利一下我自己錄的【單詞随身聽系列】音頻，充分利用同學們的“暗時間”來記憶單詞，走路、吃飯、洗漱、睡覺......打開手機，就能跟着我一起記憶單詞啦~

音頻講解範圍包括：詞根、詞綴、詞性、釋義、結構、記憶、使用、例句、拓展等等。

音頻中我穿插了詞根詞綴法、聯想記憶法、對比記憶法等等方法來幫助大家更有效的記憶單詞。

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