有很多同學關心初中化學實驗的相關内容，老師幫大家整理了一份，快來看！

（一）化學實驗常用儀器

1、能直接加熱的儀器

2、能間接加熱（需墊石棉網）的儀器

3、不能加熱的儀器

4、計量儀器

5、用作過濾、分離、注入溶液的儀器

6、其它儀器

例1下列玻璃儀器名稱錯誤的是（ ）

A．普通漏鬥 B．錐形瓶 C．集氣瓶 D．長頸漏鬥

練習1掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序号填空

A B C D E F G H I

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 （） ；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 （）；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是 （） ；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 （） ；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 （） ；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 （） ；　

(2)實驗操作要規範化。下列操作中，正确的是 （） 和 （） 。(填序号)

A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度

B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先将pH試紙潤濕，然後再測定

C．釋然濃硫酸，将濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌

D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數

(3)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束後，将儀器按下圖放置，其中正确的一項是（）。(填序号)

參考答案：

(1) ①I②A③D④G⑤B⑥C或I或C、I

(2) A和C

(3) C

（二）化學實驗基本操作

1、在實驗室裡，不管什麼藥品，都要做到“三不”：

不要用手接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特别是氣體）的氣味；更不得品嘗藥品的味道。

2、剩餘藥品的處理：用剩的藥品不要放回原瓶，也不要随意丢棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器内。

3、酒精燈的使用

酒精燈中的酒精少于酒精燈容積2/3；

絕對禁止向燃着的酒精燈裡添加酒精；

絕對禁止用酒精燈引燃另一隻酒精燈；

酒精燈不可用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅，不用時蓋上燈帽(原因：①防止酒精揮發,浪費酒精;②酒精揮發後水留在燈芯上，下次不易點燃或燃燒不旺)；

酒精着火，用濕抹布或沙土撲滅，不可用水澆(原因：用水澆會使火勢蔓延)。

4、用試管給固體加熱，試管口要略向下傾斜（防止産生的水倒流回試管底部，引起試管炸裂），鐵夾夾在離管口約1/3處（或試管中上部），先預熱，後集中加熱。

用試管給液體加熱，試管傾斜與桌面約成 45°角，液體量不超過容積的1/3，先預熱，後集中加熱。管口不要對着人。

可直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、燃燒匙等

需墊加石棉網才能加熱的儀器：燒杯、錐形瓶、燒瓶等

不可加熱的儀器：量筒、集氣瓶等

5、藥品的取用

實驗時若沒有說明用量，應取最少量，液體取1ｍl～2ｍl，固體隻要蓋滿試管底部。

取用固體：粉末狀用藥匙（一平二送三豎直），塊狀用鑷子（一平二放三慢豎）。

取用液體：

① 取多量，用傾倒法，瓶塞倒放，傾倒時标簽向手心（防止殘留液腐蝕标簽），試管傾斜，瓶口緊挨着管口，倒完後标簽向外，放回原處。

② 取少量，用膠頭滴管（吸取時在液面上趕跑空氣，滴加時不要伸入容器中，應垂直懸于容器口上方；取液後的滴管不要平放，不要倒置；用過後要清洗，滴瓶上的滴管不要清洗）

③ 取定量，用量筒、膠頭滴管（視線與液體凹液面最底處水平，不要仰視、俯視讀數）

6、裝置的連接

① 玻璃管與橡皮管、橡皮塞的連接：先将要插入的玻璃管的一端用水潤濕，輕輕旋進。

② 整套裝置的連接順序：從左向右，由下而上

7、玻璃儀器的洗滌

① 用水和試管刷刷洗；

② 若試管内壁附有油污，用熱的純堿溶液或洗滌劑清洗；

③ 若試管内壁附有不溶性金屬氧化物、堿、碳酸鹽等，可先用稀鹽酸浸泡，再用水沖洗。

玻璃儀器洗滌幹淨的标志：儀器内外壁水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。

8、檢查裝置氣密性

将導管的一端放入水中，雙手捂住試管的外壁，若看到導管口有氣泡産生，松開手導管口有水柱産生，說明氣密性良好。

9、過濾

過濾是從液體中分離出不溶性固體的一種方法。

用到的儀器有：鐵架台（帶鐵圈）、燒杯、漏鬥、玻璃棒、濾紙。

其操作要點：

⑴一貼 濾紙緊貼漏鬥内壁

⑵二低 液面低于濾紙邊緣 、濾紙邊緣低于漏鬥邊緣

⑶三靠 燒杯口緊靠玻璃棒中部、玻璃棒下端輕靠三層濾紙一邊、漏鬥下端緊靠燒杯内壁。

玻璃棒的作用： 引流 。

過濾一次後，濾液渾濁，接着的操作是： 再過濾兩到三次

如果過濾兩三次後，濾液仍渾濁，可能的原因是：

⑴ 液面高于濾紙邊緣 ⑵ 濾紙破了 ⑶ 儀器不幹淨

10、蒸發（蒸發皿中液體量不超過容積2/3）

用到的儀器有：鐵架台（帶鐵圈）、蒸發皿、玻璃棒、酒精燈等。

注意事項：

⑴加熱時應用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺。

⑵當蒸發皿中出現多量固體時應停止加熱，用餘熱使剩餘水份蒸發。

⑶取用蒸發皿用坩埚鉗，不能用手拿，加熱後的蒸發皿應放在石棉網上，不能放在實驗台上，以免燙壞實驗台。

例2下列是實驗室常用的幾種儀器。

（1）寫出用于吸取和滴加少量液體的儀器标号___________。

（2）除去FeSO₄溶液中混有的少量CuSO₄雜質，通常要加入過量的______________，相應的化學方程式______________________________，充分反應後過濾，必須用到上述儀器中的___________________________________（填标号）。

