小班兒歌太陽和月亮教案反饋?接昨天的案例解析,這是相關試講模闆,接下來我們就來聊聊關于小班兒歌太陽和月亮教案反饋?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
接昨天的案例解析,這是相關試講模闆。
各位考官好,我今天要試講的題目是:幼兒園小班語言領域兒歌《太陽和月亮》,
接下來我的試講開始。
導入:
小朋友們,今天老師給大家帶來了兩位好朋友,我們每天都能和他們見面,一個是白天出現,一個是晚上出現,都是挂在天上的哦。是誰呢?對啦,是太陽和月亮。小朋友們真聰明。就是太陽公公和月亮姐姐啦,我們來和他們打個招呼吧。(幼兒回答,師幼互動)
老師想問一下小朋友們,當太陽出來了,天變亮了,這是白天還是黑夜呢?對啦,是白天。那麼小朋友們白天都做些什麼呢?(幼兒回答,師幼互動)當月亮陽出來了,天暗亮了,這是白天還是黑夜呢?對啦,是黑夜。那麼小朋友們晚上都做些什麼呢?(幼兒回答,師幼互動)
新授:
1.教師示範朗讀,幼兒初步感知兒歌内容。
小朋友們老師的兒歌讀完了,我看小朋友們都聽的可認真了。接下來老師要考考喜歡動腦筋的你們。兒歌中都出現了哪些動物,他們都在幹什麼呢?嗯,有小鳥、小樹、小草、小花。他們都在幹什麼呢?哦我聽到有小朋友說,有的醒了,有的在睡覺。小朋友們都仔細聽了,來,給自己鼓鼓掌。那我們能用兒歌中的話來說一說嗎?
接下來,我們一起看圖片寶寶
2.出示挂圖或者PPT,幫助幼兒理解和記憶兒歌内容。
圖一:太陽出來了照在身上暖洋洋的,小朋友嗎看看是誰醒了。對啦,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了,白天怎麼樣啊?我們用一句好聽的話說。沒錯,白天真熱鬧。那麼我們白天醒來了,都做什麼動作啊。老師看見了,有的小朋友在伸懶腰,有的小朋友在打哈欠。我們一起做一做吧。
圖二:瞧,月亮出來了,天變暗了,誰睡着了?對了,月亮出來了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜怎麼樣?我們也用一句好聽的話來說,對啦,黑夜靜悄悄。
新授:
3.師幼有感情的朗讀兒歌
聽完兒歌的小朋友們有什麼感覺?嗯白天很熱鬧,黑夜靜悄悄。那麼白天很熱鬧,我們要用什麼聲音來念好聽呢?對,我們要用響亮的聲音來念,那麼我們一起來試一試吧。(師幼一起念兒歌)。
小朋友們的聲音可真洪亮,那月亮出來了,黑夜靜悄悄,我們要用什麼聲音來念呢?沒錯,我們要用輕輕的聲音來念,那麼我們一起來試一試吧。(師幼一起念)
哇,小朋友們念的可真好聽,聽得老師心裡可真高興。如果加上動作來念的話,會更加好聽哦,小朋友們我們站起來,加上你們喜歡的動作一起來試試吧。準備好了嗎?
遊戲:
玩貼圖遊戲,續編兒歌。
很多小動物們聽你們兒歌念的這麼好聽,都想跟你們做盆友呢。現在老師這裡有他們的圖片,老師分給每個小盆友兩個,請把睡着的貼在月亮旁邊,把醒着的貼在太陽旁邊,并用兒歌的句式來說一說哦。比如太陽出來了,小貓醒來了,小狗醒來了,小朋友醒來了,白天真熱鬧。好啦,接下來,大家一起排好隊,一個一個的貼,一句一句的說吧。
結束:
太陽公公,月亮姐姐和小動物們真的是太喜歡你們了,想和你們玩,你們願意嗎?好的,當老師播放歡快的音樂的時候,小朋友們就朗讀太陽出來的句子,并要大聲讀出來。當播放舒緩的音樂的時候,小朋友件朗讀月亮出來的句子,并要輕輕的讀出來。
嗯,小朋友們真棒,左手一朵小紅花,右手一朵小紅花,獎勵我們班的小朋友頂呱呱!
延伸:
聽,歡快的音樂聲又想起了了,白天到了,小朋友們,讓我們一起去外面玩遊戲吧。
我的試講結束,謝謝考官。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!