從來沒想到，因為疫情防控期間，《聽我說謝謝你》被很多網友用來感謝核酸檢測人員或者志願者，影響了防疫人員的正常工作。一些人居然跑到《聽我說謝謝你》的創作者及原唱者的社交媒體下面謾罵私信： “萬惡之源，聽到這歌我就生理不适，求你了别再唱了……”污言穢語充斥在他們一家人的身邊。

更有甚者對原唱者李昕融說：“你們趕緊把歌下架吧，不下架我拿刀去。”

于是，被迫無奈的《聽我說謝謝你》的原唱者及創作者李昕融、李凱稠、樊桐舟在媒體上公開道歉：

“最近頻繁刷到這首歌被用在不合适的場景，擾亂了防疫人員的正常工作，造成很多人反感。事情發展方向讓我們始料不及，我們誠懇地跟大家說聲抱歉。”

我覺得匪夷所思，現在的網友都怎麼了？高拎着正義的旗幟，卻在用網絡暴力傷害着一個個純真的心靈。《聽我說謝謝你》原本是孩子想向最尊敬的老師表達感謝，邀請爸爸創作的歌曲，是傳達感恩心和溫暖的。

在最近的上海疫情中，一些孩子在神龍見首不見尾的核酸檢測隊伍中，不顧核酸檢測人員的疲憊，對着他們演唱《聽我說謝謝你》，而父母則拿着手機拍視頻。

短視頻平台上更是充斥着這首歌的演唱片段，不僅僅有小孩子，還有中學生、網紅，大人，仿佛演唱的人越多，感恩之心越到位。更可笑的是，還有防疫人員穿着厚厚的防護服，整齊劃一地列隊觀看紅衣女孩的表演……

在防疫人員休息或者不忙時，給他們演唱表達感恩之心可以理解。可防疫人員明明很忙，很疲憊，尤其是穿着密不透風的防護服情況下，卻枉顧他人的感受，演唱《聽我說謝謝你》，這就不是感恩，而是自我感動，是形式主義。

面對着一線抗疫人員的辛苦和奉獻，我們表達感恩之心是人之常情。但如果我們把感恩的演唱變成秀場，想通過“獻歌獻舞”來收割點贊和流量，就是在蔑視防疫人員的付出，就是在傷害孩子的同理心和純真，摧毀孩子的精神大廈。

如同廣饒共青團文中所說：“對英雄的尊崇、對奉獻的敬仰、對感恩的真摯……這些是一個孩子内心最自然最神聖最莊嚴的情感。是他們在今後的人生中構築精神大廈的基石。如果有一天，孩子發現這些情感不那麼神聖莊嚴、沒必要真情投入、不需要自然流淌，而是可以成為表演的道具、拍攝的素材、布置的作業、流量的密碼……他的心靈将會發生微妙但不可逆的變化。久而久之、習以為常，孩子的精神大廈将沒有堅固不移的基石，而是建立在一片流沙之上——”一切都不重要，一切都可表演“。

那麼，正确的感恩教育是什麼？我們如何培養孩子的感恩之心？

英國的塞缪爾·約翰遜博士曾經說過：“感恩是偉大教養的果實，你不會在粗俗的人們中間發現這種品質。”

給防疫人員演唱歌曲表達感謝沒有錯，錯的是一些人打着感恩的心在作秀，拍短視頻，收割流量，把孩子真摯的感情當做拍攝的素材，從而摧毀孩子對英雄的崇拜和無私奉獻的敬仰，讓他們逐漸失去了同理心和感恩心，成為了行屍走肉的表演者。

隻有孩子有同理心，他們才會看見他人的奉獻，對防疫人員的疲憊感同身受，才會有真摯的感恩之心。

比如，在我們帶孩子做核酸檢測時，可以告訴孩子防疫人員的付出，告訴他們穿着密不透風的防護服工作是多麼艱苦，讓他們理解一線防疫人員的奉獻。當孩子因為疫情不能出去玩時，我們可以告訴孩子：隻有我們配合防疫工作，才能盡快迎來自由玩耍的一天。

而我們可以坐在家裡吃到美食，離不開快遞員和志願者的沖鋒陷陣。正是他們冒着被感染的危險，我們才有了健康和物資。

所以，要想培養孩子的感恩心，不是讓孩子表演感恩曲，不是讓孩子送昂貴的禮物，而是告訴孩子自己的感受和其他人員的付出和感受。隻有我們告訴孩子感受，孩子才會看到别人的付出，理解他人的感受，才會真正地懂得感恩。

感恩不限形式，不在于禮物，而在于給予者的心意。

比如，自從3月13号小區封控以來，物資成了難題。為了幫助不會上網的老年人，鄰裡之間就把自己不算寬裕的物資分享給他們，幫他們上網生成核酸檢測碼。為了減少感染的風險，我們小區的家長不僅自己在北門充當搬運物資的志願者，還帶着孩子一起搬運物資。

不論是給一線防疫人員演唱感恩曲、表演節目，還是給他們送上祝福的賀卡、感謝詞，或者是做志願者幫助其他人，都是感恩表達，會讓孩子在行動中種下了感恩的種子。

2020年2月，浙江紹興隔離病房的一位3歲小男孩受萬人追捧，就在于他病愈出院後，向照顧自己的護士鞠躬緻敬，譜寫了一首感恩凱歌，讓我們看到了小男孩的真摯感情。

所以，作為父母，我們不僅僅要教孩子感恩，還要鼓勵孩子感恩表達。在對他人的善行進行感謝，不僅僅讓做好事的人得到回饋，還會提高接受者的覺察力和幸福度。

在孩子小時候，我們可以帶着孩子記錄感恩日記，讓孩子記錄自己每天做的好事。在這種感恩日記的踐行中，孩子慢慢找到了自己的價值感和自信心，也越來越有同理心。

心理學家羅伯特·埃蒙斯和邁克爾·麥卡洛在研究中發現：每日把那些值得感恩的事情記錄下來的人，身體更健康、内心更幸福。這些感恩的事情可大可小，可以是一頓美食，别人送的一件小禮物，路上看到的一段美景，工作學習上的靈感、突破等等。

所以，要想培養孩子的感恩心，可以帶着孩子一起記錄感恩日記，讓他們看見别人的付出，這樣孩子才會心懷感恩。

在上海的這場防疫攻堅戰中，正是一線防疫人員、志願者、物流人員等等負重而行，才讓我們可以安心在家。而孩子們感恩的正确打開方式，不是走秀拍照，而是真摯地表達感謝之意，尊重他們的付出和奉獻。

畢淑敏曾經在書中講道：“天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。“

如果我們愛自己的孩子，請從小培養他們的感恩之心，讓他們具有同理心。隻有孩子們真正地感恩他人，社會才會越來越美好。

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