來源：河北青年報

真好！

河北這個勵志女孩考上大學啦！

滄州河間女孩張蘇潔

患有先天性視力障礙，

右眼完全失明，左眼視力僅為0.12。

她為了自己的夢想默默努力，

今年終于被長春大學特殊教育學院錄取！

小學、初中、高中，張蘇潔雷打不動坐在教室的最前排。即便如此，她仍然看不清黑闆上的字。

微弱的視力給她的學習生活帶來了重重障礙，但她始終沒有放棄，她說：“雖然疾病讓我隻能感受到這個世界的‘微光’，但我一定要用這束‘微光’去照亮自己的人生。我一定要考上大學。”

如今，張蘇潔終于夢圓了。9月5日，她即将到長春大學特殊教育學院針灸推拿專業學習，開始自己的大學生活。

△張蘇潔（右）和馬蘭老師分享喜悅

“與衆不同”的學生

張蘇潔，大眼睛雙眼皮，利落的短發，乍看上去，和普通學生沒什麼不同。

可實際上她的右眼失明，左眼的視力僅為0.12。張蘇潔說：“我也曾嘗試佩戴眼鏡，但任何眼鏡都沒有作用。”

張蘇潔家住滄州河間市尊祖莊鎮北司徒村。她的媽媽王素平說：“孩子小時候看上去和正常孩子一樣。大約兩周歲時，我遞給她東西，發現她不是看，而是摸。我感到事情不對，帶她去醫院檢查，結果醫生診斷說，孩子患有先天性視力障礙。”

後來，父母帶着蘇潔到北京做了手術。術後，她有了微弱的視力，但遠遠不及正常人。

到了上學的年紀，知道有的小夥伴去上學了，張蘇潔也鬧着要去。父母來到村上的小學，請求負責人給蘇潔一個讀書的機會。

學校領導同意了。于是張蘇潔成為了一名小學生。老師把她安排在了最前排，但是即便如此，張蘇潔看黑闆上的字依然很吃力。

和健全的同學一起上學，張蘇潔感到了自己的“與衆不同”。因為行動慢，并且看不清老師的示範動作，所以她上不了體育課。

剛上小學時，一次，蘇潔下課摸索着去上廁所，回來時，卻找不到自己班的教室了。上課的時間就要到了，她心急如焚。慌亂中，她走進一間屋子，那是一間老師的辦公室。老師看到茫然無措的蘇潔，趕緊把她送回了教室。

張蘇潔說，後來，她就總結教訓，記住了自己班的教室在第幾排第幾間，從那以後，再也沒有走錯過。

王素平說，蘇潔從小就愛學習。開始時，她寫字很慢，可即便如此，每次老師留的作業她都會嚴格按照要求寫完。不但不會“偷工減料”，她還時常多寫。

三年級時，她參加考試，沒想到一下子考了班上第一名。從那以後，蘇潔家的牆上就逐漸貼滿了她拿回來的獎狀。

把臉貼在書本上

王素平說，雖然孩子有視力障礙，但是她的學習從來沒讓家人操心過。從小學到初中，她的成績一直名列前茅。

張蘇潔說，中學時，作業多了，有時睡覺太晚，媽媽會擔心，她就偷偷學習。

一次，作業比較多，媽媽提醒她“早點睡”，她就佯裝睡覺。等家人睡着後再偷偷爬起來繼續寫，直到淩晨一點半才寫完。

即便看書時需要把臉貼在書本上，張蘇潔也樂此不疲，有時間就拿出書來看。

王素平說，蘇潔的右眼做完手術後，本來也有微弱的視力，但是後來失明了。媽媽帶蘇潔到醫院檢查，醫生曾說，蘇潔随時有雙目失明的危險，不建議她繼續上學。但蘇潔不願意放棄，堅持要讀下去。

張蘇潔在自己村子裡讀完了小學和初中。中考時，她以優異的成績考上了河間市第一中學。高中學習生活開始後，更多的挑戰也随之而來。

王素平說，蘇潔從小性格内向，不愛麻煩别人。剛上高中時，她對周圍的環境不熟悉，和同學們也不熟，大家沒有注意到這個特别的同學。

蘇潔總是默默地摸索着去食堂。晚飯時，她行動不便，就幹脆獨自待在教室裡不去吃飯，餓着肚子繼續上晚自習。

過了一段時間，王素平偶然聽說孩子不吃晚飯，很心疼。

王素平說：“孩子有什麼困難都會咬牙堅持，上學的苦，在張蘇潔看來都不是苦。”

