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二年級語文小毛蟲課後習題第二題

知識 更新时间:2024-07-28 02:11:00

《小毛蟲》的原作者意大利的著名藝術家達.芬奇,這篇為小朋友寫的寓言故事富有哲理,一開始的小毛蟲可憐而又笨拙,但小毛蟲沒有悲觀失望,他努力做好自己該做的事情,通過抽絲紡織,給自己做了一個繭屋,最後變成了一隻輕盈的蝴蝶。

二年級語文小毛蟲課後習題第二題(部編版二年級語文下冊第22課小毛蟲課後跟堂練習題)1

通過小毛蟲羽化成蝶的故事,傳遞給我們的孩子這樣一個道理:當你不如别人的時候,不要悲觀氣餒,也不要自暴自棄。在充滿信心的同時,努力做好該做的事情,才有有所作為。

在這篇課文中,一二類生字共有24個,單節課這麼多生字,這是一個教學上的難點。同時在這篇課文中,有許多好的詞語是我們應該積累的,比如新奇的,愉快地,驚奇地,笨拙地,輕盈的等等。在第一自然段裡的“這個可憐的小毛蟲,既不會唱,也不會跑,更不會飛。”這句話中的既...也...更...造句在單元卷和期末考試中是常常出現。

二年級語文小毛蟲課後習題第二題(部編版二年級語文下冊第22課小毛蟲課後跟堂練習題)2

二年級語文小毛蟲課後習題第二題(部編版二年級語文下冊第22課小毛蟲課後跟堂練習題)3

同時生機勃勃,與世隔絕,悲觀失望等四字詞語。也要求我們的小學生記住和理解。

總而言之,字,詞,和課文講述的道理是我們學習的三個重點。

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