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中班學習配對的教案

教育 更新时间:2024-07-19 18:22:00

大班教案《配對》适用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒學習用連貫的語言表達相關聯的事物之間的關系,嘗試将有關聯性的物體進行匹配,願意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園大班《配對》教案吧。

中班學習配對的教案(幼兒園大班教案配對)1

幼兒園大班教案《配對》

活動目标:

1、嘗試将有關聯性的物體進行匹配。

2、學習用連貫的語言表達相關聯的事物之間的關系。

3、願意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準備:

連線筆,教學挂圖。

活動過程:

一、談話導入,

1、你們有好朋友嗎?說一說好朋友是誰?為什麼你覺得你們兩個是好朋友?

2、小結:好朋友都喜歡在一起,有什麼好吃的、好玩的東西和高興的事情,願意和好朋友分享;遇到困難的時候,好朋友之間會互相幫助。

3、如果沒有好朋友,會感覺怎麼樣呢?

二、幫物品找朋友,理解關聯性的含義

1、小朋友們都希望自己有好朋友,但是不會說話、不會動的一些東西或物品,它們有沒有好朋友呢?

2、桌子的好朋友是什麼?(椅子)為什麼桌子和椅子是一對好朋友?誰是VCD機的好朋友?為什麼它們是好朋友?可以依次說出碗、瓶子、電視機、錄音機、畫筆、鎖等,請小朋友幫它們找一找好朋友,并說一說為什麼它們是好朋友。

3、小結:有的物品吸一個好朋友,有的物品不止一個好朋友,如果這些物品的好朋友不在一起會怎麼樣?

三、自主發現相關聯的一組物品

1、請幼兒在活動室裡找一找誰和誰是好朋友,并說一說為什麼它們是好朋友。

2、引導幼兒把是好朋友的幾個物體連起來說一句話

四、出示挂圖。完成上面關聯性的對應連線

1、請幼兒看挂圖,讓好朋友們拉拉手,完成連線

2、把三個好朋友連起來說一句話,再想一想每一組物品還有沒有好朋友。如:雨-雨鞋-雨傘的好朋友還有雨衣。

小百科:配對指将兩個單獨的事物結合在一起,成為整體。

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