上周，廣州各區中小學陸續迎來散學禮，開啟寒假時間。說到寒假，作業、興趣班、輔導班是繞不開的話題，昨日，廣州一名校緻家長的一封信刷屏家長群，引發家長讨論。

在信中，學校呼籲家長不要過分關注孩子的一次考試、學業成績，反之多鼓勵孩子閱讀，旅行，與同伴交流、玩耍。收到這樣的信，作為家長您怎麼看？

新快報記者獲悉，這封信來自天河區華陽小學，針對期末考結束，信在開頭即開門見山指出家長可能焦慮、期待孩子們能考出一個好成績，拿出一個更高的分數，而畫風一轉，寫道這群坐在教室裡考試的學生，他們的未來有很多的可能性：

有人可能是藝術家，他并不需要懂深奧的數學；有人可能是企業家，他并不必喜愛曆史或中國文學；有人可能是音樂家，他的英語分數高低，并不會影響他的人生；有人可能是運動家，他的體能的狀況，遠比學科成績考得好不好重要許多……

對于未來的可能性，學校希望家長告訴孩子：考不到高分，沒有關系，那隻是一場考試而已，他們可以做好人生其他更重要的事情。

對于沒有考到高分的孩子，信中說到，請務必守護着孩子的自尊，不要讓他們失去了自信。

為此，學校也給出家長建議，希望在假期裡，鼓勵孩子多閱讀，多旅行，多與不同的孩子交流、玩耍。

這封落款1月20日的信，今天上午在不少家長群刷屏，引發多方讨論，據華陽小學一家長透露他也是在今天上午看到了寫給家長的信，信通過家委轉過來至班群，“看完很感觸，學校能堅持傳遞這樣的理念不容易。”

也有網友認為給家長的信像是一股清流，感歎“有這樣的校長真好，不是一味追求成績而是讓人成長，這樣的鼓勵很好，對孩子來說真的很珍貴。”還有網友表示，畢業這麼多年深深意識到，成績好壞不影響成才，真正重要的是一個人的性格和生活态度。

對于給家長的信刷屏引發熱議，華陽小學校長周潔頗感意外，她表示這封信是學校生本教育理念的體現，希望以此引導家長，更科學理性地看待孩子的學業成績。“希望教育少一些功利，多一些對孩子差異的尊重，更加關注孩子生命成長品質。”

她透露，這封信純屬偶然，裡面表達的是學校生本理念，也講了學校和老師的心聲。信的内容“火了”之後，周潔表示，仔細斟酌，信的語言表達可以更完善一些，同時也還有一些意思沒有表達出來，現實中未必每個孩子學習都是快樂的，學會遇到困難，也需要培養孩子的執着探索、勇于挑戰的意志品質。

寒假作業形式更豐富

記者了解到，除了緻家長的一封信外，華陽小學還從寒假作業上花心思，為不同年級學生設計不一樣的寒假作業，突出閱讀、運動、勞動三大特色，這與給家長的信不謀而合。因而相比往年，該校今年的寒假作業布置，量更少了，形式更豐富。

比如二年級的數學作業中，有這樣一項：

數學小日記，讓數學和生活緊密連接，和自己最感興趣的事物産生關聯，孩子們就能真正實現“玩中學”、“實踐中思考”。

五年級英語有一項這樣的作業：

BestWishes

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1. 拍攝内容：英語新春祝福（可以發揮自己的特長加入一些小節目）。

2. 拍攝形式不限，時長不超過一分鐘

除了華陽小學，新快報記者了解，今年廣州不少學校都創新寒假作業形式，注重實踐、注重鍛煉成為最大看點，比如鼓勵學生下廚房、鍛煉身體。

天河區五一小學：

學生寒假學做“番茄炒蛋”

今年該校推出“辭舊迎新，做博約少年”的寒假特色作業。特色寒假作業包括體健志堅⋅身強心美、才廣行新⋅廣聞博見與理明緻用⋅崇禮養德三個方面。

體健志堅⋅身強心美主要是對學生進行體能鍛煉，例如跳繩、坐位體前屈、立定跳遠、正腳背颠球（足球）；才廣行新⋅廣聞博見則是要求學生閱讀課外書籍、參與春節習俗活動、撰寫研究報告等；理明緻用⋅崇禮養德便是讓學生進行勞動以及參與社會生活，例如制作手工品、做家務活以及進行社會調查。

其中，二年級的學生要求學煮一個菜，有二年級學生表達，将利用寒假時間，學做番茄炒蛋。

省實附中：

跳繩慢跑都是寒假作業

慢跑、一分鐘跳繩、十級蛙跳、仰卧舉腿，這是省實附中初三學子的寒假作業。新快報記者從廣東實驗中學附屬天河學校獲悉，該校沒有寒假作業，取而代之學生們領到了一張《寒假自主學習指引》，有意思的是，學校為不同年級學生定制了“作業”，初三學子們的主要功課便是鍛煉身體。

省實附中初三學子寒假體育鍛煉計劃：

練習内容：

A、慢跑、柔韌性練習；

B、單腳跳（左右輪換各30米）2組；

C、十級蛙跳3組；

D、1分鐘跳繩*3組；

E、仰卧舉腿25個*3組;俯卧挺身起30個*3組；仰卧卷腹25個*3組

F、弓箭步換腿跳

G、變速跑2圈*2組（盡量在田徑場進行）

收到這樣的信，這些寒假作業，你怎麼看？

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