在問答平台上看到一個網友如此提問,覺得有些意思,在這裡說道說道。
在課堂教學中,無論是用闆書還是使用PPT,都是為了課堂教學的需要,都是老師上課的輔助手段。
根據我的聽課體會,假如一節課全部是闆書,或者全部是PPT,都顯得有些枯燥、單調和乏味,影響學生的聽課感受。
我認為,到底使用PPT,還是闆書?應該根據課堂教學内容的實際需要而決定。
什麼是PPT呢?
所謂的PPT就是PowerPoint的簡稱,是微軟公司推出的一款圖形演示文稿。無論是老師講課還是公司培訓,PPT都是一款經常使用的軟件。
PPT最大的優勢就是能将所講的知識以直觀形象的方式呈現給學生,除此之外,還能增加課堂容量。
先說說直觀形象。比如在地理課堂中學習宇宙環境的時候,老師講授地球運動的時候,如果不借助PPT或者其他多媒體手段直觀呈現地球運動的畫面,單純靠語言去描述,很多學生可能無法想象地球運動的場景。如果在PPT裡面插入地球運動的動畫或者視頻,在課堂上進行播放,學生們就能直觀感受地球運動的情景。
再談談課堂容量。在文科教學中,會有大段大段的文本或者練習題需要呈現,如果老師通過闆書去寫的話,恐怕一節課的時間都花費在闆書上了。如果用PPT呈現這些大量的文本和練習題的話,就能節省時間,提高課堂教學效率。
什麼是闆書呢?
通俗地說,闆書就是用粉筆在黑闆上寫字,把需要講或者重點強調的知識通過闆書的方式呈現在黑闆上。
闆書是教師的基本功,橫平豎直,一筆一劃盡顯老師的功底。
在PPT還沒有出現或者普及的年代裡,幾乎每所學校都會舉行教師基本功比賽,其中闆書就是其中一項。
參賽的老師人手一塊小黑闆,規定好闆書的内容,規定好闆書的時間範圍。比賽開始後,每名參賽教師拿着一支粉筆在黑闆上認真書寫着……
PPT和其他多媒體手段出現以後,課堂上闆書(闆圖)的次數明顯減少了。
有人認為闆書使用粉筆,在擦黑闆的時候,粉筆灰會污染環境,對人體健康不利。
确實如此,在以前的時候,坐在教室前排的同學就害怕擦黑闆,用黑闆擦擦掉粉筆字的時候,大量的粉筆塵屑會彌漫在講台附近。為了解決這個問題,很多學校已經更換了黑闆,使用的是無塵粉筆,粉筆灰污染環境的現象已經不複存在了。
盡管如此,很多老師也不喜歡闆書。
一是因為闆書浪費時間;二是因為自己的粉筆字拿不出門,害怕學生笑話。
其實,闆書的優勢還是比較大的,是PPT無法取代的。
比如在課堂上,對一些需要重點強調的知識可以通過闆書的形式呈現;為了檢驗學生對知識的掌握情況,需要學生到黑闆上闆書自己的答案;老師在評判學生答案的時候也需要用闆書圈圈點點……
在我看來,闆書與PPT的關系,與手寫春聯和印刷春聯的關系有些類似。
教師的闆書是有靈魂的,學生對闆書的記憶可能更加深刻。
何時用闆書,何時用PPT?如何處理闆書與PPT之間的關系呢?
我覺得要根據教學實際去确定——
❶不一定每節課都使用PPT,也不一定每節課都使用闆書;
❷不一定整節課都使用PPT,也不一定整節課全部使用闆書。
❸當一節課的課堂容量較多的時候,因為有許多内容需要呈現給學生,建議使用PPT;當課堂教學内容需要給學生一種直觀體驗的話,建議使用PPT。
使用PPT上課并不容易,雖然現在網絡資源比較豐富,老師可以直接下載一些PPT課件。我認為這些課件不見得放諸四海而皆準,由于課件制作者的水平參差不齊,還有他們對知識點的理解千差萬别,導緻有些課件制作的比較粗糙,或者内容不夠詳實。這就需要自己另行編輯、加工。當然加工好的課件可以保存在自己的電腦裡,以後再講這些内容的時候,可以适當完善即可,節省時間,提高工作效率。這也是使用PPT的優點之一。
話說到這裡,那位提出問題的網友還認為直接闆書香嗎?
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