“志之所向，金石為開，誰能禦之。”高考，一場影響着中國億萬人命運的考試，每年都以相同的劇情上演，在汗水與淚水交織的日日夜夜裡，每一個學生都是埋頭苦學，六月，懷着必勝的決心與勇氣，奔赴唯一的戰場。

在河北省有這麼一所全國聞名的超級學校，誕生于應試教育的體制下，嚴格冷酷的管理方式既讓學生們脫穎而出，也讓很多旁觀者乍舌，感到可怕，那就是衡水中學。

曆史沿革

衡水中學，對于教育界、媒體、家庭，甚至包括毫無關聯的社會大衆來說，這個名字都是如雷貫耳，關于它的讨論很多，也很矛盾。有人帶着憧憬，有人夾雜着抨擊，但更多的是保持着觀望，隻在高考期間發出可怕的感歎，可怕的升學率，可怕的教學模式。

在二十多年前，衡水中學還隻不過是家長眼中的一所“野雞學校”，學生打架鬥毆，考試作弊成風，上上下下都隻能用“混亂”兩個字形容，後來學校的性質不斷更改，很長一段時間後才穩定下來，1992年正式被确立為三年制高級中學。

我國的高中教育，一般分為公立高中和民辦高中，公立高中資金來源于政府撥款，教育資源的傾斜，學費低廉，民辦高中學費高昂，門檻低，但資金充足。本來二者在中國處于大體的平衡狀态，直到衡水中學的突然改革，打破了平衡。

衡水中學的橫空出世主要來源于它的“公立民辦”模式，全國高中名氣再高，規模也不會很大，每屆學生不過千人，主要是财政支持不了，而且也不能放任一家學校獨大破壞全省的教學均衡。

但衡水中學鑽了個空子，既有一個公立的衡水中學，又建立了一所私立衡水中學，兩所學校共享師資教育，招生人數大大擴展，同時收取了巨額的學費。

資金又被投于教師等教學研究，加上學校大規模地“掐尖兒”招生，在河北地區占據着絕對優勢，衆多家長于學生對其趨之若鹜，河北其他中學隻能望其項背。

可怕的教育模式

衡水中學的争議很大一部分就是來源于在全國大規模提倡學校“人性化管理”的時候，她卻是采取“軍事化管理”。天還沒亮，寝室裡年輕的學生們就在睡夢裡等待新的一天，5點半，起床鈴響起，所有學生一彈而起，抓緊收拾，按照作息表，5點45就開始跑操。

學生們得在這十五分鐘裡疊被子，穿衣洗漱，所有内務按照軍隊标準，被子呈豆腐塊兒，床鋪不能有褶皺……但事實上很多學生在5點38就已經到達了指定位置，無人要求，自覺地拿起課本大聲朗讀。跑操時隊列整齊，前後間距保持十公分，胳膊貼胳膊，手臂夾着書本，每個班級都響起震天的口号。

“鬥志昂揚”、“自強不息”。這樣壯觀的場面甚至會引來花幾百塊買門票參觀的人。6點，學生正式開始早讀，精細的管理下，所有人都是站着朗讀。6點半各年級才能錯峰用餐，6點50，老師清點人數，來不及吃完飯的人，隻能倒掉。一天的上課正式開始，學生必須保持全神貫注，課間不允許說笑打鬧。

中途穿插着大課間跑操與午休，同樣要求苛刻。21點50教室熄燈，22點10宿舍熄燈，20分鐘内學生要趕回宿舍，洗漱睡覺。接近17個小時的高強度學習管理，學生們終于得到休息，但這隻是一天，高中三年，這樣的生活都要不斷循環。

衡水中學的管理就是将學生們統一化，軍事化，在學校裡，除了關于學習的話題，全部都被遏制，每個時段都被安排着必定的内容，控制密不透風，學習被學生刻入骨子，成為條件反射。

普通學校的青春洋溢氣氛，在這裡，除了學生們年輕的臉之外，其他都難以體現，同齡人課間談天說地，嬉笑打鬧，衡水中學全然不見。正是這樣嚴酷的管理，所有時間段都為學習而服務的安排，讓大衆覺得可怕。

可怕的拔尖成績

“所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。”在這樣高強度的要求下，衡水中學從多年前的糟糕，逐漸取得成果。

衡水中學從最開始隻能有幾名清華北大畢業生，增加到十幾人，1998年，首次奪得河北省理科狀元的桂冠。2000年，衡水中學專科上線率達96.9%，本科上線率達79.6%，重本率達56.2%，清華北大共錄取12人，所有指标超出河北其他中學，成了高考領頭羊。

但這樣的成績距離現在的規模還差了一大截，不過是一個一般重點高中的水平。2002年，中國教育報連續四天報道衡水中學教育模式，衡水開始在全國有了名聲，各地學校都派遣老師考察、觀摩，不過三個月就多達兩萬多人。學校開始吸收外地優秀學生，2005年，清北畢業生達到35人。

出于國家公立學校不能招收外地學子的政策，衡水開辦私立學校，開啟了成績上的飛速突破。2008年，衡水中學考入清北的學子猛增到60人，随着學校校區的不斷擴展，河北地區的尖子生被吸收入衡水，2012年，學校清北畢業生達到96人，次年就破百。

除了教育界，全國越來越多的目光也都被投入到這個學校。2017年，衡水中學理科600分上線2003人，文科442人，174名學子被清北錄取，2019年，衡水理科700分以上達23人，文科678分以上達8人，清北錄取達214人。

這樣令人吃驚的數字，背後就是學生們長久地吃苦，付出的一切都沒有辜負過他們，争分奪秒換來的都是學生們夢寐以求的結果，理想的大學在三年後向他們招手。這是每一個學生為了競争激烈的前途的主動選擇，因為高考已經是人生裡最為公平的考試了。

“不能改變環境，那就适應環境。”這就是衡水傳播廣泛的理念，衡水市地處偏遠，經濟不發達，學生們想要出頭除了奮力學習，沒有其他選擇。外界紛紛驚歎其可怕的成績與管理，發出對公平與自由的質疑，但無論如何衡水的細枝末節都越來越被曝光，成為了中國教育中的複雜樣例，值得全國人民思考。

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