（3）配制500g溶質質量分數為0.5%的高錳酸鉀溶液對種子進行消毒，需高錳酸鉀________g，稱取藥品時用到的儀器是_________（填标号），在準确稱得所需高錳酸鉀後，量取所需水時，若俯視讀數，則所配得的溶液，其溶質質量分數會_______（填“偏大”或“偏小”）。

答案(1)E (2)鐵（或鐵粉，化學式也可），Fe CuSO₄=FeSO₄ Cu，B (3)2.5，C，偏大

練習2根據下圖回答問題：

（1）給試管中的液體加熱時，通常采用圖A的加熱方法，即将試管傾斜成大約45⁰角，其原因是 ，避免采用圖B的加熱方法，原因是 。

（2）圖C或圖D向試管中加入粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是

；

（3）給試管裡的液體藥品加熱，液體不能超過試管容積的1/3，原因是 。

答案：（1）增大受熱面積，有利于液體回流；防止試管底部溫度過高，出現暴沸噴出；

（2）防止粉末狀藥品粘在試管内壁上或可使藥品集中在試管底部。

（3）液體太多，加熱時容易噴出。

例3下列圖示的 “錯誤操作”，與相對應選項的“可能産生後果”不一緻的是（ ）

練習3下列圖示的實驗操作正确的是（ ）

A．向試管中加鋅粒 B．點燃另一酒精燈 C．檢查裝置的氣密性 D．稀釋濃硫酸

答案：C

（三）常見化學實驗

1. 氧氣、二氧化碳及氫氣的實驗室制法

H2實驗室制法

用鋅與稀硫酸反應 Zn H2SO4=ZnSO4 H2↑

注意：這裡不用鹽酸是因為鹽酸反應會揮發出氯化氫氣體，制得的氣體含有氯化氫雜質。

例4下列有關“固—液反應，不需加熱”的氣體發生裝置合理的是

答案：D

練習4利用下圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（）

A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳

C．用②④制取氧氣 D．用①⑤制取二氧化碳

答案：C

例5如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、淨化的多功能裝置。

(1)若用于制氫氣，且産生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用___ _____，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與________ (填“B”或“C”)相連。

(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發生、淨化、收集CO₂氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO₃溶液，則該溶液的作用是除去_____ ___；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是_____________________。

（3）若X是水，Y是CaC₂固體，則從A中放出乙炔（化學式：C₂H₂）氣體，同時還生成一種堿。乙炔微溶于水，密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應該裝入＿＿＿＿；生成乙炔的化學方程式是

答案(1)稀硫酸 ； C (2)氯化氫氣體；幹燥氣體或除去水蒸氣 (3)水 ；CaC₂＋2H₂O = C₂H₂ ↑＋Ca(OH)₂

練習5通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。

請結合上圖儀器回答問題：

（1）寫出圖中标号儀器的名稱：a （） ，b （） 。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 （） 。

（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學将加熱氯化铵和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應該選擇的反應發生裝置是 （） ，收集裝置是 （） （填字母編号）；

（4）小芳将收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是

。

（5）請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式 。

答案

2.物質與氧氣反應

例6下列有關實驗現象的描述正确的是（ D ）

A.硫在氧氣中燃燒産生淡藍色的火焰 B.磷在空氣中燃燒産生

C.氫氣在空氣中燃燒産生黃色火焰 D.硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中産生絮狀沉澱

練習6 下列關于燃燒現象的描述中正确的是（ ）

A.木炭在空氣中燃燒後，生成黑色的固體 B.硫粉在氧氣中燃燒，産生大量白煙

C.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒，産生藍紫色火焰

3.物質的鑒别、鑒定

（1）幾種常見氣體的鑒别

（2）幾種常見物質的鑒别

例7下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是（D）

練習7根據你的知識和經驗，以下實驗在家庭中不能完成的是（ D ）

A.除去熱水瓶中的水垢 B. 區分純堿和食鹽

C.區分硬水和軟水 D.除去C和CuO反應後的殘留在試管壁上的紅色固體

例8有四瓶失去标簽的溶液，它們分别是：①CuCl₂溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以将它們加以鑒别，則鑒别出來的先後順序是(B)

A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．②③①④

練習8不另選試劑，僅利用組内物質之間的相互反應，就能将它們鑒别出來的是（ B ）

A.FeCl₃ NaOH HCl H₂SO₄ B.HCl KNO₃ Na₂CO₃ Na₂SO₄

C.AgNO₃ HCl NaCl HNO₃ D.BaCl₂ Na₂SO₄ Na₂CO₃ HCl

例9某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒别，它們分别是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質的一種。可供使用的實驗用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品，鑒别出四種物質，并完成實驗報告：

【發現問題】做完實驗②後，該小組在網上查閱資料的時候發現，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗

【實驗探究】請你将下列實驗填寫完整。

寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發生複分解反應的化學方程式： （） 。

【得出結論】要鑒别一種離子的存在，必須排除其它離子的幹擾，不然會得出錯誤的結論。

答案：

練習9在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒别碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式：

。

⑵實驗結束後，小紅同學将①、②兩支試管中的廢液倒入同一個幹淨的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？

【猜想】 小紅認為：隻含氫氧化鈉；

小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認為還可能是 （ ） （寫一種猜想）。

【讨論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由。

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正确。

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正确？請說明理由。

【反思拓展】

①在分析化學反應後所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮

（）；

②通過以上探究，你認為應怎樣處理上述實驗後的廢液才能倒入下水

道？

答案：

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