△張蘇潔在收拾行囊

同學和老師是我的堅強後盾

後來，老師們得知了張蘇潔的情況，給予了她很多關照。張蘇潔說：“沒有老師和同學做我的堅強後盾，我不可能順利讀完高中，考上大學。”

張蘇潔的高中班主任馬蘭說：“知道了蘇潔眼睛的情況，當時我心裡很受觸動，以前我從來沒有遇到過這樣的學生。看到蘇潔，很心疼她，就像心疼自己的孩子。”

在馬蘭眼裡，蘇潔雖然有視力障礙，但是非常堅強樂觀，懷揣夢想。

一次，蘇潔對馬蘭老師說：“馬老師，我就是想考大學，我也想到大城市去，感受一下外面的世界。”

馬蘭從張蘇潔身上看到了她追求夢想的那份執着。

馬蘭特意叮囑張蘇潔的同桌張雅雯多幫助她。

雅雯和蘇潔不僅是同桌還是舍友。三年來，雅雯成了蘇潔的第二雙眼睛，她每天攙扶着蘇潔行走于宿舍、教室、食堂之間。無論寒暑，無論風雨，無論緩急，她們形影不離。

張蘇潔說：“每天雅雯都會陪我到食堂打飯，她總是細心地給我念菜單，問我吃什麼，再幫助我打喜歡吃的飯菜。”

夏天的雨時常會不期而至。一次，蘇潔和雅雯去食堂的路上突然大雨傾盆，她們都沒有帶傘，雅雯陪着蘇潔冒雨往前走。雖然雨水打濕了衣服，鞋子也被積水浸濕了，但是她們卻相視而笑。後來一位熱心同學把傘遞了過來，她們一起繼續并肩往前走……這份甘苦與共的同學情誼，深深留在了張蘇潔的記憶裡。

張雅雯說：“我一開始隻是覺得蘇潔需要幫助，自己也不能辜負班主任的囑托，但後來在和蘇潔的相處過程中，我發現她并不是我想象中那麼弱小，相反，她很堅強，自己能做的事從來不願意麻煩别人。她的堅強和樂觀也深深地感染着我，并成為我前進的動力。”

蘇潔說：“還有侯夢思等同學，她們都給了我很多幫助，給我讀老師寫的筆記，把老師畫在黑闆上我看不清的圖，給我畫在本子上……感謝同學們在我需要的時候一直陪伴着我。”

終圓大學夢

張蘇潔說：“我家在農村，父母都是普通的農民，十裡八村也沒有我這種情況的學生，如果不是馬蘭老師的幫助，我真的不知道有沒有大學願意招錄我。”

馬蘭老師說：“我以前也沒有遇到過蘇潔這樣特殊的學生，但我堅信一定有适合蘇潔讀的大學。我的微信中有一個全國高中曆史老師的交流群，我把蘇潔的情況介紹了一下，請全國各地的老師幫忙提供信息。一位東北的老師告訴我，可以打電話咨詢一下長春大學，那裡招收這類考生。”

馬蘭老師後來了解到，長春大學特殊教育學院面向全國招收殘疾考生。她又詳細咨詢了長春大學的相關專業和報考要求等信息。

蘇潔的情況隻可以報考針灸推拿專業，但這個專業僅招收理科考生，除了考語文、數學、英語，還要考物理、化學、生物，而蘇潔此前學的是曆史、化學、政治組合。蘇潔能行嗎？馬蘭和蘇潔商量，蘇潔決定去試一試。

今年4月底，張蘇潔帶着馬蘭老師給她打印的準考證，在父母的陪伴下來到長春，參加了長春大學特殊教育學院的招生考試。

馬蘭感慨地說：“機會總會留給有準備的人。蘇潔一直為自己的夢想默默準備着，她最終通過了考試并被錄取。”

蘇潔拿到長春大學的錄取通知書後，迫不及待和馬蘭老師分享，她說：“馬老師，我能抱抱您嗎？”蘇潔抱着馬蘭老師，淚水止不住流下來……

努力、堅強、樂觀的女孩子！

為蘇潔點贊！

你的堅強會讓你的人生開出最美的花！

加油！棒女孩！

來源：滄州晚報

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